七年級語文下冊期中測試卷及答案
七年級期中語文考試是促進教學效果的重要輔助手段,平時要多練習相關的試題,以下是小編給你推薦的七年級語文期中測試卷及答案，希望對你有幫助!
一、積累與運用(22分)
1. 選出加點字的注音與字形全對的一組是( )(2分)
A.枯瘠(jí) 豐腴(yú) 對峙(zì) 忍俊不禁(jìn)
B.憩息(qì) 蹇劣(jiǎn) 猥鄙(wěi) 不勝其煩(shèng)
C.引吭(kàng) 窺伺(kuī) 岑寂(cén) 躡手躡腳(niè)
D.分娩(wǎn) 翌日(yì) 恫嚇(hè) 洛繹不絕(yì)
2. 下列各項書寫有錯的一項是( )(2分)
A、黔驢技窮 龐然大物 黔驢之技 蕩倚衝冒
B、奮袖出臂 鮮為人知 爭妍鬥燕 忍峻不禁
C、融融泄泄 運命蹇劣 刁姦猥鄙 引吭高歌
D、左顧右盼 躡手躡腳 三眼一板 空空如也
3.下列加點的成語使用有誤的一項( )(2分)
A.現代科學技術的發展真是日新月異，讓人目瞪口呆。
B.對學習和生活中碰到的諸多難題，她都應付自如。
C.抓好禁毒，功在當代，利在千秋，是刻不容緩的大事。
D.如果能掌握科學的學習方法，就會收到事半功倍的效果。
4. 下面表述有誤的一項是( )(2分)
A.《石榴》是一篇託物言志的抒情散文，作者是我國現代著名作家、詩人、學者郭
沫若。作者既讚揚了石榴不怕威壓、堅貞剛勇、奮發向上的品格和精神，又含蓄地抒發
了自己執着的信念和熱切的追求。
B.《海燕》是一篇優美的詠物寄情散文。作者鄭振鐸是我國現代作家、文學史家。
C.《白鵝》是日本作家豐子愷寫的一篇抒情散文，記敍了作者在重慶郊外居住時收養白鵝的經歷。
D.《鶴羣》是日本小説家、評論家江口渙寫的。作者對鶴羣的描寫，多是動態的，很少是靜態的。
5.下列句子中沒有語病的一句是( )(2分)
B.我們在作文中，應儘量避免不寫錯別字
C.我夢想有一天，我的四個孩子將在一個不是以他們的膚色，而是以他們的品格優劣評價他們的國度裏生活.
D.今天如果要是工作不努力，明天就會努力找工作
6. 假如你正忙於做作業，同學來請教問題。下列哪種回答最恰當( )(2分)
A.等我把這道題做完了再一起討論，好嗎?
B.對不起，我的學習成績不好，你還是另請高明吧。
C.等我做完了作業再來問不行嗎?
D.你耐心地等我把自己的作業做完了再來教你。
7.在下面的語段中填入正確的一項是( ) (2分)
有些人喜歡用顯微鏡觀察葉子,有些人喜歡用眼睛去細看木頭的年輪。
( )真正去認識一棵樹( )必須從葉枝根本,從過去的清風到枝幹的神韻都注意到,同樣,當我們正視生命時,( )只從細微末節着眼,( ) 是對自己生命的一種污衊.
