人教九上語文第二單元習題及答案解析
班級姓名成績
一、積累與運用（22分）
1.根據拼音寫漢字，給加點字注音。（4分）
褻dú（）忐忑（）睿（）智強聒（）不捨
諛（）詞旁騖（）扶掖（）yǔn（）落
2.下面詞語中有四個錯別字，請在錯別字上打上“×”號，並將正確的字工整地寫在田字格里。（4分）
咀咒庸碌斷章取義重蹈覆轍
凌架憐憫媚上欺下怒不可惡
3.填空。（6分）
①《敬業與樂業》體裁是，文章選自，作者，字，他是我國近代維新派代表人物。
②伏爾泰是法國家、家、家。
③維克多·雨果是法國著名作家，他的作品有《》《》等。
④我們能目睹、感受法國批判現實主義作家的《人間喜劇》的風彩，需要感謝翻譯家，文藝評論家先生，是他把這部鉅著介紹到中國來的。
⑤《給教師的一百條建議》是蘇聯教育家的代表作之一。
4.改革開放以來，報紙、雜誌、電視及其他媒體上出現大量的新的詞語，它們是新事物、新思想的反映，例如“希望工程”“炒魷魚”“電子郵件”等，請你再舉兩個例子，寫在下邊的橫線上。（4分）
①②
5.下面的這則會議通知有四處錯誤，請一一指出。（4分）
通知
研究決定，本星期六下午第二節課後分年級召開各班學生代表會議，收集對各科教學的意見。希各班派代表按時參加會議。
此致
敬禮
教務處9月25日
⑴格式方面的錯誤是：①②
⑵內容方面的錯誤是：①②
二、現代文閲讀（36分）
（一）（22分）
第一要敬業。敬字為古聖賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被後來有些人説得太精微，倒變得不適實用了。惟有朱子解得最好，他説：“主一無適便是敬。”用現在的話講，凡做一件事，便忠於一件事，將會全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業有什麼可敬呢？為什麼該敬呢？人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化麪包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質都是可敬。當大總統是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼裏看來，有高下；事的性質，從學理上解剖起來，並沒有高下。只要當大總統的人，信得過我可以當大總統才去當，實實在在把總統當作一件正經事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作一件正經事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業的神聖。凡職業沒有不是神聖的，所以凡職業沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對於各種職業，沒有什麼分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至於我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。
怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？惟一的祕訣就是忠實，忠實從心理上發出來的便是敬。《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事，説道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什麼好處，到底不肯犧牲我現做的事來和他交換。我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值；我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得乾淨，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當，便對不起這一天裏頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正説：“坐這山，望那山，一事無成。”一個人對於自己的職業不敬，從學理方面説，便褻瀆職業之神聖；從事實方面説，一定把事情做糟了，結果自己害了自己。所以敬業主義，於人生最為必要，又於人生最為有利。莊子説：“用志不分，乃凝於神。”孔子説“素其位而行，不願乎其外。”我説的敬業，不外這些道理。
6.朱熹對“敬”字的解釋是。（2分）
7.“人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。”人類“為生活而勞動”很好理解，但人類“為勞動而生活”就費解了。請你從第一段中找出一句能闡釋這句話含義的一個句子，抄寫在下面。（4分）
