幼兒園急救實操方案（通用6篇）

為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園急救實操方案（通用6篇），歡迎大家分享。

幼兒園急救實操方案1

為了貫徹執行“安全第一，預防為主”的安全指導方針，通過急救知識培訓，提高家長的應急救護能力，預防突發事件引起的盲目、慌亂現象，有效控制事態的擴張，減少或避免安全隱患，特制定本方案。

一、適用範圍

縣中心幼兒園全體家長。

二、培訓模式

理論講授和實踐操作訓練。

三、培訓方式

邀請縣紅十字會的專家老師來我園進行現場培訓、指導。

四、參訓對象

縣中心幼兒園全體家長（班級教師通知每位家長都應參會）、各班班主任。

五、培訓地點

縣羅陽鎮中心國小

六、培訓時間

20xx年4月27日晚上18：30

七、培訓內容

（一）救護新概念及日常意外的簡單處理方法。

（二）氣道異物梗塞的預防和現場急救。

（三）意外傷害救護和突發事件的避險自救。

（四）心肺復甦適合對象和具體操作流程。

八、主要工作分工

負責培訓活動的統籌、組織、協調、安排工作，邀請函發放，LED（縣中心幼兒園安全月——家長應急救護培訓活動）

做好培訓記錄、班級家長簽到工作（簽到表準備）。

銘牌製作（劉月霞、董朝曉、主持人），活動現場的拍攝和信息報送工作。

場地佈置、茶水的準備工作。

注：各班班主任與保健醫生需在18:10分到場，並坐於會場第一排，一同做好家長簽到工作。

幼兒園急救實操方案2

一、演習目的：

為了切實做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到地震等突發事件時的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實用的地震常識和逃生知識，中一班特舉辦一次教學樓防震逃生安全演習。

二、演習前準備：

教師通過上午的晨間談話活動及中午餐後觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求1、地震發生時的應急行動：

正在室外的`人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；正在室內的人員：根據情況選擇向室外疏散或室內躲避（及時躲到兩個承重牆之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區域玩具櫃之間；可以躲避在房間內側的牆角）2、地震發生時的保護方法：

雙手抱頭，蹲在户外空曠安全地或室內桌子下面，千萬不要在窗下或橫樑下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。

三、演習方案：

流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——彙報師幼人數

1、發佈“地震”信號：共兩次

2、疏散組織：

第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報信號後，立即停止上課。班級教師馬上到達指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點（桌子下面）快速進入。

第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷後向外疏散，在樓梯上行走時仍應半蹲並手蒙嘴巴儘量用鼻子呼吸。

集合地點：（大操場）本班幼兒到達指定地點後，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時排二列縱隊，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點人數，並報告領導。

四、災後工作安排

1、操場維護幼兒秩序。

2、總結經驗，找到缺點，改進不足。

幼兒園急救實操方案3

為吸取壞人對幼兒造成重大傷亡事故的教訓，提高全校師生應急能力，特制定本次防恐演練活動方案。

一、成立突發事件應急指揮領導小組

總指揮：xx

副指揮：xx

成員：許阿姨及幼兒

醫務救助：肖醫生

二、參加人員：

本班師生

三、活動時間：

20XX年5月7日（星期五）9：00-9：30

四、活動地點：

小六班內

五、活動目標：

1、遇到壞人時，有初步的自我保護意識。

2、遇到突發事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。

六、活動準備：

面具、刀、電話

七、活動過程：

開始部分：説一説

1、幼兒看掛圖，説出圖片裏發生了什麼事情。

(1)有蒙面人手裏有刀。

(2)有的小朋友哭了。在叫……

(3)老師手裏有東西……

2、蒙面人是壞人，把小朋友都嚇哭了。如果你是他們你會怎麼做？

(1)跑。躲起來。

(2)打他

(3)撥達110，找警察叔叔。

3、如果壞人現在從門口進來，你們躲在哪裏？(卧房)

進入卧房你們做什麼？(把門窗鎖起來。安靜。撥打110)

基本部分——演習

(通過前面的講解，看一看幼兒的表現)

這時一名頭戴面具，手拿刀的壞人來到教室門口。幼兒和阿姨請立即躲到卧房鎖好。兩位教師應與壞人拼搏。阿姨即時撥打110。幼兒把窗户鎖好。阿姨再次撥打內線請求支援。(重點看幼兒反應程度，給予一定安撫)聽到老師口令才能出來。

