幼兒園預防近視活動方案範文(通用9篇)
為了確保活動能有條不紊地開展,我們需要提前開始活動方案制定工作,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園預防近視活動方案範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園預防近視活動方案 篇1
設計背景
由於中班的幼兒年齡比較小,他們只知道自由自在的玩耍和遊戲,對生活中的一些常識瞭解並不多。而眼睛的好壞卻關係到孩子的一生。讓孩子從國小會保護眼睛,養成良好的衞生習慣,會讓孩子終生受益。
活動目標
1、使幼兒知道眼睛的功能,知道我們的生活離不開眼睛。
2、使幼兒初步掌握保護眼睛的`方法。
3、使幼兒能夠同情、尊重盲人並幫助他們。
重點難點
教學重點:保護眼睛的方法。
教學難點:牢記並理解保護眼睛的方法。
活動準備
小鏡子、圖片若干。
活動過程
一、開始環節。
教師説謎語,幼兒猜一猜,從而引出眼睛的話題。
二、基本環節。
1、小朋友照照小鏡子,然後説説眼睛的作用。(能看到東西,能表達感情等)
2、小朋友矇眼走路,體驗沒有眼睛的痛苦。
3、適時教育小朋友學會幫助盲人。
4、聽故事《小貓的眼睛》。
5、小朋友出主意幫幫生眼病的小貓。
6、看圖片,判斷小朋友做得對不對。
三、結束環節。
讀兒歌,理解並學會保護眼睛的方法。
四、延伸環節。
讓小朋友在爸爸媽媽的幫助下學會做“眼保健操”。
幼兒園預防近視活動方案 篇2
活動目標:
1、通過互相觀看眼睛,對自己的眼睛產生好奇。
2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。
3、引導幼兒有意識的注視豐富多彩的周圍環境。
活動準備:
1、眼睛小精靈,眼睛處可替換。
2、幼兒人手一張記錄紙(上面畫有眼睛)、水彩筆、彩鉛。
活動過程:
一、開始部分:
教師出示眼睛小精靈,用小精靈的口吻與幼兒對話:嘿!小朋友,你好!認識我嗎?我是眼睛小精靈。我就在你們的身上,找找吧!
二、基本部分:
1、幼兒互相觀察同伴的眼睛,説説看到了什麼。
教師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象,引起幼兒的興趣。
2、請幼兒説説眼睛像什麼?(照相機)
請幼兒眨眨眼睛,發出“咔嚓、咔嚓”的聲音,模仿照相機拍照的樣子。
3、帶領幼兒到室外,説説自己看到了什麼。
4、引導幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來到花朵前,做照相機的幼兒盯住花朵,另一幼兒邊説“咔嚓”,便輕拉當“照相機”幼兒的耳朵,此時做照相機的幼兒使勁閉一下眼睛,表示拍攝成功。
5、引導幼兒繪畫特寫的眼睛,重點畫出眼睛上呈現的景象。
6、幼兒作畫,請完成的幼兒將自己眼中看到的美麗世界畫下來,送給那些看不到景象的眼睛,使那些眼睛和我們的眼睛一樣美麗。
三、結束部分
教師小結,鼓勵幼兒大膽的表現自己看到的豐富多彩的周圍世界。幼兒張貼自己的作品,相互欣賞評價同伴的作品。
活動反思
《明亮的眼睛》這一活動是一個綜合性的藝術活動。打破了傳統繪畫的形式,首先通過幼兒互相看眼睛,對自己的眼睛產生好奇,然後通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象,引起幼兒的興趣,最後引導幼兒有意識的去注視豐富多彩的周圍世界,通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的興趣,從中萌生出強烈的好奇心與關注態度。整個活動中,幼兒的興趣很高,因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛,所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運用,因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的色彩。同時他們在一個小小的圓裏將自己看到的景象畫下來,在佈局上孩子們也有意識地進行了構思。直至活動結束孩子們還告訴我:“老師我象畫更多的美麗世界,送給那些看不見的眼睛。”這種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節活動的最終目的。
幼兒園預防近視活動方案 篇3
一、活動目標
1、認知目標:知道眼睛的結構、位置、作用和重要性,學會保護自己的眼睛。
2、技能目標:掌握保護眼睛的方法,在教師的而引導下嘗試創編並演繹眼保健操。
3、情感目標:樂於參加健康活動,養成良好的用眼習慣。
二、活動重難點:
1、重點:掌握保護眼睛的方法。
2、難點:養成良好的用眼習慣。
三、活動準備:
無眼睛的臉譜若干、不透光眼罩一副、繪畫材料若干
四、活動過程:
(一)謎語導入
“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。”
(二)活動展開
1、分析謎語掌握眼睛的結構。
2、情境討論及遊戲瞭解眼睛的作用和重要性。
①出示沒有眼睛的臉譜。
②師幼互動:臉譜沒有眼睛會怎麼樣?
