國中語文借代的基礎知識歸納

來源:文萃谷 9.28K

借代,顧名思義便是借一物來代替另一物出現,因此多數為名詞。

國中語文借代的基礎知識歸納

借代的方法很多,主要有以下幾種:

部分代整體

即用事物具有代表性的部分代本體事物。

例如:兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。(《望天門山》)

用船的一部分帆代替船。

特徵代本體

即用借體(人或事物)的特徵、標誌去代替本體事物的名稱

例如:旌旗十萬斬閻羅。(《梅嶺三章》)

是標誌代本體,借旌旗代替軍隊或武裝力量。

具體代抽象

例如:1.南國烽煙正十年。(《梅嶺三章》)

例1中的烽煙,原是古代邊境用以報警的煙火,這裏代指戰爭,把戰爭這個抽象的'概念具體化、形象化了。

工具代本體

例如:1.等到驚蟄一犁土的季節,十家已有八户亮了囤底,揭不開鍋。(《榆錢飯》)

例1中的囤是裝糧食的工具,用亮了囤底代指缺了糧;鍋是做飯的工具,用揭不開鍋代指沒飯吃。

專名代泛稱

用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。

例如:1.你們殺死一個李公樸,會有千百萬個李公樸站起來!(《最後一次講演》)

例1中第二個李公樸,代指不怕流血犧牲,為爭取民主和平而戰鬥的人們。

以結果代原因

例如:令人捧腹

捧腹是捧着肚子,捧腹的原因是出現笑話或令人發笑的東西。以捧腹的結果代之笑話等令人發笑的原因。

總結:通俗的説,借代是一種説話或寫文章時不直接説出所要表達的人或事物,而是借用與它密切相關的人或事物來代替的修辭方法。

熱門標籤