蘇教版2016五年級下冊期中學業水平測試試卷

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卷面書寫(5分)

請同學們在答題時認真書寫，做到規範、端正、美觀，讓你的試卷擁有一張清秀、漂亮的面孔!

　　一、基礎知識。

1.抄寫。(5分)

鄭和遠航，規模之大，時間之長，範圍之廣，達到了當時世界航海事業的頂峯。它表現了我國古代人民頑強的探索精神，也開闊了中國人的眼界。

2.看拼音，寫詞語。

3.畫去加點字正確的讀音。

(lù loù)露天 (tán yun)樂壇 (lǐng lǐn)威風凜凜3、把成語補充完整。

( )面相( ) ( )視眈眈

4.成語接龍

情不自禁→( )→( )→( )

人山人海→( )→( )→( )

　二、積累運用。

給下列句子加標點。

1.我們有許多必讀書目 小王子 木偶奇遇記 等等

2.星期六上午 我遊覽了黃山 我對黃山的怪石情有獨鍾

怪石各式各樣 有 金雞叫天都 有 猴子偷桃

我寫了一篇作文 名叫 黃山怪石 沒想到竟然在

語文與習作 欄目中發表了 我心裏非常高興

3.海底是否一點兒聲音也沒有呢 也不是

4.全體立正

5.不是他們笨 而是他們沒有抓住時機

按要求改寫句子。

1.我不知道這本書是誰給我買的?(修改病句)

__________________________________________________________

2.太陽出來了。(改成擬人句)

______________________________________________________________3妹妹紅通通的`臉蛋像___________________________ 。(補充句子)

三、閲讀短文，回答問題。

(一)早(片段)

邁進後園，(蠟 臘)梅開得正盛(chéng shèng)，幾(jī jǐ )乎滿樹都是花。那花白裏透黃，黃裏透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預示着春天的到來。二十四番花信風，一候是梅花，開得最早。

1、用“”畫去括號裏不正確的字或讀音。

2、用“ ”和“～”線分別畫出描寫梅花顏色、形狀的句子。

3、作者為什麼要寫梅花?

4、請用簡潔的語言概括“早”字的來歷，並説説你從中明白了什麼道理。

(二)熊倪—天行健,君子自強不息

熊倪在參加2000年奧運會之前，曾有過因失手而僅獲銀牌、銅牌的經歷。當時18歲的熊倪，真正體會到了競技運動的殘酷。是自己天分不夠嗎?不是。是自己不夠刻苦嗎?也不是!他想，也許這就是他的命。他甚至不想再跳水了。此時，一直支持他的父母向他伸出了温暖的雙手。母親以默默無聞的關心表達她一如既往的愛，父親告訴他：“天行健，君子自強不息。“話雖短，卻發人警醒。就是這句話，伴隨熊倪走過了痛苦和失敗，一直鼓勵他登上1996年亞特蘭大奧運會跳水金牌的領獎台。

奧運歸來，榮譽與掌聲都有了，熊倪還開辦了自己的服飾公司，有人建議他急流勇退。但中國跳水的狀況熊倪最清楚，2000年中國奧運金牌榜需要他的加入。然而，復出的困難是明擺着的。停訓近一年，熊倪長胖了不少，要恢復狀態，需要付出加倍的努力。而且，復出面臨着巨大的社會壓力，如果比賽砸了，要面臨“英雄變狗熊“的尷尬。關鍵時刻，又是他父母深明大義，幫他頂住種種壓力，鼓勵他再度為國爭光。

重上跳板之路是異常艱苦的。熊倪體質並不好，大運動量的訓練使他幾次體力透支，險些暈倒在游泳池裏，但熊倪咬牙堅持了下來，在他心裏，燃燒着熊熊的愛國之情，他只想早點恢復狀態，捍衞中國跳水的榮譽。 回想起自己四次參加奧運會奪得3金1銀1銅的歷程，熊倪心中充滿了對父母的感激，是他們鼓勵他堅定不移地走自己熱愛的跳水之路。教導他具有一拼到底，永不言敗的精神，使他圓了多年的夢想。

1.他遇到了哪些困難?

2.從文中畫橫線的句子中，你體會到了什麼?

3.他遇到困難時，心裏會怎麼想?

4.你想對熊倪説什麼?你想對熊倪的父母説什麼?

　四.作文。

這一學期，你一定見過很多比賽吧，那就請你按照新聞報道的形式，寫一次體育比賽(跳繩、踢毽子、踢足球等)或學習競賽(寫字、朗讀、習作、辯論等)。