③遊戲:矇眼貼畫。
3、通過圖片展示辨別正確和錯誤的用眼方法。
4、通過遊戲辨別對錯對用眼方法加以鞏固。
(三)活動結束
眼保健操:“上看看,下看看,閉上眼睛轉一轉。”
五、活動延伸:
到美工區,進行遊戲“畫眼睛,貼眼睛”鞏固本堂課所學。
①師幼互動:眼睛長在哪裏?長什麼樣子?
②提出要求:請在畫紙上畫下來,貼在臉譜上。
幼兒園預防近視活動方案 篇4
活動目標:
1、瞭解眼睛的功能,知道眼睛能看見各種各樣的東西。
2、懂得保護自己的眼睛,知道用眼衞生。
3、初步瞭解眼睛的常識。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備:
幼兒用書
活動過程
一、猜謎。
1、今天請大家來猜個謎語:上面毛,下面毛,中間一個黑葡萄。
二、讓幼兒知道眼睛能看東西。
1、請大家把眼睛閉上(老師做小貓洗臉的動作):你們知道我剛才做什麼動作了嗎?
2、幼兒睜開眼睛後,再做一次同樣的動作:現在你們知道我做什麼了嗎?你們是怎麼知道的?剛才為什麼不知道?
3、小結:小眼睛真有用,閉上眼睛什麼也看不見了,睜開眼睛就都看見了,眼睛可以讓我們看見東西。
三、引導幼兒運用自己的眼睛。
1、引導幼兒看教室裏的東西,並表達出來:你的眼睛現在在看什麼?
2、引導幼兒回憶自己看到的各種東西或場景:你的眼睛還看見什麼?
3、教師表演找橡皮、穿針線:請你們看看我用眼睛幹什麼了?你們用眼睛可以幹什麼?
四、結合幼兒用書討論,怎樣保護眼睛。
1、書上的小朋友是怎樣保護眼睛的?第一幅圖上的小朋友在幹什麼?上課時他是怎麼坐的?第二幅圖上的小朋友是在什麼情況下看書的?為什麼開燈?第三幅圖上的小朋友是怎樣看電視的呢?眼睛進髒物時怎麼辦?這個小朋友怎麼做的?
2、請幼兒模仿書中幼兒用眼習慣,讓大家判斷對與錯,並小結:我們的眼睛真有用,我們要好好保護它,平時我們不能用手揉眼睛,不要長時間看電視,看電視時要與電視機保持距離,不在陽光下和很暗的地方看書、畫畫等,眼睛生病了要及時點眼藥水或治療。
五、結束活動。
我們到室外看看遠處的東西,請你把你用眼睛看到的東西告訴大家。
幼兒園預防近視活動方案 篇5
活動目標:
1、引導幼兒知道眼睛的重要性。
2、教育幼兒保護眼睛,學習保護眼睛的方法。
3、培養幼兒大膽發言,説完整話的好習慣。
4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
活動過程:
1、提問導入。
教師通過提問,導入活動主題:小朋友,剛剛我們升國旗時,你是用什麼看國旗的呢?(幼兒回答:眼睛)
2、瞭解眼睛的重要性。
請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續引導幼兒對眼睛這一話題進行提問,引導幼兒深入地瞭解和思考眼睛的重要性。(小結:眼睛是心靈的窗户,沒有眼睛我們什麼也看不到。)
3、引導幼兒瞭解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
教師引導幼兒思考:愛護眼睛,我們應該做些什麼?(幼兒自由回答,教師進行小結。)
教師總結,活動結束。
教師:保護我們的眼睛,我們要做到三點:一是少看電腦和電視,注意休息,讓眼部的肌肉有機會放鬆;二是不用髒手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃對保護視力有保護的食物,做個不挑食的好寶寶!
教學反思:
安全教育是一個長期的過程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!
