送增田涉君歸國_魯迅的詩原文賞析及翻譯

送增田涉君歸國

近現代 魯迅

扶桑正是秋光好，楓葉如丹照嫩寒。

卻折垂楊送歸客，心隨東棹憶華年。

譯文

你的祖國正值風景美麗的秋天，楓葉在微寒的秋光映照下更加紅豔。

我卻想象古人那樣折柳給你送別，心則隨着東去的船回憶起在日本度過的青年時代。

註釋

增田涉（1903-1977）：日本的中國文學研究者，曾任日本根島大學、關西大學等校教授。1931年他在上海時，常向魯迅請教翻譯《中國小説史略》等方面的問題。著有《中國文學史研究》、《魯迅的印象》等。

扶桑：日本的別稱。

丹：紅色。嫩寒：微寒。

折垂楊：古人折柳贈別。

東棹（zhào）：東去的船。華年：華同花，華年即如花之年，青年。此處指魯迅留學日本時風華正茂的時期。

創作背景

增田涉於1931年3月來到上海。由內山完造聯繫，見了魯迅，直接向魯迅請教魯迅所著《中國小説史略》、《吶喊》、《彷徨》和雜文、散文等有關問題。從3月中旬至7月中旬，魯迅每天下午抽出三小時左右，用日語向他講解。他們相處很融洽，友誼漸增。同年12月，增田涉離開上海回日本時，魯迅作此詩贈別。

賞析

“如丹”的“楓葉”，和似霞的櫻花一樣，是扶桑之國“水木明瑟”的景物留給詩人魯迅最為鮮明、深刻的印象。辛稼軒詞《臨江仙》有“金谷無煙宮樹綠，嫩寒生怕春風”之句。辛稼軒所寫的“嫩寒”，是殘冬的輕寒，作為意象，與“春風”相對立；魯迅筆下的“嫩寒”，是“冬暖”的“景暄”，作為意象，與“楓葉”相映照。“楓葉如丹照嫩寒”是暖色調和冷色調、暖意和寒意的對比、交流和融匯；霜葉紅於二月花的“主意象”，則賦予扶桑秋光以明媚秀麗、生機盎然的個性。這是“景語”，更是“情語”。詩人想象中明麗熱烈的扶桑秋景，寄託着他對即將歸國的“遠客”的殷殷祝願，更寄託着他對逝去的青春“華年”的深情憶念。

詩人的心，彷彿隨着歸客東去的客舟，回到了舊遊之地。“心隨東掉憶華年”中的“憶華年”三字，藴含着極為豐富的情感內涵。可能詩人又看到了”緋紅的”、“輕雲”般的上野櫻花，又回到了“朱舜水先生客死的地方”水户，又見到了“臉色彷彿有些悲哀”的藤野先生，又聽到了留學生會館裏慷慨激烈的論爭……回憶中的這些美好的景物人事以及那勃發着少年意氣的崢嶸歲月，都是和那個遙遠的國度聯繫在一起的。如今，來自日本的'誠摯而友好的增田涉即將回去了，等待着他的，一定是詩人所見到過的明瑟秋光，詩人的情感像涓涓清流，形成一個無盡的迴環，盪漾不已。

全詩四句，只有“卻折垂楊送歸客”一句是實寫，它反映着一個真實的物理時空。秋光正好的扶桑，是一個遼遠的空間；已經流逝的華年，是一段遙遠的時間，它們構成一組內涵豐厚、外延廣闊的心理時空。東去的歸棹，既把“遠客”渡向彼岸，也把詩人從真實的時空渡入心理的時空，使他的想象從“華夏”遨遊到“扶桑”，從“現在”飛翔到“往昔”。在這心理時空中的扶桑，既是“現在時”的，又是“過去時”的。借有限之實境，拓無限之虛境，此詩構思，深得虛實相生、虛實互補的藝術。