學生讀後感14篇
當品讀完一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的學生讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生讀後感1
小朋友們，大家一定都讀過著名作家黃蓓佳寫的《中國童話》了吧!書裏面的中國童話故事有：牛郎織女、小漁夫和公主、含羞草、瀘沽湖的兒女、住在橘子裏的仙女等等，在這些故事中，我最喜歡的是《親親的蛇郎》這個故事。
這個故事講述的是在很遠很遠的山谷裏，有一户姓李的人家，他們有兩個非常美麗的女兒，叫金鳳和銀鳳。她們雖然長得十分美麗，卻非常懶惰。過了幾年，夫妻倆又生了一個女孩叫草鳳，長得黃皮寡瘦，單眉薄眼，還長了一顆等淚痣，一點兒也不好看。李家老婆左看不合心，右看不滿意，直接讓老漢抱出去扔了，可老漢不忍心就想回去看看。李老漢竟然看到了一條胳膊粗細的大白蛇把草鳳抱在懷裏，還對老漢眨眨眼，老漢小心翼翼地接過草鳳趕緊跑回家。草鳳長大後十分勤勞還很善良，能夠幫老漢分擔家務。一天父女倆進山砍柴，老漢被毒蛇咬了一口，昏迷不醒，命在旦夕。就在夜裏，草鳳聽到了耳邊有聲音在説：“跟我來吧，我有藥方子能夠救你的`爹。”草鳳拿到了草藥後，一心只想救她爹，連讓她嫁給一條蛇的條件都答應了。但是沒想到這條蛇竟然是一個俊美的少年郎，他們相親相愛生活得十分幸福，並且還生了一個大胖小子。金鳳嫉妒草鳳幸福的生活，把草鳳推進山溪裏淹死了，把自已打扮成草鳳的模樣跟蛇郎一起生活。草鳳為了兒子變成一隻白母羊、一棵樹、一張小板凳，都被金鳳給害死了。最後，蛇郎認出了草鳳，把骨骼安到了草鳳的身上，他們又過着幸福的好日子。而金鳳沒臉回家見爹孃，一頭跳下山崖去，變成了一隻黑烏鴉。
在這個故事中，我懂得了答應的事要做到，害人之心不可有，處世做人靠的是誠信。而且做人要勤勞，不能懶惰。
學生讀後感2
在我度過的十一個春秋裏，先後接觸了不少種類的書有散文類，童話類，科學類……各有各的奧祕。今年，一本《我們愛探索》進入了我的世界，吸引了我的注意力，讓我愛不釋手。
我們愛探索這本書是《國小生之友》的增刊，它是江西教育期刊社出版。這本書分成四個版塊，分別是探索，探險，探究，探尋這四個版塊。
探索版塊講到了世博會中的未來生活，房子中有着許多太陽能的物品，也有植物牆讓室內更加涼快，還有新的.太陽能飛機和負排放的“葉子”車。在這一版塊中我還學到了細菌的獨特用處，有能製糖的細菌能治病的細菌真是受益無窮呀！
探險版塊中講到了古代的“冰箱”它其實只是保存冰塊的器皿，而冰塊它只是來自大自然。這一版塊中還講到了外星人存在的機率到底有多少，也許真的有外星人呀！
探究版塊中講到了許多有趣又科學的發明，對我們人類真是受益無窮，有“一杯水”就能洗衣服還有“竹子”做的筆記本真讓人目瞪口呆。
探尋版塊中講到了許多小鳥；“有物理學家”烏鴉，“建築師”園丁鳥，“數學家”美洲黑鴉，“醫學家”千鳥，這一版塊讓我認識。
《我們愛探索》真是讓我受益無窮啊，有未來生活，聰明鳥兒和有趣發明等等，這許多東西都值得我們去了解和學習。