幼兒園預防近視活動方案 篇6
教學活動目標:
知識與技能:
1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。
2、認識近視的苦惱和造成近視的成因,掌握預防近視的方法。
3、向學生進行用眼的衞生保健教育,培養良好的用眼習慣。過程與方法:學生在經歷調查、蒐集、整理信息、彙報交流近視的危害和造成近視的成因過程中,合作探究出預防近視的方法。養成良好的用眼習慣。
情感態度與價值觀:
培養學生珍愛眼睛,保護視力。掌握預防近視的方法並養成科學用眼衞生習慣。教學重難點:掌握近視的預防措施,養成良好的用眼習慣。教學準備:
1、課前瞭解眼睛的結構,調查家人、鄰居、同學等近視的原因以及近視帶來的不便。
2、教學用課件。
1、卡片、臉形圖、眼罩
2.動畫片《強強的眼睛怎麼了》
3、課件
教學過程:
一、活動導入課題:
1、猜謎語:同學們,今天老師給你們猜一個謎語,願意嗎?“白天開門,晚上關門,仔細看看,裏面有人,是什麼呀?”(眼睛)(真聰明).
2、遊戲——《盲人畫像》。
師:接下來,我們就來做一個與跟眼睛有關的遊戲。誰來?
(一位學生上台表演)
聽老師講規則:在做遊戲前戴好眼罩矇住眼睛,在老師準備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎?拿好卡片,開始吧。打開眼罩看看貼得怎麼樣?其他同學可以評一評。
3、眼睛的作用
師:大家都覺得很好笑。其實,沒有眼睛,我們的生活就會是這樣子。這位同學的作品,也就告訴我們:眼睛是多麼的重要。
師:大家來説説,有了一雙美好的眼睛,我們能幹什麼?生:明亮的眼睛能讓我們看到美麗的風景,
生:有一雙明亮的眼睛,我們能更順利地做實驗,
生:有了眼睛,我們能看很多很多的書,
生:有了眼睛,我們就能畫出五x斑斕的圖畫
生:有了眼睛,我們吃飯、出行都更方便
(注意學生回答問題,要求完整表達).
4、小結引入
師:是啊,我們正常的衣食住行,都離不開眼睛。沒有一雙明亮的眼睛,我們就不會感受到世界的美好。即使有了眼睛,不注意保護,近視了也會給我們的生活帶來麻煩和不便,所以我們要保護眼睛,預防近視。板書:保護眼睛,預防近視(齊讀課題).
下面,請同學們先來看一部動畫片,看一看《強強的眼睛怎麼了》。(設計意圖:活動
導入,激發學生參與的積極xx,進一步認識眼睛的重要xx。
二、引導探究,合作學習
(一)近視的原因
1、看動畫片《強強的眼睛怎麼了》
提問:強強怎麼了?(近視了).
你是怎麼判斷他近視的?(生回答).
師:是什麼導致強強近視的?(也就是近視形成的原因是什麼?)把你們課前收集到的知識在小組中交流,各小組進行比賽,看哪一組彙報得最好。(小組活動,組長記錄、彙報)(以小組為單位彙報,).
2、師總結近視形成的原因(出示課件).
師:同學們回答的都很好。(相及打開課件)其實產生近視的原因很多,除了遺傳因素、環境因素、營養素缺乏之外,更多的是不良的用眼衞生行為習慣所造成的。
(1)讀書、寫字等學習習慣不好。
(2)書本放得離眼很近。
(3)採光、照明條件不好(過強、過弱、光源的光譜與太陽的相差太大)。
(4)持續用眼的時間太長。
(5)課桌椅的高度搭配不合適。
師:由於以上這些原因,導致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。我們先來看眼球結構圖。
2、課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”,明確近視的定義。
3、從正常眼變為近視眼的過程。(看課件,聽解釋).
一旦近視了,我們的生活學習都會受影響。下面有請小記者出場,請他採訪一下我們班裏近視的同學。
(意圖:這一環節旨在讓學生了解近視的成因,從而懂得用眼衞生是保護眼睛,預防近視的有效方法。
(二)近視會給你帶來哪些危害及煩惱呢?
1、小記者採訪,請近視的學生回答。
2、師總結近視給人帶來的危害及煩惱。(出示課件).