8.選段中加點字“因”的意思是，請你再寫出兩個帶有“因”字且意思與此相同的成語。（3分）
9.“佝僂丈人承蜩”的故事説明了一個怎樣的道理？（4分）
10.文章引用了莊子和孔子的名言，兩者去掉一個好不好？為什麼？（4分）
11.“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。”依照作者這一標準來衡量，你能從身邊舉一個這樣的例子並談談你的看法嗎？（5分）
（二）（14分）
他戰勝了古老的法典、陳舊的'教條。他戰勝了封建的君主、中世紀式的法官、羅馬天主教式的神甫。他把人的尊嚴賦予黎民百姓。他教導人，安撫人，教化人。他為西爾旺和蒙巴伊鬥爭，如同他為卡拉斯和拉巴爾鬥爭；他承受了一切威脅，一切侮辱，一切迫害，污衊，流亡。他不屈不撓，堅定不移。他以微笑戰勝暴力，以嘲笑戰勝專制，以譏諷戰勝宗教的自以為是，以堅毅戰勝頑固，以真理戰勝愚昧。
……
這是睿智的微笑。這微笑，我再説一遍，就是伏爾泰。這微笑有時變成放聲大笑，但是，其中藴涵有哲理的憂傷。對於強者，他是嘲笑者；對於弱者，他是安撫者。他使壓迫者不安，使被壓迫者安心。以嘲笑對付權貴；以憐憫安撫百姓。啊!我們應為這微笑感動。這微笑裏含有黎明的曙光。它照亮真理，正義，仁慈和誠實；它把迷信的內部照得透亮，這樣的醜惡看看是有好處的，它讓醜惡顯示出來。它有光，有催生的能力。新的社會，平等，讓步的慾望和這叫做寬容的博愛的開始，相互的善意，給人以相稱的權利，承認理智是最高的準則，取消偏見和成見，心靈的安詳，寬厚和寬恕的精神，和諧，和平，這些都是從這偉大的微笑中出來的。
12.上兩段分別寫了什麼內容?表現了人物的什麼精神?（4分）
13.“他戰勝了古老的法典、陳舊的教條。他也戰勝了封建的君主、中世紀式的法官、羅馬天主教的神甫。”這句話所指的內容是什麼?用原文回答。（3分）
14.作者運用詩化的語言，對比鮮明，文采飛揚，請找出兩組，抄寫下來。（4分）
15.讀了此文，你一定會對伏爾泰生出敬仰之情，請你用一幅對聯或一組比喻排比句讚美他或概括他的品質。（3分）
三、文言文閲讀（12分）
老河兵與二石獸
滄州南一寺臨河干①，山門圮②於河，二石獸並沉焉。閲③十歲，僧募金重修，求二石獸於水中，竟不可得，以為順流下矣。棹④數小舟，曳鐵耙，尋十餘里無跡。一講學者設帳寺中，聞之，笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮⑤，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性鬆浮，湮於沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛⑥乎?”眾服為確論。
一老河兵⑦聞之。又笑日：“凡河中失石，當求之於上流。蓋石性堅重，沙性鬆浮，水不能衝石，其反激之力，必於石下迎水處齧沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再齧，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎?”如其言，果得之於數裏外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?（選自紀昀《閲微草堂筆記》）
注：①幹：岸邊。②圮(pí)：倒塌。③閲：經歷。④棹(zhào)：船槳，這裏作動詞用。⑤柿(fèi)：木片。⑥顛：顛倒，荒唐。⑦河兵：治河的士兵。
16.下列句子中加點的詞語解釋錯誤的兩項是（）。（3分）
A.滄州南一寺臨河干(面對)B.二石獸並沉焉(合併)
C.求二石獸於水中，竟不可得(畢竟)D.轉轉不已，遂反溯流逆上矣(停止)
17.對下列句子中加點的“之”所指代的意思，理解正確的一項是（）。（3分）
①一講學者設帳寺中，聞之②沿河求之，不亦顛乎
③一老河兵聞之④果得之於數裏外
A.①和②句相同，③和④句不同B.①和③句相同，②和④句相同
C.①和③句不同，②和④句相同D.①和④句相同，②和③句不同
18.用現代漢語寫出下面句子的意思。（3分）
然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?
19.為什麼“學者”的結論是荒唐的，而“老河兵”的結論是正確的?請根據文意，用自己的話簡要回答。（3分）
四、寫作（30分）
20.閲讀下面的材料，按要求作文。
做一個有責任心的人，是時代的需要。有人把“天下興亡，匹夫有責”改為“天下興亡，我有責”。意思是説，“我”應當義不容辭地擔負起對國家、對社會的責任。的確，我們每一個人都應當做一個有責任心的人，都應當承擔起自己的責任。國家遇到了困難、學校出現了問題、家庭發生了矛盾、同學違反了紀律、自己成績不理想……都應當問一問：“我應當承擔什麼責任?”