學生讀後感3
在我那大大的書櫃上，每本書我都看過。給我印象最深的是楊紅櫻阿姨寫的淘氣包馬小跳系列中的《天真媽媽》，它讓我懂得了很多道理。
這本書主要講了：馬小跳的.媽媽是一個櫥窗設計師，有一頭像海藻一樣彎曲的長頭髮。她像小女孩一樣愛哭，馬小跳給她洗腳，給她做了一個十二層的三明治，給她過母親節——她都會感動得流淚。她還像小女孩一樣的好奇心。這個像小女孩一樣天真漂亮的女人，帶給了全家無盡的幸福與快樂！
看完這本書，我想到了我自己的媽媽。
媽媽是一名教師。她每天總是第一個起牀做早餐，然後去上早讀，這是，我才剛起牀。上了一天班，晚上，我們都洗洗睡了，可媽媽還在為全家人洗衣服、做酸奶、打掃衞生——明天就是母親節了，我打算送給媽媽一個禮物，送什麼好呢？書裏馬小跳在母親節的時候，送給媽媽一個十二層的三明治，她媽媽高興得手舞足蹈。我想了想，突然想到媽媽給我做的水果沙拉，就做這個了，我對自己説。
星期六下午，媽媽出去了。我一見媽媽走了，就開始手忙腳亂地做起來。先那香蕉、蘋果削皮、切塊，盛在小碗裏，添上酸奶，加入蜂蜜，用小勺攪拌均勻。一碗色、香、味俱全的沙拉就做好了。我還用手機拍了照，留作紀念。媽媽一進門，我高興得讓媽媽品嚐了這碗水果沙拉，媽媽笑得合不攏嘴，一直誇我做的好吃。
書籍讓我懂得如何去愛我的家人，書籍還給了我知識，給了我快樂，我愛讀書！
學生讀後感4
沈石溪被稱為“動物小説大王”，我特別喜歡他的書。暑假期間，我又讀過幾本，但讀完《駱駝王子》這本書讓我的心情久久不能平靜。
這本書講的是有一匹叫“王子”的小野駱駝，從小在族羣中處處受到老駱駝的關愛，最後因為不想吃苦，退化成一匹普通家駱駝的故事。“王子”為什麼會由一隻稀有的野駱駝變成一隻普通的家駱駝呢?那是因為它從小就被嬌生慣養，處處受到大家的優待，變成大家生活的中心，不用勞動只管享受。老駱駝們這種過度的溺愛，使它到了自立的年齡，卻還依賴着母駱駝，時時都在享受深深的愛撫，這一切也讓它不會保護自己，而且連最基本的生活技能都不會，不敢面對任何困難，缺乏生活的勇氣。
“王子”就像温室的花朵，懦弱的低能兒，它遇到困難時，讓別人幫他想辦法;遭遇雪豹時，他選擇了逃跑;其他駱駝需要幫助時，他卻表現出冷漠和嫌棄，尤其是當最疼愛它的“光脖子”老駱駝遭遇雪豹襲擊時，“王子”明明可以幫助它，讓它擺脱雪豹的攻擊，可“王子”卻選擇了逃走，就等於把老駱駝送給了死神。駱駝王子連最起碼的感恩之心都沒有，我真為駱駝王子感到羞愧。
看完這本書，我不禁沉思起來，我都快十歲了，我也是家裏的“寶貝”，長輩們都很疼愛我，事事都幫我幹，我自己連雞蛋都不會煮，也不會洗衣服，還不敢獨自上學，是不是和駱駝王子一樣的`呢?所以從今往後我要自己的事情自己幹，這樣才能擺脱駱駝王子的悲劇。
我覺得作為父母也不能太溺愛孩子，愛是美好的，但太多的愛只會害了孩子，只有適當的愛，才能讓孩子健康茁壯的成長。
學生讀後感5
古時候，宋國有個種田人，他經常到田間去觀察禾苗的生長情況。可是，一天天過去了，禾苗好像一點兒也沒有長高。農夫心想：我何時才能吃上從地裏長出來的糧食啊!