A.但 卻 如果 便 B.因為 就 如果 便
C.而 卻 因為 就 D.但 就 因為 就
(8)古詩文積累(用原文回答)。8分
(1)問君何能爾，___________________。(陶淵明《飲酒》)
(2) ___________________，絕勝煙柳滿皇都。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
(3)_____________________，甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)
(4)_______________________，斷腸人在天涯。(馬致遠《天淨沙•秋思》)
(5)《陋室銘》中表現室人交往之雅的句子是_________________，_______ __。
(6)《次北固山下》中表現時序變遷，新舊交替這一自然規律的詩句是：____________
_ ，_______________________。
二、語文活動(5分)
9.讀下面一則小幽默，簡要回答問題。
一個顧客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之後，轉向問酒店老闆：“你們這兒一週能賣掉多少桶啤酒?”老闆得意洋洋回答説：“35桶。”顧客説：“我倒想出一個能使你每週賣掉70桶的辦法。”老闆很驚訝，急忙問道：“什麼辦法?”顧客説：“這很簡單，你只要將每個杯子裏的啤酒裝滿就行。”
(1)顧客話中的意思是什麼(2分)
⑵老闆急於討教賣酒的辦法，暴露出他什麼心態?(3分)
二、閲讀理解(43分)
(一)深圳的遊俠心情(12分)
周重波
在深圳的大多數地方，高樓大廈，寬敞道路，燈火輝煌，但什麼都有例外，這正如警察局有時候也會有賊。
在深圳城南的一個小鎮，街道每天被打掃得乾乾淨淨，街道兩邊的小商小販們平靜的經營着自己的生意，人們過着悠閒自在的生活。
這天，天空晴朗。我們一行四人就在這個陽光燦爛的下午進入到這個小鎮。在這之前，我們已經走了好多的路，因此一進入這個小鎮就走進了一家餐館歇息，這家餐館規模不大，但卻很講究，在門外就可以看見餐館招牌上用宋體寫着“城發小吃”，進門更可看見有幾幅齊白石的畫，雖然考證下來就知道是贋品，但在這樣一個小館子能掛上一幅秀美的國畫，也實在讓人不得不佩服起老闆的經營頭腦。再看桌椅，是用上好紅木做成，雖然顯得有些舊了，但難得的是被店內夥計抹的很乾淨。
向店裏夥計打聽過了，這個店裏的東西很便宜，全部都在我們的支付範圍，當然也就不客氣的點了一些菜，不多久，店裏夥計就給我們把菜端上來了，而且還給打了幾斤小酒，我們都有些餓，便不等店夥計上齊全部菜品，開始吃喝了。現在想來，那種日子還別有一番風味。而且具有一種感覺，我們幾個像極了這個城市的“邊城浪子”。
雖是如此，但這裏的人卻不這麼看，他們管每一個來深圳的人叫“老闆”，不管你身份地位如何，有沒有錢，在他們看來，都應該叫“老闆”，這種叫法，並不是政府的規定，而是一種約定俗成，這樣的叫法讓人聽着舒服。
我想，產生這種叫法的原因是多種多樣的，但設深圳為經濟特區使外來人口逐年增加是根本原因，也許在人們的逐漸交往中，發現這裏大大小小的老闆真是越來越多，有的人一眼就可以看出來他是老闆，而有的人你卻怎麼也看不出他是老闆，有的人本身只是潛在的老闆，因此氣度不凡。為了省去辨別究竟是不是老闆和是什麼級別的老闆的麻煩，這些人就發明了一個最保險的方法，那就是對所有的人都叫“老闆”，這樣一來，叫對的自然高興，叫高了的也不打緊，但叫低了麻煩可就大了。中國人對地位順序是最看重的了，很多人喜歡做官，古今一樣。在同等級別下，商人再有錢也沒有政客的地位高。但並不是每個人都能當上政客的，這樣一來，自然就有人去商界了，很多人，他們去投資很多領域，並不是他缺錢，而是喜歡別人在介紹他頭銜的那種感覺。與此同時，人們儘量的在稱呼上誇大別人，而這種誇大不別擔心別人會不接受，你只要説的出口，他都能接受，甚至把副的叫成正的，對方嘴上雖會給你糾正，心裏卻早就想着正的早晚屬於自己的，而以後對你的態度也會加倍友好。並且，這種叫法適合各個年齡段的人，如果你管一個小孩叫“老闆”，小孩也會想我長大了一定會當老闆，現在都有人看出來了;如果你對一個年輕人叫“老闆”，年輕人會鼓起十足的勇氣，勇敢的向前衝去;如果你對一個年老的人叫“老闆”，他或者會覺得自己一直都是老闆，年老了也是一樣，或者會想，到年老了雖然也沒掙了多少錢，但終究是老闆呢!而這種稱呼，絕對是強過把小孩叫“小朋友”，把青年人叫“年輕人”，把老年人叫“老大爺”，因為這樣的叫法，會讓小孩覺得似乎他永遠長不大;年輕人覺得他還是要多謹慎，畢竟自己經驗不足;而老年人會覺得，自己真的已經老了，似乎有些不中用了。另外，這種叫法，分辨起來既難，效果又不好，所以還不如簡化為“老闆”來得經濟實惠。
剛搬進辦公室的那天，同事就説這窗怎麼也打不開，好悶，後來就讓安窗的人來重新修理。那天來了三個修窗户的人，只見一個技術工人一到窗户邊就直接跳到了窗台上，然後把窗户推朝一邊，開始把玻璃拿下來，這個時候，窗台上什麼也沒有了，而他就那樣蹲在一個31層高樓的窗台上，如果從上往下看，那真叫一個高啊，但我卻並沒看見他有什麼膽怯的傾向，若無其事的幹着工作，而其他兩個人則在下面安橡皮筋，擦窗槽裏的灰塵，其動作之精煉也是讓人看了直咋舌。這個技術工人，讓我想起了遊俠世界裏的飛天蝙蝠，其輕功之高讓人由衷的佩服，能夠克服高空對人的制約，這需要多大的勇氣啊!
