動物説話教案

一、教學目的：

1 、通過聆聽，培養學生分辨樂曲情緒的能力。

2 、指導學生用親切的歌聲表達對小動物的喜愛和友好之情。

二、教學重點：

1 、感受歡快的音樂情緒。

2 、用親切的歌聲演唱。

教學用具：

小雞、 小鴨、 喜鵲、 青蛙頭飾 木魚 《三隻小豬》掛圖

三、教學過程：

1 、組織教學：師生問好。

2 、模唱練習： "6 、 1 、 3"

3 、聆聽《三隻小豬》

（ 1 ） 初聽後讓學生説出聽到了什麼聲音。

（ 2 ） 讓學生描述小豬的外形，模仿小豬的叫聲。

（ 3 ） 出示《三隻小豬》掛圖，讓學生説一説圖中是誰，做什麼。

（ 4 ） 讓學生聽音樂在教室裏模仿小豬的動作。

4 、 學唱《動物説話》

（ 1 ） 聽範唱，説一説聽到了什麼聲音。

（ 2 ） 説一説這些小動物的外形，並模仿它們走路的樣子。你看到小動物這樣可愛，你的心情如何，你要怎樣對待它。

（ 3 ） 在聽範唱，模仿出歌中的`拍手聲。

（ 4 ） 跟老師練習節奏：先模仿老師的動作（拍手、打肩、跺腳）。再讓學生自己想動作模仿出這一節奏。

（ 5 ） 放錄音，讓學生聽範唱，可以輕聲哼唱，注意看老師和老師一起拍手。

（ 6 ） 讓學生聽範唱，到拍手的地方拍手。

（ 7 ） 讓學生和老師一起歌唱。

（ 8 ） 讓學生説出自己不會唱的句子，老師教唱。

（ 9 ） 全體一起唱。

（ 10 ） 分組唱，各組想一個動作來模仿歌中的節奏。

5 、表演

（ 1 ） 讓學生拿起木魚，試一試怎樣敲聲音好聽，然後一起敲拍手的節奏。

（ 2 ） 邊伴奏邊演唱。

（ 3 ） 出示小雞、小鴨、喜鵲、青蛙頭飾説出它們的名字。請 4 名同學到前面，戴上頭飾，模仿小動物走路，其他同學歌唱。

（ 4 ） 將學生分成 4 組，分別模仿一種小動物，大家唱。當唱到那種小動物時，模仿這種小動物的哪一組同學模仿動作，不用歌唱。

（ 5 ） 讓學生説出自己喜愛的小動物，將它編到歌中唱一唱。

6 、總結：同學們，你們這節課過的怎麼樣，以後你們在看到小動物時，要多觀察它們的樣子和聲音，還要怎麼樣。