幼兒安全的教案
活動目標:
1、使幼兒瞭解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養幼兒的安全意識。
活動過程:
1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什麼地方?
2、討論:幼兒園班級裏的插座為什麼都要安裝得這麼高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,如果手碰到插孔內,人就會觸電,會有生命危險。)
3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔裏有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內。
4、組織幼兒討論:用電時要注意什麼?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災。
5、讓幼兒説説在家中用電器時要注意什麼?
活動延伸:
散步時。可以帶幼兒從遠處觀察高壓電的標記,教育幼兒高壓電很危險,一定要遠離高壓電。
幼兒安全教案2【活動目標】
1、瞭解陽台的功能。
2、知道在陽台上跑跳、爬窗,在窗邊嬉戲等行為很危險。
3、能用簡單的圖示製作安全提示牌。
【活動準備】
1、多媒體教學資源,家中陽台的圖片。
2、不同形狀的卡片、水彩筆,每位幼兒一套。
3、幼兒用書第6、7頁。
【活動過程】
1、通過互現介紹“我家的陽台”,使幼兒瞭解陽台的功能。
(1)請幼兒介紹自己家陽台上有什麼?家裏人都在陽台上幹什麼?
(2)播放多媒體教學資源中陽台的圖片。
小結:家裏的陽台功能很多,可以曬衣服、種花、乘涼、曬太陽。
2、教師講述故事《陶濤的頭卡住了》,使幼兒瞭解在陽台上玩耍時要遵守的規則,知道攀爬陽台、窗台有危險。
提問:淘淘在陽台上幹什麼?他那些行為有危險?
小結:小朋友在陽台上玩耍時不鑽爬、不攀高,身體不能從護欄空隙穿過去,這樣的動作非常危險。還要注意不要從陽台上往下扔東西,這樣會傷到別人。
3、製作陽台上的安全提示牌。
引導幼兒選擇不同形狀的卡片,設計簡單、合適的圖案或符號,製成安全提示牌。畫好後可以帶回家掛在自己家的陽台上,提醒家人注意安全。
【活動延伸】
1、請幼兒回家後和家長一起找一找自己家的陽台有什麼危險,掛上安全提示牌。
2、請家長根據自己家的陽台情況對孩子進行安全教育。
【活動反思】
由於幼兒的的年齡較小,獨自在家時會很害怕,沒有大人的看管易發生危險,幼兒缺乏自我保護意識,對攀爬陽台、窗台的危險不瞭解。我們應加強幼兒的安全意識。
幼兒安全教案3【活動目標】
1、觀看木偶表演,知道戲水時的安全注意事項。
2、能在教師的引導下,嘗試想象不良行為的後果。
【活動準備】
1、小男孩和小女孩的`木偶(或教師與幼兒一起排練情景表演)。
2、圖片:泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品。
3、教師自備輕快的背景音樂。
4、教學掛圖和幼兒用書。
【活動過程】
1、談話導入活動。
小朋友們,你們喜歡夏天嗎?你們喜歡在夏天玩些什麼遊戲呢?
2、在情境中討論玩水時需要穿戴的服裝和安全用具。
(1)師:(出示小男孩和小女孩的木偶)有兩個小朋友也很喜歡在夏天玩水,你們看他們來了。
(2)旁白:夏天真熱呀,浩浩和妮妮一起去玩水嘍。
(3)教師(出示泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的圖片):小朋友們,你知道玩水要穿哪些衣服,帶哪些東西嗎?為什麼要帶救生圈呢?它有什麼用?不帶行不行?
3、觀看木偶表演一:不要在泳池裏推拉爭搶。
①師:浩浩和妮妮帶上救生圈去玩水嘍。你們看都發生了些什麼事?
②妮妮:浩浩,你看,我帶了水槍,會噴水呢。
③浩浩:妮妮,我也想玩,給我玩一會兒。
④旁白:説完,浩浩就去拉妮妮,想去搶她手裏的水槍。
⑤師:剛才發生了什麼事情?兩個小朋友去水池裏爭搶玩具,這樣做對嗎?在泳池裏拉扯推擠,可能會發生什麼危險的事?
4、觀看木偶表演二:不要在泳池邊追逐打鬧。
①旁白:浩浩搶過妮妮的水槍就跑,妮妮也爬起來要追浩浩。
②妮妮:浩浩,你別跑,還我水槍。
③浩浩:有本事你就來追我啊。
④妮妮:是我的水槍,還給我。
⑤浩浩:(滑倒跌入水池中):哎呦,我掉進水裏啦。
⑥師:剛才發生了什麼事情?互相追跑,會發生什麼事情?滑倒掉進水池中會怎麼樣?
5、教師總結,以律動結束活動。
(1)教師小結:在炎熱的夏天游泳,小朋友會感覺很舒服,但如果不注意安全,游泳戲水時也會出現危險。所以,小朋友們在游泳時要帶上救生圈,在專門給小朋友用的小泳池裏遊。不能在泳池邊推拉,追逐,水池邊有很多水,很容易滑倒,不僅會跌傷,碰傷,不小心掉進水裏,還很容易嗆水呢。
(2)在音樂伴奏中幼兒跟着教師隨音樂一起做動作,動作內容:套救生圈,做準備活動,根據樂曲做不同的游泳動作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。