突然，他想出一個好辦法，於是他來到田裏，把秧苗一棵棵地向上拔高……回到家，他對家裏人説：“今天，我總算幫助秧苗長高了。”他兒子忙跑到田裏去看，只見那些秧苗已經全部枯死了。
對於這則故事，也許每個人都耳熟能詳了，但家長、老師們是否發覺我們現在的教育成長，與被拔的秧苗有相似之處呢?我們也被“拔”着長呢。
現在的社會急功近利，家長望子成龍心切。我們的學習不僅是同學之間的競爭，也是家長們之間的競爭。每逢放寒暑假，各種各樣的宣傳單蜂擁而來。什麼畫畫啦、英語培訓啦、練書法啦、補課啦……好像我們長着三頭六臂，要把我們培養成無所不能的全才。
我真羨慕媽媽小時候的學習。她背的書包，一跑起來，都能飄呢。作業也很少，有充足的時間做家務事，還可以盡情地玩耍，從中學到書本中沒有的知識。而現在的我們，揹着沉沉的'、大人拎起來都感到吃力的書包，整天要寫大量的作業。即使我很想幫媽媽做點事，也沒有足夠的時間，因為要學習呀。看到那些小小年齡就戴着近視眼鏡的同學們，似乎失去了稚嫩的童真，模樣怪怪的。
好羨慕空中自由自在飛翔的小鳥呀。我們要學習，但是一種輕鬆愉快地學習。有學習中，多一些歡聲笑語，而少一些“唉”的感歎。
學生讀後感6
這是一本講述如何處理人際關係的書，告訴我們面對複雜的人與人之間的關係，不可缺少的是理解。通過理解，再遠的距離也能飛越，再冷漠的心也能融化。理解就是這樣神奇。它能架起一座橋樑，將一顆顆孤獨的心連在一起；它能吹走滿天的.烏雲，像一陣清風，帶來晴空萬里；它像一隻無形的手，輕輕觸摸着那既隱蔽又最脆弱的角落……朋友們，讓我們合力推倒那道冰冷的心牆，讓人與人之間再無不和諧的地方。
當別人犯了錯誤的時候，你首先一定要想想他（她）是不是有什麼難言的苦衷。如果這種苦衷你能理解，那你一定要原諒他（她）。好好地與他（她）溝通溝通，也許他（她）會體諒你的一番苦心喲！
對於處在悲痛中的親人或朋友，不要一味地只想儘快把他（她）給拯救出來，而是應該將自己的情感融入到他人的情感中。因為只有這樣才能引起共鳴，才能使對方更心甘情願地接受幫助。
做為父母要學會理解我們與眾不同的夢想，有的想當工程師，有的想當設計師，有的卻想當一名花匠。因為這畢竟是我們的夢想，我們的人生，所以父母一定也要尊重和理解我們。
朋友之間更需要理解，更需要體諒。有時候，彼此的感情只是隔着一層薄薄透明的隔膜，打破它就能增進了彼此的感情。如果有一天，朋友之間的友誼不幸破裂了，千萬別隻顧及自己的面子，應該好好反省自己，並試着和對方談談，以增進了解，取得諒解。只有這樣，你們之間的友誼之花才能得以再度綻放，並且更加鮮豔與芬芳。
朋友們，請記住：理解一劑靈丹妙藥，它能醫治人們內心的不安與疑惑，解開心結、打開心扉、獲取信任。讓我們一起振臂高呼：理解萬歲！
學生讀後感7
《白兔與月亮》這則寓言講了一隻白兔賞月這才舉世無雙，天天夜晚都無憂無慮，心曠神怡地賞月。後來，諸神之王把月亮賞給了她，但，她擁有月亮以後，卻整天緊張不安，勾起了無限的得失之患，最後，白兔哀求撤銷那個激動慷慨大方的恩賜，恢復了以前的快樂餬口。但追求財富需要一種寬大曠達寬廣的心境。
想想，擁有財富是好事，卻可能失去人生很多樂趣。真是百思不得其解，白兔擁有月亮以後應該歡天喜地才對啊，怎麼反而變得緊張不安呢？在老師的講解下，才明白，是白兔無法擔然的面臨屬於自己的財富——月亮，無故的怕失去財富，心理承受不了這麼大的財富，因而引起了得失之患，整天都陶醉在擔憂之中，天然就無心賞月了。
財富，人人需要它，所以，人人都必需追求它。他擊敗了脆弱，而且還教育另一個人説：凡是人間的災害，不管落到誰頭上，誰都得受着，而且都受得了——只要他不死，至於死更是一件輕易的事了。他始終沒拋卻過生命，拋卻過餬口，拋卻過但願。在一場突如其來的.戰役中，他父母雙亡，自己做了他國奴隸，受盡折磨；逃出虎口時，已成殘廢，流落他鄉，行乞度日。