請以“責任”為話題，寫一篇作文。可以寫自己的經歷，也可以寫別人的事；可以從正面寫，也可以從反面寫；可以抒發情感，也可以發表議論。
要求：①除詩歌外，文體自選。②不少於550字。
第二單元B卷
班級姓名成績
一、積累與運用（23分）
1.補全下列詞語，並解釋所填的字。（8分）
①章取義（）②心無旁（）
③怒不可（）④盡職守（）
2.愛情是文學作品傳誦不衰的主題。請寫出中外描寫愛情的文學作品各一部，並寫出其作者及男女主人公的名字。（6分）
書名：《》作者：主人公：
書名：《》作者：主人公：
3.問題探究。（9分）
①“他受到詛咒、受到祝福地走了：受到過去的詛咒，受到未來的祝福。先生們，這是榮譽的兩種美好的形式。”句中的“過去”“未來”指代什麼？
②《〈傅雷家書〉兩則》中，作者提到羅曼·羅蘭筆下的約翰·克里斯朵夫（以貝多芬為原型），説傅聰常以克里斯朵夫自命，其個性也與之相像；又説“有矛盾正是生機蓬勃的明證”。其用意是什麼？
③學習了課文《致女兒的信》一文後，你對愛情有了哪些理解？
二、現代文閲讀（36分）
（一）寫給千里之外的孩子（傅雷）（19分）
1954年1月30日晚
親愛的孩子，你走後第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想着你，每天清早六七點就醒，翻來覆去的睡不着，也説不出為什麼。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家裏，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想着你二三歲到六七歲間的小故事。——這一類的話我們不知有多少可以和你説，可是不敢説，你這個年紀是一切向前望的，不願意回顧的；我們嚕裏嚕囌的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。
真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期；這幸福不知應當向誰感謝，即使我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個朋友；兒子變了朋友，世界上有什麼事可以和這種幸福相比的!儘管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤獨的，我相信我一定會做到不太落伍，不太冬烘注，不至於惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峯的頂尖上所想的，所見到的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你們一時覺得我看得不對，日子久了，現實卻給你證明我並沒大錯。
孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我得到的少。尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學得了忍耐，學到了説話的技巧，學到了把感情昇華!
你走後第二天，媽媽哭了．眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物。偶然流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是聖潔的，慈愛的!
注：冬烘，指思想迂腐，知識淺陋。
4.“只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。”句中“快樂”和“惆悵”矛盾嗎？為什麼？（4分）
5.“兒子變了朋友，世界上有什麼事可以和這種幸福相比的!”結合上下文説説作者這樣説的原因。（4分）
6.“我們嚕裏嚕囌的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。”你有過這種因為父輩的“嚕裏嚕囌”而“憎惡”父輩的體驗嗎？讀了本文，你有什麼想法？（4分）
