春聯的教案

教學目標

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦文中的五副春聯。

2、初步瞭解春聯的特點，懂得生活中處處有學問，誦讀春聯也是一種很好的學習。

3、進一步培養學生收集信息、處理信息的能力。

4、激發學生熱愛學習的情趣，提高學生的學習積極性。

教學重點

理解五副春聯表現的思想內容，感受春聯的對仗和音律美。

媒體準備

學生蒐集與春聯有關的信息，用紅紙書寫五幅春聯。

課時安排

第2課時

時間

2018年12月10日

執教

蔣麗清

教學流程

教師活動

學生活動

設計意圖

複習導入

1、提問：這篇課文主要講了什麼內容？

2、提問：通過昨天的學習和課前收集信息，你已經瞭解春聯的那些知識？

3、過渡：同學們對春聯的知識已經瞭解不少，希望同學們在精讀課文時能結合這些知識來談理解。

1、説説課文的主要內容。

2、回憶、交流自己收集到的或瞭解到的關於春聯的知識。

3、激發學習興趣，積極準備學習課文。

課前蒐集信息在現代語文教學中顯得越來越重要，在這一環節適當給予交流共享。

學習第一部分

1、播放春節熱鬧的錄音，黑板上貼出4幅春聯。新春佳節到了，到處洋溢着歡樂祥和的氣氛，你們想像一下，這是一種怎樣的情景呢？

2、家家户户張貼着大紅春聯，蔣老師就帶着大家走街竄巷，看看老百姓家門上都貼了哪些春聯？

3、指導學習第一幅春聯：我們先來看一看這一幅春聯，在學習這副春聯之前，老師得提出幾點要求：請你先自己讀一讀這副春聯，再想想它是反映什麼內容的，然後體會體會它的意思，最後再有感情地讀一讀，讀出它的意思。

4、組織學生彙報，老師點撥，指導朗讀。

5、指導學習第二幅春聯：我們再到一户人家去看看，他們又貼了一副怎樣的春聯？老師也要請你用剛才的方法來學習這副春聯，還記得嗎？

1、進入春節熱鬧的情景，並説説春節熱鬧的場面。

2、根據老師提出的學習要求，學生自讀、自學課文。

3、彙報交流自學情況。

讀一讀第一副春聯，説説它所反映的內容，然後説説它的意思，最後有感情地朗讀一遍。

(“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”，描繪了美麗的春光，它的意思是，又是一個春天來到了，芳草遍地，綠茵茵的'，杏花盛開，紅豔豔，多美麗呀!)

4、齊讀這一副春聯。

5、回憶剛才學習第一副春聯的學習方法，跟着老師一齊把學習春聯四步法講一遍。

學習春聯內容的四步法具體可行，學生在經過幾遍充分實踐後，能逐步掌握並內化。

學習第一部分

6、組織指導學生自學第二幅春聯和彙報交流自學情況。

7、同學們剛才學習得非常好，非常認真，接下來的兩幅春聯讓同學們分成兩大組來學習，看誰學習得好。

8、組織指導學生自學第三、第四幅春聯和彙報交流自學情況，老師相機檢查學生對春聯中關鍵詞語的理解情況。

9、迴歸課文，並且小結：剛才老師和大家一起到尋常百姓家去走了一圈，相信你們一定對春聯反映的內容有了更深的瞭解和認識。下面要請大家回到課文中去找一找，哪一自然段向我們介紹了有關春聯內容的知識？

10、指導學生朗讀第一部分。

6、彙報交流對第二副春聯的自學情況。

7、分兩大組自學第三、第四幅春聯，理解春聯的思想內容。

8、彙報交流對第三、第四副春聯的自學情況，並在老師的指導下抓住關鍵詞語理解。

9、有感情地朗讀課文第一部分。

學習課文的第一部分，關鍵在於理解四副春聯的思想內容。通過創設情境，引導學生根據學習方法自學，體現學生學習的自主性。

學習第二部分

1、提出學習要求

下面老師要請你們回到剛才學過的四副春聯上來，請你們讀一讀，這一次讀又有新的要求了，老師請你們認真地讀讀，好好地揣摩揣摩。“揣摩”是什麼意思？請你們好好地揣摩揣摩，這些春聯有什麼特點嗎？

2、組織指導學生逐步發現春聯的特點：講究對仗：字數相等、詞類相當、字不重複；有聲律美。

3、通過剛才的學習，我們對春聯講究對仗，讀起來抑揚頓挫的特點有了更深的認識。現在，請大家再回到課文中去找一找寫這些知識的段落，然後自由地讀讀。

4、小結：通過剛才的學習，我們對春聯的內容和特點有了進一步的認識。

1、根據老師的要求説説揣摩的意思。

2、學生自由誦讀，仔細體會春聯的特點。

3、根據自己的學習情況彙報交流自己發現的春聯的特點----講究對仗和抑揚頓挫，並結合具體例子説説。

4、快速自由地朗讀課文第二部分。

春聯的特點，不是讓學生照着書本去讀、去記，而是讓學生先觀摩黑板上的春聯，在誦讀中體會，在誦讀中發現，旨在讓學生學得主動。

學習第三部分

1、那麼課文的最後一段寫什麼呢？讓我們一起來讀一讀。

2、“開卷有益”中的“卷”是指什麼？這個詞語的意思是什麼？

3、你是怎麼理解這句話的？

4、多讀讀春聯會哪些好處呢？

5、讓學生背誦五副春聯。

1、齊讀課文的最後一段。

2、理解“開卷有益”的意思。

3、聯繫上下文説説多讀春聯有什麼好處。

4、背誦、積累五幅春聯。

讓學生進一步感受到多讀春聯多學習對人的發展有很大的好處。並讓他們積累祖國優秀的傳統文化。

總結全文

今天，通過對《春聯》一課的學習，我們從內容和特點兩方面瞭解了春聯，學習了春聯，並積累了部分春聯。

整體感知這篇課文的學習。

拓展閲讀

1、組織學生拓展閲讀《通用春聯》《春聯探源》《對聯故事》《諧聯大觀》

2、教師行間巡視指導完成春聯配對練習。

1、自由閲讀補充材料。

2、完成春聯配對練習。

拓展閲讀能進一步激發學生學習春聯興趣和熱愛祖國傳統文化，練習有助於學生進一步深刻理解春聯的特點。

板書設計

春聯

字數相等

講究對仗：詞類相當

字不重複

聲侓優美：抑揚頓挫

和諧動聽