《落難的王子》講了一個貴族王子，生性多愁善感，每聽到天災人禍總流着眼吧息：“天啊，太可怕了！這事落到我頭上，我可受不了！”但，當惡運真的降臨在他的身上時，他卻受過了那個惡運。也就是説，白兔不配擁有月亮。但並不一定是指一貧如洗就十全十美。那什麼是寬大曠達寬廣的心境呢？假如你有李白麪臨財富“千金散盡還復來”的樂觀心境就不會陷於如白兔一樣的得失之患中。
學生讀後感8
感恩是一種美德，感恩是一旋律，感恩是我們合唱的一首歌。讓我們一起做到感恩在心，而感謝卻在我們的一言一行裏，讓我們感謝父母，感謝老師。
記得小時候，你摔倒了，父母總會把你扶起來，給予那温暖的懷抱；你遇到不會的問題，老師總會很思心的幫你清除“障礙”。可如今我們已經長大了，應該感謝父母，感謝老師，感謝社會。
為什麼感謝父母？因為父母給了我們生命，讓我們來到了這個美好五彩繽紛的世界，所以我們要感謝父母，為什麼要感謝老師？因為老師讓我們在知識的海洋裏暢遊，所以我們要感謝老師。為什麼要感謝社會？因為5.12地震,我們的家園成了廢墟，全國各地都在給我們捐錢，捐物，還給我們寄來了愛心包裹，所以我們要感謝社會。同學們讓我們一起唱那首美德之歌，讓我們明白感恩是對父母，老師一個最好的回報。
有一個故事講的是：當年有一個小女孩，給一個大學生一杯牛奶和一塊麪包的事，當年的大學生，生活很困難很飢餓，小女孩就給了大學生一點愛心，現在的大學生已經是學業有成，成了一名有名的.醫生，而當年的小女孩卻不興得了病了，需要很多的手術費，現在的醫生為了回報當年的杯牛奶和麪包，就給當年的小女孩免費做了手術，小女孩得到了健康。這就是感恩。
同學們讓我們學習那位醫生，學會感恩，成為一個知恩圖報的人，讓美德之歌永恆。
學生讀後感9
鮮花感想雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門。讓我在知識的海洋裏遨遊。
我們的語文老師，敬老師，他個子不高吧，還有一對招風耳，他在課堂上很嚴肅，可是，課外，和我們女生打成了一片。
敬老師上課很有特色，比如説上次，他給我們講生字“隱蔽”蔽。老師先讓我把意思説出來，然後，又在講台上給我們形容，把我們逗得捧腹大笑。
還有一次，老師讓我回答火把節是幾月幾日，我心想:糟糕，忘了。可是這時候，我又不好意思翻書，結果説了個三月三。敬老師接着説：“三月三，放風箏。”把我和班上的同學，都逗笑了。
雖然我們只是初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對老師的.感恩的心去思考，行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。親愛的敬老師，因為有了你，我們的內心世界才會變的如此美麗。混沌之中，才有了指路明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命，您肩負着歷史的重任。
謝謝您在我們犯錯誤時我們的批評和教育，我一定好好努力，不辜負您的期望，好好學習，天天向上，長大後，成為祖國的動棟樑之才。報效祖國。俗話説:“點滴之恩，湧泉相報。”老師你把我一個無知的兒童，教育成一個具有初步文化知識是少年。我就是藍天為紙，大海為量，也寫不盡你對我的關懷。老師我只用優異的成績來回報你對我教育之恩
學生讀後感10
《夏洛的網》是一本扣人心絃、感人肺腑、令人回味的書。小蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一個充滿愛的大網，向世人講述了它和小豬威爾伯的故事，傳誦了一段充滿真誠友愛的故事。這本書讓我愛不釋手。