7.“許多事你們一時覺得我看得不對，日子久了，現實卻給你證明我並沒大錯。”在你和父輩們相處的過程中，也一定有過這樣的人生體驗：對父輩的言行起初並不理解，但隨着閲歷的增加，開始認同、接受。請談談自己的體驗感悟。（4分）
8.讀了上文後，再聯繫課文《〈傅雷家書〉兩則》，談談你對傅雷這位父親的印象。（3分）
（二）給我未來孩子的信（張淑梅）（17分）
孩子，我首先希望你自始至終都是一個理想主義者。你可以是農民，可以是工程師，可以是演員，可以是流浪漢，但你必須是個理想主義者。當你童年的時候，我們講英雄的故事給你聽，並不是要你一定成為英雄，而是希望你具有純正的品格；當你少年的時候，我們讓你接觸詩歌、繪畫、音樂，是為了讓你的心靈填滿高尚的情趣。這些高尚的情趣會支撐你的一生，使你在最嚴酷的冬天也不會忘記玫瑰的芳香。理想會使人出眾。孩子，不要為自己的外形擔憂。理想鍛造你的氣質，而最美貌的女人也會因為庸俗而令人生厭。通向理想的道路往往不盡如人意，而你亦會為此受盡磨難。
但是，孩子，你儘管去爭取，理想主義者的結局悲壯而決不可憐。在那貌似坎坷的人生中，你會結識到許多智者和君子，你會見到許多旁人無法遇到的風景和奇蹟。選擇平庸雖穩妥，但絕無色彩。不要為這蠅頭小利放棄自己的理想，不要為某種潮流而放棄自己的信念。物質世界的外表太過複雜，你要懂得如何去拒絕虛榮的誘惑。理想不是實惠的東西，它往往無法帶給你塵世的享受。因此你必須習慣無人欣賞你，學會精神享受，學會與他人不同。
其次，孩子，我希望你是個踏實的人。人生太過短促，而虛的東西又太多，你很容易眼花繚亂，最終一事無成。如果你是個美貌的女孩子，年輕的時候會有許多男性寵你，你得到的東西過於容易，這會使你流於淺薄和虛偽；如果你是一個極聰明的男孩子，又會以為自己能夠成就許多大事而流於輕（tiǎo）。記住，每個人的能力有限，我們活在世上能做好一件事足矣。寫好一本書，做好一個主婦。不要輕視平凡的人，不要投機取巧，不要攻擊自己做不到的事。你長大後會知道，做好一件好事太難，但決不要放棄。
你要懂得和珍惜感情。不管男人女人，不管牆內牆外，相交一場實在不容易。交友的過程會有誤會和摩擦，但你想一想，偌大世界，能有緣結伴而行的又有幾人？你要明白朋友終會離去，生活中能有人伴在你身邊，聽你傾談，傾談給你聽，你就應該感激。要愛自己和愛他人，要懂自己和懂他人。你的心要如溪水般柔軟，你的眼波要像春天一樣嫵媚。你要會流淚，會孤身一人在黑暗中聽傷感的音樂。你要懂得欣賞悲劇。悲劇能豐富你的心靈。
希望你不要媚俗。你是個獨立的人，無人能抹殺你的獨立性，除非你向世俗妥協。要學會欣賞真，要在重重面具下看到真。世上圓滑標準的人很多，但出類拔萃的人極少。而出類拔萃又往往隱藏在卑（suǒ）狂浪下。在形式上，我們無法與既定的世俗爭鬥；而在內心，我們都是自己的國王。如果你的臉上出現（chǎn）媚的笑容，我將會羞愧得掩面而去。世俗許多東西雖耀眼卻無價值，不要把自己置於大眾的天平上，你會因此無所適從，人云亦云。
在具體的做人上，希望你不要打斷別人的談話，不要嬌氣十足。你每天至少要拿出兩小時來讀書，要回信給寫信給你的朋友。不要老想着別人應該為你做些什麼，而要想着應該怎麼去幫助他人。
借他人的東西要還，不要隨便接受別人的恩惠。要記住，別人的東西，再好也是別人的；自己的東西，再差也是自己的。還有一件事，雖然做起來很難，但相當重要，這就是要有勇氣正視自己的缺點。你會一年年地長大，你會漸漸遇到比你強比你優秀的人，你會發現自己身上有許多你所厭惡的缺點。這會使你（jǔ）喪和自卑。但你一定要正視它，不要躲避，要一點點地加以改正。戰勝自己比征服他人還要艱鉅和有意義。
不管世界潮流如何變化，但人的優秀品質卻是永恆的：正直、勇敢、獨立。我希望你是一個優秀的人。
9.根據拼音寫漢字。（4分）
輕tiǎo（）卑suǒ（）chǎn（）媚jǚ（）喪
10.選文寄託了一位母親對孩子的希望。讀完全文，你認為作者希望自己的未來的孩子應是一個怎樣的人？（3分）
11.“這些高尚的情趣會支撐你的一生，使你在最嚴酷的冬天也不會忘記玫瑰的芳香。”你是怎樣理解這句話的含義的？（3分）
12.文章第一段中“理想鍛造你的氣質”一句中“鍛造”一詞好不好？請談談你的看法。（3分）
13.文中許多語句富含哲理，請寫出你最喜歡的一句（試題中涉及到的語句除外），並簡要説明理由。（4分）
