2015年五年級下冊語文期末試卷(北師大版)

來源:文萃谷 2.12W

  基礎知識

2015年五年級下冊語文期末試卷(北師大版)

一、選出帶點字的正確讀音畫“ ”線。(3分)

阻撓(náo  ráo)  勉強(qiǎnɡ  qiánɡ)  厭惡(wù  è)

噴香(pēn  pèn)  稱心(chèn  chènɡ)  倔強(jué  juè)

  二、看拼音寫詞語。(5分)

jùn qiào chún shú qīng miè  hǔ pò   cán fèi

(     ) (     ) (     ) (     ) (     )

  三、按要求填空(2分)

“朝霞透過山峯,陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字,用部首查字法,應查(  )部,除部首再查(  )畫;用音序查字法,應先找字母(  )。“透”字在字典中有幾種解釋:①通過,穿透;②暗地裏告訴;③達到飽滿的、充分的程度;④顯露。在這個句子裏應選擇第(  )種解釋。

  四、在括號裏填上恰當的字詞。(11分)

1.(   )急跳牆   車水(   )龍   畫(   )添足

(   )腸小道   萬(   )更新   聲名(   )藉

2.認真對成功正如馬虎對(    )

微笑對高興正如流淚對(    )

點頭對同意正如搖頭對(    )

3.(   )的表演  飛快地(   )    發出(   )

(   )的湖面  歡快地(   )    完成(   )

(   )的草地 一遍一遍地(   )   增加(   )

4.老師(    )關心我們的學習,(    )關心我們的生活。

李剛(    )刻苦學習,(    )成績優秀。

  積累運用

  五、按要求寫句子。(1+1+1+2+2=7分)

1.科學是改善人類生活最偉大的動力。

縮句:___________________________________________________________

2.清澈的溪水流向遠方。

改寫成擬人句:____________________________________________________

3.在困難面前,我們必須迎難而上。

改寫成反問句:____________________________________________________

4.用“驕傲”的不同詞義造句。

①(指不謙虛)___________________________________________________

②(指很自豪)___________________________________________________

5.寫一句關於“愛國”的名人名言:

_________________________________________________________________

  六、用修改符號修改病句:(3分)

1.經過大家的耐心幫助,使我認識到自己的缺點。

2. 昨天中午颳了一天的風。

3. 我們小隊實施並制定了暑假計劃。

  七、補充下列句子。(6分)

1.青山有幸埋忠骨,_________________________ 。

2.______________________ ,兩行清淚為思親。

3.知不足者好學,_________________________。

八、根據學過的課文內容填空。(11分)

1. 下列人物是你學過的哪篇課文中出現的?

軍需處長《    》福勒《      》 貝多芬《   》

諾貝爾《       》 孫臏《     》

2.皮鞋匠靜靜地聽着。他好像面對着大海,月亮正從______________升起來。________的海面上,霎時間____________。月亮越升越高,穿過____________________。忽然,海面上颳起了大風,___________________。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個_________________……

  閲讀理解

  九、閲讀《跳水》中的片段,回答問題。(2+1+2+3=8分)

“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅杆的頂端,它用後腳鈎住繩子,把帽子掛在最高的那根橫木的一頭,然後坐在桅杆的頂端,扭着身子,齜牙咧嘴做着怪樣。橫木的一頭離桅杆一米多。孩子氣極了,他的手放開了繩子和桅杆,張開胳膊,搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候,甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子,也難以迴轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望,兩條腿不由得發起抖來。

正在這時候,船長從船艙裏出來,手裏拿着一支槍。他本來是想打海鷗的,看見兒子在桅杆頂端的橫木上,就立刻瞄準兒子喊:“向海裏跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰,站在橫木上搖搖晃晃的,沒聽明白他爸爸的話,船長又喊:“向海裏跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身,從橫木上跳了下來。

撲通一聲,孩子像顆炮彈扎進了海里,二十來個勇敢的水手已經跳進了大海。40秒鐘——大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來,水手們就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

1.寫出孩子追趕猴子時的動詞。

2.用“ ”畫出能説明當時情況危急的句子。

3.想像當孩子獲救後,大家會怎樣説呢?

4.船長的 、 、 、給我們留下了深刻的印象,你想向他説些什麼?

 十、閲讀下面文章,按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)

祕 密

①有一天,一個當國小老師的朋友講了一個小男孩的故事。

②他7歲,上國小二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛,烏黑的、不諳(ān)世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候,老師常常會有一種錯覺,以為那裏面正含着眼淚,像一潭水似的,晃動着,但不湧出來。

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