高中必備的生物知識重點框架

來源:文萃谷 2.08W

學習高中的生物知識,可以像文科的科目一樣,列一個知識框架,不斷完善知識體系,這是一種十分有效的學習方式。下面是本站小編為大家整理的高中生物知識歸納,希望對大家有用!

高中必備的生物知識重點框架

  高中生物基礎知識

1、蛋白質的基本單位——氨基酸,其基本組成元素是C、H、O、N

2、人和動物細胞的染色體上本來就存在着與癌有關的基因:抑癌基因和原癌基因。

3、肽鍵數=脱去的水分子數=_氨基酸數—肽鏈數

4、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸數—x水分子數18

5 、核酸種類:DNA和RNA;基本組成元素:C、H、O、N、P

6、DNA的基本組成單位:脱氧核苷酸;RNA的基本組成單位:核糖核苷酸

7、核苷酸的組成包括:1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮鹼基。

8、DNA主要存在於中細胞核,含有的鹼基為A、G、C、T;

RNA主要存在於中細胞質,含有的鹼基為A、G、C、U;

9、細胞的主要能源物質是糖類,直接能源物質是ATP。

10、葡萄糖、果糖、核糖屬於單糖;

蔗糖、麥芽糖、乳糖屬於二糖;

澱粉、纖維素、糖原屬於多糖。

11、脂質包括:脂肪、磷脂和固醇。

12、大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9種)

微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo(6種)

基本元素:C、H、O、N(4種)

最基本元素: C(1種)

主要元素:C、H、O、N、P、S(6種)

13、水在細胞中存在形式:自由水、結合水。

14、細胞中含有最多的化合物:水。

15、血紅蛋白中的無機鹽是:Fe2+,葉綠素中的無機鹽是:Mg2+

16、被多數學者接受的細胞膜模型叫流動鑲嵌模型

  高中生物知識要點

一、細胞有絲分裂

體細胞的有絲分裂具有細胞週期,它是指連續分裂的細胞從一次分裂開始時開始,到下一次分裂完成時為此,包括分裂間期期和分裂期。

1、分裂間期

分裂間期最大特徵是DNA分子的複製和有關蛋白質的合成,同時細胞有適度的增長,對於細胞分裂來説,它是整個周期中為分裂期作準備的階段。

2、分裂期

(1)前期

最明顯的變化是染色質絲螺旋纏繞,縮短變粗,成為染色體,此時每條染色體都含有兩條染色單體,由一個着絲點相連,稱為姐妹染色單體。同時,核仁解體,核摸消失,紡錘絲形成紡錘體。

(2)中期

染色體清晰可見,每條染色體的着絲點都排列在細胞中央的一個平面上,染色體的形態比較穩定,數目比較清晰,便於觀察。

(3)後期

每個着絲點一分為二,姐妹染色單體隨之分離,形成兩條子染色體,在紡錘絲的牽引下向細胞兩極運動。

(4)末期

染色體到達兩極後,逐漸變成絲狀的染色質,同時紡錘體消失,核仁、核模重新出現,將染色質包圍起來,形成兩個新的子細胞,然後細胞一分為二。

(5)動植物細胞有絲分裂比較

植物動物

紡錘體形成方式由細胞的兩極由中心體

細胞一分為二方式

意義

二、細胞無絲分裂

無絲分裂比較簡單,一般是細胞核延長,從核的中部向內凹進,分裂為兩個細胞核,接着整個細胞從中間分裂為兩個細胞。此過程中沒有出現紡錘絲和染色體,故名無絲分裂,如蛙的紅細胞的分裂。

(1)特點:無絲分裂和有絲分裂相比,速度較快,耗能較少。物理化學和細胞化學證明無絲分裂產生的二個子核,具有質上的區別。

(2)性質:無絲分裂曾一度被認為是植物體在不正常狀態下的一種分裂方式,但現在發現,無絲分裂還是較普遍地存在。如在胚乳發育過程中,以及植物形成愈傷組織時,常頻繁出現;即使在一些正常組織中,如薄壁組織、表皮、頂端分生組織、花葯的絨氈層細胞等,也都有報道。因此,對無絲分裂的生物學意義,還有待進一步的深入研究。

  高中生物知識總結

遺傳、變異和進化:

1、減數分裂是進行有性生殖的生物,在形成成熟生殖細胞進行的細胞分裂,在分裂過程中,染色體複製一次,而細胞連續分裂兩次.減數分裂的結果是,成熟生殖細胞中的染色體數目比原始生殖細胞減少一半。

2、對於進行有性生殖的生物來説,減數分裂和受精作用,對於維持每種生物前後代體細胞中染色體數目的恆定性,對於生物的遺傳變異都是十分重要的

3、噬菌體侵染細菌的實驗:離心時進入上清液中的是重量較輕的噬菌體顆粒,如末感染的噬菌體,噬菌體蛋白質外殼,感染後釋放出來的噬菌體;沉澱物中則是被噬菌體感染的細菌。

4、在肺炎雙球菌轉化實驗中,將加熱殺死的S型細菌和活的R型細菌混合後注射到小鼠體內小鼠死亡,死亡小鼠體內既有活的R型細菌,又有活的S型細菌。原因是加熱殺死的S型細菌體內的轉化因子促使活的R型細菌轉變成活的S型細菌。這種轉化屬於基因重組。

5、真核生物和原核生物的遺傳物質都是DNA,病毒的遺傳物質是DNA或RNA。

6、在DNA分子中,鹼基對的排列順序千變萬化,構成了DNA分子的多樣性;而對某種特定的DNA分子來説,它的鹼基對排列順序卻是特定的,又構成了每一個DNA分子的特異性。這從分子水平説明了生物體具有多樣性和特異性的原因。

7、DNA分子獨特的雙螺旋結構為複製提供了精確的模板;通過鹼基互補配對,保證了複製能夠準確地進行。子代與親代在性狀上相似,是由於子代獲得了親代複製的.一份DNA的緣故。

8、基因是有遺傳效應的DNA片段,基因在染色體上呈線性排列,染色體是基因的主要載體(葉綠體和線粒體中的DNA上也有基因存在)。

9、密碼子是指信使RNA上的決定一個氨基酸的三個相鄰的鹼基。信使RNA上密碼子有64種,其中,決定氨基酸的有61種,3種是終止密碼子。

10、生物個體基因型和表現型的關係是:基因型是性狀表現的內在因素,而表現型則是基因型的表現形式。生物個體的表現型不僅要受到內在基因的控制,也要受到環境條件的影響,表現型是基因型和環境相互作用的結果。

11、在雜種體內,等位基因雖然共同存在於一個細胞中,但是它們分別位於一對同源染色體上,隨着同源染色體的分離而分離,具有一定的獨立性。在進行減數分裂的時候,等位基因隨着配子遺傳給後代,這就是基因的分離規律。

12、由顯性基因控制的遺傳病的發病率是很高的,一般表現為代代遺傳。

13、在近親結婚的情況下,他們有可能從共同的祖先那裏繼承相同的隱性致病基因,而使其後代出現病症的機會大大增加,因此,禁止近親結婚。

14、基因的自由組合定律的實質是非同源染色體上的非等位基因自由組合。

15、非同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬於染色體變異,同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬於基因重組。

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