反證法高二數學知識點

反證法是屬於間接證明法一類，是從反面的角度思考問題的證明方法，即：肯定題設而否定結論，從而導出矛盾推理而得。法國數學家阿達瑪(Hadamard)對反證法的實質作過概括：若肯定定理的假設而否定其結論，就會導致矛盾。具體地講，反證法就是從否定命題的結論入手，並把對命題結論的否定作為推理的已知條件，進行正確的邏輯推理，使之得到與已知條件、已知公理、定理、法則或者已經證明為正確的命題等相矛，矛盾的原因是假設不成立，所以肯定了命題的結論，從而使命題獲得了證明。

反證法所依據的是邏輯思維規律中的矛盾律和排中律。在同一思維過程中，兩個互相矛盾的判斷不能同時都為真，至少有一個是假的，這就是邏輯思維中的矛盾律兩個互相矛盾的判斷不能同時都假，簡單地説A或者非A，這就是邏輯思維中的排中律。反證法在其證明過程中，得到矛盾的判斷，根據矛盾律，這些矛盾的判斷不能同時為真，必有一假，而已知條件、已知公理、定理、法則或者已經證明為正確的命題都是真的.，所以否定的結論必為假。再根據排中律，結論與否定的結論這一對立的互相否定的判斷不能同時為假，必有一真，於是我們得到原結論必為真。所以反證法是以邏輯思維的基本規律和理論為依據的，反證法是可信的。

反證法的證題模式可以簡要的概括我為否定推理否定。即從否定結論開始，經過正確無誤的推理導致邏輯矛盾，達到新的否定，可以認為反證法的基本思想就是否定之否定。應用反證法證明的主要三步是：否定結論 推導出矛盾 結論成立。實施的具體步驟是：

第一步，反設：作出與求證結論相反的假設;

第二步，歸謬：將反設作為條件，並由此通過一系列的正確推理導出矛盾;

第三步，結論：説明反設不成立，從而肯定原命題成立。

在應用反證法證題時，一定要用到反設進行推理，否則就不是反證法。用反證法證題時，如果欲證明的命題的方面情況只有一種，那麼只要將這種情況駁倒了就可以，這種反證法又叫歸謬法如果結論的方面情況有多種，那麼必須將所有的反面情況一一駁倒，才能推斷原結論成立，這種證法又叫窮舉法。

在數學解題中經常使用反證法，牛頓曾經説過：反證法是數學家最精當的武器之一。一般來講，反證法常用來證明的題型有：命題的結論以否定形式、至少或至多、唯一、無限形式出現的命題;或者否定結論更明顯。具體、簡單的命題;或者直接證明難以下手的命題，改變其思維方向，從結論入手進行反面思考，問題可能解決得十分乾脆。