上午安好了窗户，下午就該裝網線了，我把筆記本電腦拿到桌邊，那人把原有網線拖出來安上一個叫貓的東西，電腦上就已出現“網絡已連接”的信號，真是快的驚人，前後不到十分鐘。
原本想湊上前去學點東西呢，他卻以驚人的速度完成了這一過程，什麼都沒看清，這個速度讓我想起了江湖中的用劍高手，大凡用劍的人都深深懂得，快是他們練劍要達到的第一目標。如果速度很慢，再好的劍也是廢鐵一塊，再好的招式也無濟於事，當你把劍舉起，當你把招式用老時，敵人的劍已經插進你的心窩。
裝好網線，我們就不用每天像丟失在另一個世界一樣，默默存在於這個小鎮裏，我們有與外界聯繫的方式了。
必須要保護自己的這個自由天地，這是我們自己總結出來的，要保管好自己與外界聯繫的工具，我們就只好又叫來了換鎖的師傅，這次我的心願是他不要像前面幾個技術工人一樣，一下就把那個工作做好了，我沒看的，學不成技術。似乎這個師傅有意要讓我看他安裝的過程，安的特別慢，我基本每個步驟都能看清，但當他安完時問了我：“您會了嗎?”説實話，我還沉浸在其中的某個細節裏呢，怎麼他就完了呢，當然也只能看個大概了。況且懂得原理與自己會操作根本就是兩回事。這個情景，讓我想起了遊俠世界裏的暗器高手，暗器是個複雜的兵器，有時候即使對方和你説了，他要開始發射暗器了，你可能同樣的避免不了中彈。暗器在武俠小説裏大都不被正面人物所認可，但現在想想，如果註定雙方要有一個交戰，為什麼還要管對方用什麼兵器呢?
我在這裏品談這些人和他們的“兵器”，感覺自己就如昔年寫下《兵器譜》的江湖“百曉生”。
《小李飛刀》裏，古龍沒有説明，是因為百曉生寫《兵器譜》而出名，還是百曉生寫了《兵器譜》而使很多俠客出名。但這一切都已不重要，重要的是他們對江湖的`那種熱切情感，亦如我的遊俠心情。無論身在何處，都會快樂。
10.對遊俠心情的理解，不正確的是一項是( )(3分)
A. 對於技術工人來説，“遊俠”遊的是技藝。
B. 作者認為，我們不管身處在一個什麼樣的環境下，都要保護好自己，都要快樂。
C. 遊俠的心情，是不斷學習別人的過程。
D.遊俠的心情，是遇到不滿意的事，立刻出手。
11. 深圳人把各個年齡段的人都叫作老闆，有什麼樣的好處?聽眾會有什麼樣的反應?(4分)
________________________________
12. 深圳人在交際過程中，稱呼對方都叫“老闆”，而在我們現實中，有的人卻動輒在背地裏直呼長輩和老師和名字，甚至給他們亂起諢名，你怎樣看待這一現象?(不超過50字)(5分)
(二)一別深圳(12分)
周重波
謹以此文奉獻給那些有輟學念頭的同學!