故事圍繞着小豬威爾伯的命運展開，一年的春夏秋冬，卓克曼的穀倉充滿了一羣小動物的歡樂、喜悦和喜悦。起初，它醜陋的夏洛特讓威爾伯很難接受，日子很長，夏洛特勇敢的本性給威爾伯帶來了友誼的.温暖，威爾伯和夏洛建立了最真誠的友誼。不幸的是，沒過多久，一個最醜陋的消息打破了穀倉的平靜，威爾伯的命運變成了桌子上的火腿。在威爾伯絕望的“我不想死，我不想死！”在哀號聲中，看似小小的夏洛特走上前，堅定地説：“我能救你！”“為了向朋友們許下這個諾言，夏洛用自己的絲線編織出了被人類視為奇蹟的“王牌豬”、“偉大”、“輝煌”、“謙虛”，徹底改變了威爾伯的命運，終於讓它在市場的角逐中獲得了特等獎，威爾伯躲過了成為另一桌美味的命運，獲得了和平年的護身符。但是，在這一點上，蜘蛛夏洛特的生活已經結束了。夏洛特死後，威爾伯懷着一顆感恩的心照顧她的後代。
夏洛的網，不僅僅挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無盡的愛和温情，編織成無數讀者心中呼喚友誼、珍愛友誼的網。它感動着我們，讓我們用真心邂逅純潔的友誼，讓友誼的光照亮彼此的人生之路。
學生讀後感11
在一個陽光温暖的早晨，吳緬突接到老爸電話：要帶吳緬去拉薩遊玩。準備睡到下午的吳緬頓時也來了精神，吳緬準備了一下就和老爸一起出發了。到了拉薩天色已晚
新的一天開始了，老爸開着車子帶着吳緬來到了大草原上，吳緬站在一望無際的草原上閉着眼晴深深地吸了一口氣，吳緬在感受着空氣的新鮮。吳緬在觀賞美景的時候無意中發現一個拉薩的小男生在騎馬，他自己下定決心也想去試一試。剛開始學騎馬的時候，馬的脾氣很倔，我以為吳緬要放棄了，可是他還是鼓起勇氣一直在練習着，吳緬一邊練一邊摸索着野馬的格性，吳緬征服了野馬，他騎在野馬的背上又威風又自豪。
吳緬想多瞭解拉薩的文化，爸爸帶着吳緬去拉薩的博物館。突然，吳緬看見這把漂亮的寶劍被迷上了，劍殼上鑲嵌着兩顆紅寶石真讓人愛不釋手。這把劍裏藏着許多奧祕，爸爸走過來對吳緬講了寶劍裏的奧祕。吳緬默默的想：要是我有一天能拿着這把寶劍降妖除魔，為民除害那多威風啊！
喜訊到來了，吳緬考上了3所學校：1中、6中、外國語學校。爸爸要他自己選一所學校，吳緬充滿男子氣概的對爸爸説我要上1中。吳緬不僅有男子氣概，也很有責任心。吳緬幫助有困難的'小孩子們交學費、買書包、讓他們開開心心的上學。
吳緬我想對你説：你是個敢於去嘗試，敢於去了解，敢於幫助別人的小男孩。我也要向你一樣，充滿愛心的幫助別人，充滿男子氣概的處理好每一件事情。
吳緬你有這麼多優點，值得我們去學習。讓我萬分佩服。
學生讀後感12
愛是什麼?愛是甜蜜，是情侶在月光下相互依偎;愛是温馨，是父母凝視孩子慈愛的目光;愛是耐心，是老師對學生的諄諄教誨……愛是如此神聖，純潔。每一個心中有愛的人，都願意付出自己的愛，並渴望被愛。巴爾扎克筆下的“高老頭”就是這樣一個人，但他的愛卻並沒有獲得回報。
高老頭出身貧寒，後因承包軍隊糧食而發了大財。他很愛自己的兩個女兒，總是儘量滿足她們的願望。她們長大後，高老頭用幾百萬的嫁粧把她們嫁給了社會上層階級的貴族子弟，希望她們過上好日子。但她們卻不斷榨取父親的錢財。最終高老頭窮困潦倒，死在一間破舊的閣樓裏。他的女兒們卻因一場舞會而不肯為老人送終……
“高老頭”的父愛，他與女兒們之間的`“親情”，是愛嗎?我很懷疑。就算是愛，那也是一種變味的愛，一種建立在金錢基礎上的愛。高老頭對女兒們的愛，僅僅停留在物質上。他認為滿足她們的願望就是一種愛。殊不知這是一種害，會讓她們體會到揮霍。奢侈的快感，卻沒體驗過勞動的艱辛。高老頭的出發點是好的，他想讓自己的掌上明珠不像自己年輕時那樣受苦。但他付出愛的方向錯了，他應該拿自己的財富去投資女兒的教育，讓她們學習科學文化知識，掌握幾門語言或幾種樂器。這樣，就算今後高老頭離開了她們，她們也能很好地生活下去。可惜，高老頭不明白，他的兩個心肝兒也不明白，最終，高老頭痛苦。絕望地離開了人世……
這樣一部小説讓我對愛的理解更深刻了。愛不是嬌慣，不是溺愛。愛是把目光投向未來，為孩子的前途打下基礎。只有這樣，孩子才能在離開父母的懷抱後去自力更生，打拼事業，創造自己的輝煌!