三、文言文閲讀（11分）
山雞與鳳凰
楚人有擔山雞者，路人問曰：“何鳥也？”擔者欺之曰：“鳳凰也。”路人曰：“我聞有鳳凰久矣，今真見之，汝賣之乎？”曰：“然。”乃酬①千金，弗與；請加倍，乃與之。方將獻楚王，經宿而鳥死。路人不遑惜②其金，悵③不得以獻耳。國人傳之，遂聞於楚王。王感其欲獻己也，召而厚賜之，過買鳳之直十倍矣。
〖註釋①酬：指付款。②遑惜：可惜。③悵：遺憾。
14.解釋文中加點字。（4分）
①汝②方③之④直
15.根據上下文將下列各分句的主語補入括號內。（4分）
（）乃酬千金，（）弗與；（）請加倍，（）乃與之。
16.翻譯句子。（3分）
王感其欲獻己也，召而厚賜之，過買鳳之直十倍矣。
四、寫作（30分）
17.閲讀下面的材料，按要求作文。
培根曾説：“美有如夏日的水果，易於腐爛，難於持久；並且就其大部分説來，美使人有放蕩的青年時代，悔愧的老年時代；可是，無疑地，假如美落在人身上，落的得當的話，它會使美德更為光輝，而惡德更加赧顏的。”
你怎樣看待“美”呢？請以“美”為話題，寫一篇演講稿。
要求：①寫真情實感，觀點有創見。
②不少於600字。
第二單元A卷
一、1.瀆；tè；ruì；guō；yú；wù；yè；隕2.咀-詛；復-覆；架-駕；惡-遏3.①演講稿；《飲冰室合集》；梁啟超；卓如②啟蒙思想；文學；哲學③《悲慘世界》；《巴黎聖母院》④巴爾扎克；傅雷⑤蘇霍姆林斯基4.示例：數碼電視；白色污染；黑客；綠色食品5.⑴①通知發佈者和發佈日期寫在了一行；②正文後濫用致敬語⑵①地點不明；②代表人數不明
二、（一）6.主一無適便是敬。7.勞作便是功德，不勞作便是罪惡。8.根據；示例：因地制宜、因材施教、因人而異9.凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖。10.不好。引用莊子、孔子的名言，進一步強調敬業的重要，去掉一個後的論證力度不夠。11.示例：六合村支書李元龍積極帶領村民脱貧至富，積勞成疾，最終倒下。他全心全意為人民服務，在自己平凡的工作崗位上幹出了不平凡的事情，是當代社會中我們學習的好榜樣。
（二）12.第一問：寫伏爾泰獨自戰鬥，戰勝了宗教、頑固、愚昧；對弱者憐憫安撫，對強者權貴嘲諷。第二問：表現了伏爾泰捍衞自由、追求真理的精神。13.他為西爾旺和蒙巴伊鬥爭，如同他為卡拉斯和拉巴爾鬥爭。14.示例：“對於強者，他是嘲笑者；對於弱者，他是安撫者。”“他使壓迫者不安，使被壓迫者心安。”“以嘲笑對付權貴；以憐憫安撫百姓。”15.略
三、18.C19.既然這樣，那麼天下的事，只知道其中的一個方面，而不知道另一方面的很多了，怎麼可拘泥於一般事理主觀推斷呢?20.因為學者只是拘泥於一般的道理；而“老河兵”則根據石性、沙性和流水反激力等物理屬性，以及三者之間的關係，作出正確的判斷。
四、21.略
第二單元B卷
一、1.①斷：截取②騖：追求，謀求③遏：抑制，阻止④恪：恭敬而謹慎2.示例：①《紅樓夢》；曹雪芹；林黛玉、賈寶玉②《簡愛》；夏綠蒂·勃朗特；簡愛、羅徹斯特3.①“過去”象徵着黑暗與邪惡，“未來”意味着正義與光明。②鼓勵兒子像貝多芬那樣，不懼矛盾，勇敢面對，在解決矛盾的過程中趨向完美。③略
二、（一）4.不矛盾。快樂是指回憶起兒子小時的可愛及成長的經歷，惆悵是指這些事情不能説給兒子聽。5.兒子長大了，成材了，還讓自己學到了很多，使自己對人生多增了幾許深刻的體驗。6.“尿布時代的往事”在父母那裏是幸福和甜蜜的回憶，但子女卻常常羞於回顧這些。晚輩應該理解這是父母對自己愛之切的表現。（體驗略）7.略8.示例：熱愛孩子，民主、平等，循循善誘等。
（二）9.佻；瑣；諂；沮10.是一個理想主義者，是一個踏實，懂得和珍惜感情，獨立（不媚俗）的人，一個優秀的人。11.是説即使在人生最困難的時期，也不會忘記那些美好的事物，使人對生活充滿信心，不致灰心喪氣。12.“鍛造”一詞一般用在金屬材料方面，本文用在人的內在“氣質”的養成上，能使語言具體、生動、可感。13.略
三、14.①你②正要③這件事④同“值”，價錢15.路人；擔者；路人；擔者16.楚王被他一心向自己獻鳳的行為所感動，召見並重重賞賜他，超過他買鳳凰的價錢十倍了。