伴着不捨和迷茫，我將告別這個城市。
依稀還記得在昆明時，我曾寫下《我的下一站是深圳》的文字，在深圳，我寫下了《深圳的遊俠心情》、《深圳，今天我不再迷茫》，這算是沒有在感官經驗的世界裏流浪了，但是，現在的感覺，依然如同才來深圳一樣，我所站的位置是個十字路口，從這裏聯想開來，人們難的不是所選的道路，而是站在一個岔路口，不知要選哪條路。選擇了這條，就意味着錯過了那條，因為人生不可能會有重複選擇的機會。
越來越贊成同事説的那句話了：人生的道路沒有對與錯，不同的選擇，會有不同的活法。同事還説，深圳是個弱肉強食的地方，這個説法我很贊成，我一直很佩服同事，她的學歷不高，説出來的話卻恁地經典。
才出來的時候，有人對我説，也許我在外面待習慣了，再難有回去的心了，是的，現在已經喜歡上了這種感覺，但這種感覺不是來自香豔，而是寂寞，每次走在深圳繁華的區域，我都會想起一些寂寞、流浪和頹廢的片段，這些感覺，沒有經歷過是很難想象的。我不討厭寂寞，甚至還喜歡與孤單作伴。一直想，我對深圳的大部分的不捨都來自於這樣的一種寂寞感，這種寂寞感是在別的地方難以體會的，一個人走在街道上的時候太多了，這樣的感覺總是不經意間就會襲來，以至於一次和朋友在網上聊天，她的一個朋友説要去新洲玩，我立刻想到了新洲的點點滴滴，我慶幸，她的朋友沒有説要到紅樹林或是大梅沙，要是那樣説，我真擔心，我會忍不住的跟去，雖然在這兩個地方也沒發生什麼故事，但那畢竟是我最最自由的時光。
走在深圳最熱鬧的街道華強北商業街上，我有一種深深的寂寞感。
寂寞是一種感覺，這種感覺並不只有人少才會有，在這條街上，我看見了曾在崗廈地鐵站D出口賣藝尋女的六旬老漢，他的笛子吹的悠揚蕩氣，我一直以為悽婉的音樂若要用管絃樂器來表達的話，是一定要用蕭的，但街上的老漢卻選擇了笛子，或許他不懂樂器原理，或是他擅長笛子音樂，抑或是他認為笛子難吹，他要達到一種震撼的效果，總之，我在他的笛子聲中體會到了一種對現實生活的無奈，也感受到了他內心的寂寞。其實，一個失去親人的藝人，不管什麼樂器在他那裏都會變成悲傷情緒的宣泄品。這裏的人，太容易迷茫和迷失了，常常看見一些尋找親人的街頭藝人，為了夢想不被湮滅的藝人，為生活所迫，賣藝求生，他們都在尋找，有的尋找親人，有的尋找夢想，有的尋找生計，但能夠尋到結果的又有幾個呢?
幾個月前，帶着夢想和追求，我來到了深圳，但現在，夢想還很遠，我卻要離開，我一直在為自己找藉口，認為這個地方也許不適合我，這也是前幾天一個做平安保險的人對我説的話，她還建議我，覺得這個工作不合適可以考慮換一份，何必這麼年輕的就急着回去做普通平凡的事，這跟懦夫有什麼區別?
回我的家鄉，這是在外面飄泊的人最後走的一步路，但我卻把它看成了第二條，而有的人卻永遠也不想着走這條路——或許這就是成大事者和做小事人的區別吧，因為做大事的人都有破釜沉舟的心態，只許成功，不許失敗，而我，貌似是沒有那種幹大事的理想追求，我為自己留的後路太多了，我總有退路。
環境可以影響一個人，來到深圳，我變勤奮了很多，如果選擇繼續留在深圳，以後將會有更多到外面大城市體驗生活的機會，説不定，幾年後也寫出一本類似《文化苦旅》的書來，但是，我怕的是，淘盡幾許風沙，我會變成一尊雕像。與回去的最怕——平庸相比，我還是選擇後者吧。一個人可怕的不是平凡，而是平庸，我堅決不要做一個平庸的人。
徐志摩有《再別康橋》的經典詩句，而我有《一別深圳》，不知道還會不會有《再別深圳》呢?