師:是的,近視會給人帶來很多危害及煩惱。老師做了一下總結,請看大屏幕。(指名讀)
視力低下,眼睛經常幹x和疲勞,影響學習、生活和工作質量。xxxx戴眼鏡,會導致生活、工作的不便。
幼兒園預防近視活動方案 篇7
幼兒階段是視力發育的重要時期,促進幼兒眼睛健康發育是幼兒園衞生保健工作的`重要內容。為了讓孩子們知道保護眼睛的重要性,養成正確用眼、愛眼和護眼的好習慣,園積極響應教育部門精神要求,將近視防控工作重點落實,結合本園實際情況開展了一系列預防近視教育宣傳的主題活動。
一、建章立制人員到位
園長為全體教職工傳達會議精神並開展預防近視工作會議,成立幼兒園近視防控工作小組,制定《幼兒園幼兒近視防控工作方案》。形成園領導、教師、幼兒、家長人人重視,齊抓共管的“防近”工作機制。
二、愛眼護眼家園宣傳
在園內師生及家長中,廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。通過LED顯示屏、微信羣、倡議書等途徑,讓家長了解近視、弱視、斜視形成的原因,瞭解傷眼的不良習慣,普及科學護眼常識,加強大家對愛護眼睛知識的重視和學習,指導督促家長為幼兒提供有利於視力保護的環境,控制幼兒近距離用眼的時間,發現幼兒不良的用眼衞生習慣、視力下降要及時到正規醫院就醫,家園配合一起為保護幼兒明亮的雙眼盡心盡力。
三、作息規範“目”浴陽光
依據幼兒年齡特點、學習和生活規律,按照動靜結合、視近與視遠交替的原則安排每天的遊戲活動,保證幼兒每天2小時户外活動時間以及不少於2小時的午睡時間。在遊戲活動中,注重幼兒與自然的親密接觸,在大自然中積極探索,愉悦身心,同時開展與愛護眼睛保護視力相關的活動,引導幼兒養成良好的用眼習慣。
四、科學進食合理營養
根據幼兒年齡特點、科學合理制定幼兒食譜,少糖少鹽,日常飲食做到營養均衡。從色香味營養全方面保證幼兒飲食質量,通過積極的師幼互動和各類趣味活動,引導幼兒養成不挑食,不偏食,不暴飲暴食,少吃糖,多吃新鮮水果和蔬菜的良好生活習慣,為視力的健康發展打下堅實基礎。
五、愛眼護眼寓教於樂
老師們根據本班幼兒的年齡特點,通過生動的圖片、有趣的故事、兒歌、遊戲等方式與幼兒一同探討關於眼睛的話題,引導幼兒在生活和學習時正確用眼,幫助幼兒養成良好的愛眼習慣。
1.愛眼護眼,國旗下的講話
2.愛眼護眼,保健教師進課堂
3.護眼環境成習慣
4.舒適的光線可以得到良好的視覺信息,幼兒園教室裏提供健康舒適的光源,保證教室充分採光。每個教室設備齊全,標準規範,合理座位,巧用屏幕。同時創設各種有益於視力發展的護眼教育環境,讓護眼行動在環境中説話,時刻提醒和監督幼兒健康用眼。
5.童心“視”界親子合作
幼兒園孩子們拿起畫筆,和爸爸媽媽一起認真地勾勒着或粗或細的線條,他們發揮自己的想象,用畫筆製作出了關於“愛眼護眼”的手抄報。作品洋溢着兒童的特色,構思奇特,童趣盎然,呼籲大家保護好自己的眼睛,讓心靈之窗永遠閃亮!
6.愛眼護眼我知曉
眼睛是心靈的窗户,是人體最重要的視覺器官。護眼小達人們,我們一起來:“向右轉,向左轉,向下看,向上看,閉上眼,睜開來;揉一揉、捏一捏、按一按”。愛護眼睛不是一日之功,我們每天會在規定時間(早晚)帶領孩子做眼保健操,幫助幼兒養成良好的護眼習慣。
六、愛眼護眼科普知識
在家看電視,要保持3米以上距離。看電視時間控制:小班10分鐘,中班15分鐘,大班20分鐘。其他電子產品儘量不要使用,如果需要,請保持30cm以上的觀看距離,同時控制好時間。看完電視後,可以看看綠植。
七、小朋友們自己也做一個愛眼護眼的有心人
1.養成良好用眼習慣
避免不良用眼行為。不在走路時、吃飯時、卧牀時、晃動的車廂內、光線闇弱或陽光直射等情況下看書或使用電子產品。
2.增加户外活動
每天接觸户外自然光1-2個小時,不一定非要運動。
3.營養均衡
多吃有營養的蔬菜水果,經常向窗户外眺望。防控幼兒近視是一項長期工程,需要幼兒園、家長、社會等各方面攜手共同努力、共同行動。呵護好孩子的眼睛,已成為關係國家和民族未來的大事,也是學校、家庭、社會的共同責任。通過開展一系列活動,不僅為全園師生和家長愛護眼睛、預防近視做了大量有益的宣傳,更主要的是孩子們瞭解了保護眼睛的重要性,進一步增強了幼兒愛眼護眼意識,養成了良好的愛眼護眼、預防近視的習慣,有效促進了幼兒的健康成長。
我園將繼續提高對幼兒愛眼護眼、預防近視工作的重視和關注,持之以恆地做好近視防護工作,讓孩子們能用明亮的眼睛迎接美好光明的未來!