結束部分：總結

通過這次演習，讓幼兒有一定的自我保護意識和警惕。

幼兒園急救實操方案4

一、演練目的：

安全工作重於泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，進步防範自救能力，針對幼兒活動室突發火災的情況下，讓全班幼兒熟習消防逃生線路，以到達在發生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。

二、演練時間、地點和參加職員：

1、時間：20xx年xx月xx日。

2、地點：中心幼兒園。

3、參加職員：全體幼兒和教師、保育員。

三、活動預備：

1、濕毛巾每人一條。

2、傳達室預備哨子。

3、保健職員：預備好急救藥品。

四、現場職員分工：

1、總指揮：xx，副總指揮：xx。

2、疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場密切關注演習情況，幫助現場職員進行疏散。

3、報警員：保健員。

4、保安：鎖好大門，密切關注演練動態，發現題目及時報告總指揮演練程序：

（1）由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。

（2）帶班教師首先打開班級前後大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷後，彎腰、快速地離開活動室，依照疏散線路有秩序地疏散，來到操場上。

（3）來到操場上，盤點幼兒人數。在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發現情況立即調和。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的職員有序站好；演練結束後盤點人數上報。

（4）活動結束後，針對此次消防安全演練進行總結和反思。

幼兒園急救實操方案5

一、演練目的

為了進一步強化師生消防安全教育，提高防範自救能力，針對教學突發火警火災的情況下，讓全園師生熟悉消防逃生路線，以達到在發生火警火災時，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園師生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習，讓幼兒學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

二、演練時間

xxx年11月16日下午

三、參演人員

全體教職工和全園幼兒

四、演練組織機構

總指揮：王業娟

副總指揮：王秋怡

現場指揮：王業娟

協助指揮：王業輝

四、工作小組

1、協助指揮小組：各班老師

職責：分別到各自班級教師，相互協助。

負責：

（1）演習前清點幼兒人數；

（2）帶領幼兒撤退；

（3）到達安全場地後清點幼兒人數。

2、宣傳小組：

職責：具體負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。

3、救護小組：

職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

4、應急疏散小組：

總負責：王秋怡

職責：具體負責疏散安全管理調度和人員統計彙報工作。下設安全管理人員。

5、報警小組：

負責宿舍樓火警預報，向安全分管領導電話（119）報警（手電用紅布包裹探射作為火警標誌或警燈為號）。

6、後勤志願消防隊：王業輝、符金霞、林小榆、符芳霞、鄧俊妹。

7、後勤保障組：值班保安負責警燈、發警報的小廣播、燒火的木材以及滅火器材（滅火器材以及水龍）的準備；值班保安負責警燈的打開；值班保安負責發警報。

8、計時：林小榆負責整個活動的計時。

幼兒園急救實操方案6

一、時間：

早晨9：00到17：00

二、地點：

幼兒園班級

三、突發情況：

幼兒園班級出現2人，全園出現同時出現3人以上無明顯原因所致的嚴重嘔吐、腹瀉等疑似食物中毒患兒。

四、演練方案：

發現疑似食物中毒病例後，立即啟動幼兒園食物中毒應急預案。

1、教師立即帶幼兒前往醫務室，注意保護現場，組織其他幼兒儘量遠離現場。

2、保健醫立即對患兒進行初步診斷，認定為食物中毒疑似病例即刻向各園分園園長彙報，並説明現狀。

3、各園分園園長立即安排通知伙房封存可能引起中毒的食物和飲用水，禁止人員出入發生病例的班級。

4、各園分園園長鬚30分鐘向衞生保健分管園長彙報發生情況，衞生保健分管園長鬚30分鐘內向園長彙報。

5、由保健醫和班級一名教師立即陪護患兒就醫，由班主任通知患兒家長説明情況。

6、保健醫和教師對患兒所在班級的兒童進行細緻的觀察。全園各班級密切觀察在園幼兒，及時掌握全園幼兒身體狀況。留觀期間不得隨意出入班級，不得進食、進水。

7、全園教職工各盡其責，繼續做好各項消毒和常規工作。

8、保健醫隨時向分園園長彙報就診情況，如醫院確診為食物中毒，立即報告給疫情報告人，逐級上報園長。

9、疫情報告人根據上級主管部門要求上報市南區托幼辦和市南區疾控中心等部門，並按上級部門指示指導班級做好一切配合工作。

10、任何人不得以任何形式迴應外界，包括媒體、家長的疑問。具體情況由幼兒園新聞發言人對外統一發布。家長工作由幼兒園統一安排進行。

11、幼兒園進一步調查事故原因，追究當事人責任。