13. 作者離開深圳時的心情是：_________________，__________________。(4分)
14. 如果是你，身處作者這樣的境遇，會不會馬上想着離開?為什麼?(3分)
________________________________
15. 你的夢想是什麼?你打算怎樣去實現?(5分)
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(三)愛蓮説(19分)
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
16、解釋下列加點字。(4分)
①可愛者甚蕃( ) ②晉陶淵明獨( )愛菊
③陶後鮮( )有聞 ④牡丹之愛，宜( )乎眾矣
17、翻譯下面句子。(4分)
(1)可遠觀而不可褻玩焉。
_______________________________________________________________________
(2)蓮之愛，同予者何人?
_______________________________________________________________________
18、周敦頤獨愛蓮，表明他________________________________生活態度。(2分)
19、文中寫菊花和牡丹的用意是什麼?理解正確的一項( )(3分)
A、文章通過對菊、牡丹、蓮花三種花的德性的描寫，以牡丹作反襯，用菊花作陪襯，突出了蓮花的美好形象。
B、文章通過菊花、牡丹、蓮花對比描述，突出了它們各自的德性品格。
C、這兩種花，人們都很熟悉，容易引起人們的聯想。
D、這兩種花，一直為前人所鍾愛，由前人所愛，説到自己的所愛，有強烈的表達效果。
20.有人説“近墨者黑”，你想反駁他，可以使用《愛蓮説》中的“ ， ”來進行。(3分)
21. 你能説出蓮與君子有哪些相似之處嗎?(3分)
答：
四、寫作(50分)
22. 以“我好想_____________________”為題，寫一篇文章。
要求：(1)先把題目補充完整，如“有隻心愛的動物”“有個知心朋友”、“有個好老師”、“有個快樂的家庭”、“有自己的小天地”、“快快長大”、“自己的夢想快快實現”、“再看一眼”或“美夢成真”等。
(2)有真情實感，內容具體，中心明確。
(3)除詩歌外，其它文體不限，不少於500字。
七年級語文下冊期中測試卷答案一、積累及運用
1.B 2.B 3.A 4.C 5.C 6.A 7.A
8.(1) 心遠地自偏 (2)最是一年春好處 (3)黑雲壓城城欲摧
(4)夕陽西下 (5)談笑有鴻儒，往來無白丁。
(6)海日生殘夜，江春入舊年。
二、語文綜合運用
9.(1)每瓶啤酒的分量太少(這位顧客的本意是指責老闆賣的啤酒只有半杯，但他利用老闆“唯利是圖”的心理，巧妙地設下一個“圈套”，讓老闆不知不覺地鑽進去，然後出其不意地指責老闆的行為。)
(2)唯利是圖;急於賺錢;為了賺錢，不顧客人感受。 10.D
11.①省去辨別的麻煩，經濟實惠。②小孩認為將來自己能當老闆，青年(年輕人)會鼓起十足的勇氣，勇敢的向前衝去;老年人會覺得自己一直都是老闆，年老了也是一樣，或者會想，到年老了雖然也沒掙了多少錢，但終究是老闆呢!
12.人與人交往的首要原則在於尊重，只有尊重長輩和老師，才會受到他們的喜愛，才會受到他們的愛護，才能快樂的成長，才能獲得更多的知識!
13.不捨;迷茫
14.會，我會回到自己的家鄉，等能力更強再出去;不會，我一定要做出一番成就再回來。
15.示例：我的理想是當一名醫生，我會從現在起，認真學習，為這個目標奮鬥。(言之成理即可)
三、文言文閲讀
13、①多 ②僅 、只 ③少 ④當然
14、可以從遠處觀賞而不可以接近去玩弄啊!2對於蓮的喜愛和我一樣的又有什麼人呢?
15、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
16、不慕名利，潔身自好，不與世俗同流合污，高潔正直(言之成理即可)
17、A
18. 出淤泥而不染，濯清蓮而不妖
19. 出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”——不與惡濁的世風同流合污(高潔);“中通外直”——通達事理，行為方正(正直);“不蔓不枝”——不攀附權貴;“香遠益清”——大名遠揚;“亭亭淨直，可遠觀而不可褻玩焉”(志潔廉行，儀態端正，令人敬重，清高)。(意思對即可)