學生讀後感13
《簡﹒愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教保持着獨立自主的積極進取態度和敢於鬥爭、敢於爭取自由平等的女性形象。
大凡愛外國文學作品的女性，都愛讀夏洛蒂的《簡﹒愛》。如果認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡﹒愛》，那就錯了。作者也是一位女性，生活在發生巨大變革的英國19世紀中葉，那時人們的思想意識開始產生新的變化，也有了與之前不同的追求。而在《簡﹒愛》中滲透最多的也就是這種思想女性的.獨立意識。讓我們試想一下，如果簡的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活裏；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻有女的羅切斯特生活在一起，開始有地位、金錢的新生活；如果她沒有那份純潔，我們現在手中的《簡﹒愛》也再是令人感動的經典，所以，我開始去想：為什麼《簡﹒愛》讓我們感動？就是主人公簡獨立的性格，令人心動的人格魅力。
然而，像簡這樣就代表女性的獨立嗎？我認為，不是的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的，它需要一種徹底的勇氣，就像簡當年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復返”的豪邁和膽量。我想，這應該老師最關鍵的一步，也應該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們。她是成功的，幸福的女性。她勇敢地放棄曾經的生活，卻最終得到了幸福的生活。她能夠掌握自己人生的遙控器，她是好樣的！
《簡﹒愛》已作為獨立女性的經典，我希望陽光下，鮮花裏有更多的簡走出來，不管是貧窮，還是富有，不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的價格和堅強的個性生活。
學生讀後感14
在我的成長過程中，讀過許多書，有含義深刻的《紅樓夢》，有美好而有趣的《狐狸國小的插班生》，但我最喜歡的還是曹文軒寫的《草房子》了。
這本書主要寫了桑桑六年來在油麻地國小發生一系列的故事。他的老師蔣一輪、温幼菊、白雀以及他的爸爸桑喬，同學禿鶴、紙月、杜小康、細馬，他的'妹妹柳柳，伴着她六年的成長，使他明白了很多道理，收穫了許多快樂。
令我記憶最深刻的人物，她，是艾地的主人，是個堅強、固執的老人她花十幾年的心血就為了換一片小小的土地，但最後那片土地還是被油麻地國小佔了，因為他們要讓孩子們讀書。在這個期間，秦大奶奶似乎變了一個人。她從一個讓雞、鴨跑到學校添亂的老人變成了一個關心、愛護孩子們的熱心老人，她為了救女孩喬喬不顧生命危險跳下水營救，為了把油麻地國小的一隻南瓜撈上岸而失去自己的性命。
更令我記憶猶新的事情是：桑桑獨自在河邊玩耍，看見有漁船在河上用網打魚，每一網都能打出魚蝦，他就希望自己也有一張網，於是，他扯下蚊帳，做成一張網去打魚。事後，母親並沒有打罵他，而是摘掉他的蚊帳，事情的結果是：他被蚊子叮得全身是包，左眼紅腫得發亮。
讀完這個故事，我的眼前浮現出調皮的桑桑，文靜的紙月，固執的秦大奶奶，禿頭陸鶴……
