大班美術三原色加色法原理教案

作為一名教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家整理的大班美術三原色加色法原理教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一、教學目標

1、引導幼兒認識三原色,感知顏色的變化，產生探索顏色變化的興趣。

2、能在活動過程中探索顏色的變化，並能説出×顏色和×顏色混合在一起變成×顏色。

3、體驗想象創造各種圖像的快樂。

4、鼓勵兒童發現生活中的美，培養幼兒對美術的`熱愛之情。

二、活動準備

多媒體課件，顏料(紅、黃、藍)，一次性杯子，A4紙

三、活動過程

1、故事導入，引起興趣。

小朋友們，今天老師向你們介紹三位可愛的寶寶，他們分別是紅寶寶、黃寶寶、藍寶寶(師出示課件)，他們是最好的朋友。一天，藍寶寶和黃寶寶一起到公園玩，她們在公園裏跑呀，跳呀，玩的非常開心，並且激動地抱在了一起，(出示課件)她們抱啊轉啊，結果……你們猜怎麼樣?

結果他們都變成了綠寶寶，你們相信嗎?

2、讓幼兒感知顏色變化。

今天我把黃寶寶和藍寶寶都帶來了，我們一起看看，會不會變成綠色呢? "好了，小朋友仔細看清楚了，魔術師要開始變魔術咯!"(教師示範操作)學生觀察教師操作，感受顏色的變化。(教師實物操作)小結：藍寶寶和黃寶寶抱在一起變成了綠寶寶。

生活中常見的綠色的物體(展示課件圖片)在黃寶寶和藍寶寶玩的開心的時候，紅寶寶來了，黃寶寶看見紅寶寶，連忙跑過去拉她，也激動地抱在了一起，小朋友們想一想，這時紅寶寶和黃寶寶抱到一起，會變成什麼顏色寶寶呢?(幼兒思考，猜想。)師：我把紅寶寶和黃寶寶也請來了，我請一位小朋友來變變看。(邀請一名幼兒示範操作)引導幼兒説出自己的發現。

小結：紅寶寶和黃寶寶抱在一起變成了橙寶寶。

生活中常見的橙色的物體(展示課件圖片)小朋友再想一想，假如紅寶寶和藍寶寶抱到一起，又會變成什麼顏色寶寶呢?(幼兒思考，自由猜想。)邀請一名幼兒操作演示，引導幼兒説出自己的發現。

小結：紅寶寶和藍寶寶抱在一起變成了紫寶寶。

生活中常見的紫色的物體(展示課件圖片)3、總結：引出原色概念(色彩中不能再分解的基本色稱之為原色，原色可以合成其他的顏色，美術色彩三原色：紅，黃，藍)加色法原理：藍+黃=綠紅+黃=橙藍+紅=紫4、幼兒欣賞圖畫藝術作品，探索顏色變化。

師：這些顏色寶寶不僅會變顏色，還能印出許多漂亮的圖案，(師課件展示範作品，幼兒欣賞),這些圖案好不好看啊?我們下一節課也來動手印一印吧!

3、結束：兒歌《彩色的世界真奇妙》

教學反思：

這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟，教師在今後設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨着孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。