幼兒園預防近視活動方案 篇8
活動目標
1、讓寶寶們從小養成講衞生,愛護眼睛的好習慣。
2、知道玩完了東西要洗手、洗臉,不要用髒手髒物搓擦眼睛。
活動準備
錄音機、磁帶、教學掛圖。
活動過程
一、開始部分:
談話:寶寶們,請你伸出自己的小手讓大家看一看誰的小手最乾淨?(孩子們互相看一看並説一説誰洗的最乾淨)。
師:寶寶們的小手洗的這麼幹淨,臉也洗的特別的乾淨,真是一個講衞生的好孩子,今天老師給你們講一個故事,故事的名字叫《小寶的眼睛為什麼變紅了》。
二、基本部分:
1、逐一出示教學掛圖,教師進行有表情的講述故事。
附故事:小寶的眼睛為什麼變紅了
一天,小莉和小寶在一起玩,小莉看見小寶的眼睛,覺得很奇怪。小莉説:小寶你的眼睛怎麼這麼紅,小寶一聽很害怕,他就去問媽媽,小寶説:媽媽媽媽小莉説我的眼睛很紅,他媽媽一看,嚇了一挑,就連忙帶着小寶來到醫院,請醫生給小寶看一看眼睛。醫生給小寶看了看眼睛,對小寶説:你啊,平時不注意衞生,手臉髒了不認真洗,又經常用髒手搓眼睛,所以眼睛就變紅了,小寶聽了,不好意思地説:今後我一定要注意衞生,做一個講衞生的好孩子。
2、放錄音,讓孩子們完整的聽一遍故事。
3、提問:小寶的眼睛為什麼變紅了?應該怎麼辦?你是怎樣做的?
4、遊戲:聽音樂跟老師學做洗手、洗臉的動作。
5、學習律動:《講衞生的好孩子》
洗洗手,洗洗手,天天洗洗手,講衞生的孩子天天洗洗手;
洗洗臉,洗洗臉,天天洗洗臉,講衞生的孩子天天洗洗臉;……
活動結束:
今天寶寶們學的真好,以後一定要做個講衞生的好孩子。
活動延伸:
聽音樂,孩子們表演律動《講衞生的好孩子》。
幼兒園預防近視活動方案 篇9
活動目標:
1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界"愛眼日"。
2、教育幼兒愛護眼睛,學習保護眼睛的方法。
3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
4、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
5、體驗遊戲的快樂。
活動準備:
眼睛的構造圖,故事眼鏡和鼻樑,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。
活動過程:
一、謎語導入--《眼睛》
上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
上大門,下大門,關起門來就睡覺。
二、瞭解眼睛的構造,用途
1、出示圖片引導幼兒觀察。
提問:這是什麼?眼睛的上面有什麼?眼睫毛有什麼用處?中間像黑葡萄的是什麼?眼睛的最中間的小圓點是什麼?眼睛是用來幹什麼的?
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結:眼睛是心靈的窗户,沒有眼睛我們什麼也看不到。
三、引導幼兒瞭解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻樑》
提問:眼鏡和鼻樑為什麼吵架?最後發生了什麼事情?
小結:眼鏡帶在鼻樑上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什麼也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片
(1)小朋友在用髒手揉眼睛。
提問:這個小朋友做得對不對?為什麼?應該怎樣做?
小結:小朋友的髒手上有很多的細菌,如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衞生紙擦。
(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什麼?應該怎麼做?平時還要注意什麼事情?
小結:看書,畫畫時眼睛不能距離紙太近,也不要躺着看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離,平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖鋭的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物。
四、引導幼兒做簡單的鍛鍊眼睛的保健操。
1、教師示範眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看,然後向上、左、下、右轉動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉,按摩下面的肌肉,按摩太陽穴等
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健
活動反思:
通過遊戲的形式讓幼兒親身體驗瞭解眼睛的作用,感受到保護眼睛的重要意義,並初步掌握瞭解簡單的自我保護眼睛的方法。