學生參觀優秀作業展覽觀後感

作為課堂教學的有效補充，作業的重要性同樣是不言而喻的，舉辦作業展覽有利於教風建設，還可以有效監管學生的作業完成情況，增強他們的競爭意識。本站小編給大家整理了作業展覽觀後感，僅供參考。

今天下午，我們觀看了作業展覽，讓我大飽了一次眼福。

一開始我們先站隊，排成一豎條慢慢悠悠的走着。我很無奈，誰讓別人站着茅坑不拉屎了!走到門口，就聽見了從裏面傳出來悠揚而寧靜的音樂，讓我有一種衝動想直接衝進去，不過我還是忍住了。N年後，我進到了裏面，真是別有洞天啊，許多字帖和圖畫都工工整整的被老老實實的擺放在課桌上，等着人們的觀賞。我應接不暇的看了起來。讓我既大開眼界又大飽眼福，那些字畫一個個龍飛鳳舞的，尤其是那兩幅毛筆寫的毛筆字，剛勁有力，柔中帶剛，非常養眼。還有許多畫，有的輕描淡寫，卻非同一般，有的濃墨重彩，呼之欲出。不過，有點小私心，我還是最喜歡看我們班的同學寫的，嘻嘻。

最後，我明白了不管做什麼，如果不專心，不持之以恆是什麼也做不成都。我還明白了不僅必須借鑑毛筆書法的用筆、結體、章法、氣韻等等，還必須充分發揮鋼筆所固有的特點。只有這樣，才能繁榮鋼筆書法藝術，才能使她具有強大而永久的生命力。否則，鋼筆書法只能是毛筆書法的附庸，不能有所發展、有所創新，也就不會有強大、永久的生命力。

星期四至星期五，學校舉行了四到六年級語文優秀作業展。

展覽場地是在我們學校的學生閲覽室。我一進閲覽室，一張張長桌子上面放着整齊的作業本。看到這乾淨的作業本，像一幅幅美麗的作品，好多同學都等不及了，有的身子向前傾着，有的踮着腳探出腦袋望着。

我走到四年級區域翻開了一本作文本，一看名字，原來是我以前同學——餘東曉的。他的作文寫得很好，用了許多的精彩詞句和很多的修辭手法，文彩非常好。字體也很娟秀、書寫非常整潔。他的字圓潤瀟灑，字體方方正正，就像是打印出來的樣子。俗話説得好：“字如其人”。 字裏行間透露的都是同學們對待學習、作業的認真態度。我也暗暗下決心：一定要把字寫好。

看完了作文，我又迫不及待地翻開一本《語文知識與能力訓練》。那些本子字跡大小相同，用筆的顏色相同，字體小巧玲瓏，非常清秀。而且每一題的正確率相當高。通過這次的作業展覽，我懂得了做作業不但要求速度，更重要是求作業的正確率高;做事也一樣，一定要仔細、認真。

參觀展覽後，我心裏很慚愧，原來我認為自己的作業還不錯，沒想到還有很多的同學比我還好。這次作業展覽讓我懂得了“人外有人，天外有天”的道理。我要取人之長，補己之短，這樣才能不斷進娶才能不斷提高學習成績。

這次作業展覽，真叫我受益匪淺!真希望學校以後能多一些開展這類的活動。

今天上午，我們進行了作業展覽活動，這次展覽活動給了我很大的啟發

中午時分，我們一(3)班排着整齊的隊伍，來到四樓的作業展評區，來欣賞全校的優秀作業本。我們一上樓，哇!一排排作業展現在我們的眼前，我們爭先恐後地擠了進去。這些作業包括作文、語文、數學、科學等課堂作業本、英語本、等等。它們都是美好的象徵，工整、清潔、書寫認真是它們的特點。

我邊走邊瞧，突然，我看到了一本得了五星級的作業本。這本作業本字跡端正，頁面整潔，特別是老師給的笑臉貼貼紙，好像正對着我笑呢!看着他，我想，我如果也能寫的'這麼好，能得到老師的笑臉獎勵，那該有多好啊! 　

我接着欣賞，當來到一年級展評區時，我眼前看到了一本很像我的那本作業本，我定睛一看，原來還真是我的作業本。不過跟前面二、三年級看過的作業本相比，我的還需要很大的努力。首先，我的正確率還需提高，我的自己還需要更加端正……特別是數學作業本，我給我自己敲響了警鐘，經後算術時千萬不能三心二意，一定要仔細算題目。

這次的作業展評，讓我認識了自己的不足，更看到了別人的長處，我發誓我經後一定要學人之長，補己之短，那一定會十全十美。做作業時，要認真、仔細、把問題想周全，這樣才能更好。