師德演講觀後感

當觀看完一部作品後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，為此就要認真思考觀後感如何寫了。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，以下是小編為大家收集的師德演講觀後感，希望對大家有所幫助。

師德演講觀後感1

我觀看了工業大學幼兒園舉辦的首屆教師師德演講比賽，觀後感觸很深。教育是培養人的事業，幼兒教育是這一事業的前沿陣地，幼兒教師則是站在前沿陣地的排頭兵。所以師德不僅是教師自律的準則，也是國家，社會對教師行為的規範要求。教師的師德修養如何，直接影響着幼兒的素質，影響着教育這一偉大事業的成敗與興旺。因此，師德建設是教師隊伍建設方面一個永恆的主題。開展這項活動體現了工大幼兒園在努力地打造一支良好師風，師德的教師隊伍。讓幼兒開心，讓家長放心。

在演講中每位教師都在為我們詮釋着幼兒教師這一職業的平凡與偉大。他們用愛去滋潤顆顆童心，讓每個幼兒充分感受學習的快樂，幼兒園生活的温馨。他們關愛孩子，視同己出，把愛心灑向每一個孩子。半生清貧，兩袖清風。他們無怨無悔，他們一如既往，為幼教事業添磚加瓦。

我知道演講教師的演講素材只是她們平時工作的微乎其微的一部分，大量的感人的故事不可能在那麼短時間內一一道來，例如在中一班，班上有兩位小朋友需要每天午睡時點眼藥水，有一位小朋友還需要間隔時間點兩種眼藥水，老師還要想着每天下幼兒園時提醒幼兒把藥帶回家，他們不厭其煩一直在默默地做着自己的工作，是家長解除了後顧之憂，安心工作。當孩子在教師節那天拿着一支玫瑰花從幼兒園走出來對我説：“媽媽教師節快樂，今天也是您的節日！”我感動了；當孩子説：“今天是吃月餅的節日，我要那一塊月餅到幼兒園和小朋友分享！”我同樣感動了；當我們在公園撿拾落葉做樹葉粘貼畫時孩子説秋天樹葉黃了，不愛畫畫的他開始每天那筆寫寫畫畫·····感謝老師，孩子的沒一點進步都離不開教師的傾心培育。

我知道演講教師是我園眾多優秀教師的代表，有很多教師在自己的崗位上默默地奉獻着，同樣在為我們塑造着良好的教師形象。例如王老師，每天她用甜甜的微笑迎接着每一位入園的小朋友，給全園生病的小朋友喂藥，晚上有呼喊着每一位小朋友的名字，送她們離園。這樣的教師在工大幼兒園有很多，也反映了工大幼兒園教師的職業風貌。

展望未來，任重而道遠，師德建設是一項長青工程，希望通過不懈努力，不斷賦予新的內涵，讓工大幼兒園教師形象之花開得永遠燦爛。

師德演講觀後感2

今天，很榮幸的在校領導的帶領下觀看了昌黎縣“神騰杯”師德徵文暨演講比賽，使我感受至深，受益匪淺，對於剛剛踏入教育工作的我來説無疑是一次難得的學習機會。

在時長兩個半小時的演講比賽裏，參賽老師們慷慨激昂，通過一個個生動的事例，講述着自己以及身邊感人的師德故事，用樸實無華的話語詮釋着對“愛”與“被愛”；“責任”與“重任”；“幸福”和“快樂”；“奉獻”和“執着”；“關愛”與“感動”的理解；論述“為人師表”的深遠意義……。這些故事中有欣慰的、有感人的、有激動的、有温情的。但無論怎樣的故事，都讓我感覺到老師們對孩子的愛與責任。《紮根農村的男“班媽”—韓順平》《夕陽無限好》《讓愛與責任同行》《紮根農村終無悔大愛滿懷築杏壇》《追求的腳步》《簡單快樂—李夢賢》《讓每一個天使都微笑》《讓我怎能不愛你》《情繫職教樂於奉獻》《讓人生在平凡的崗位上閃亮》《用愛與責任為學生助跑》《責任中流淌的'愛》一系列感人肺腑、動人心絃的，為我們詮釋了師德師愛、愛崗敬業、無私奉獻的高尚師德風範。老師們以不同的角度闡述了教師在熱愛教育、熱愛學生、以身作則、嚴於律己、無私奉獻、敬業愛崗的高尚師德，全體與會人員通過聆聽演講活動，對“教師”這一神聖的稱號有了重新認識與定位。通過這次演講比賽，更加調動和激發了教師們工作的積極性、主動性和創造性，更好的展現教師員工的良好精神風貌，並帶動着廣大人樹立一種積極向上的生活態度以及不斷進取的工作作風。

在老師們慷慨激昂的演講中，我心裏有個聲音在説：“將來，我也要做一位熱愛教育、熱愛學生、無私奉獻、敬業愛崗、有高尚師德的好老師。”但回頭看一看，我曾幾何時像故事中的老師們那樣無怨無悔過？頂着“教師”這一高尚職業的頭銜，我又為學生們付出了多少？還記得調到新學校之前的那個集體，教過的孩子們，一個個場景、一張張笑臉，又浮現在眼前，對於孩子們不捨的眼淚和祝福，我深思，我何德何能能夠得到孩子們如此的愛戴？通過今天的演講比賽，那些感人的事蹟、動情的演繹深深觸動着我平靜的心湖，在內心深處泛起漣漪開出一朵朵晶瑩剔透的水花，給我帶來無限憧憬與希望。

時間在窗外緩慢踱步，一切時光流轉得悄無聲息。轉眼間，我已經在不知不覺中長大成熟，邁入了我人生的新起點，我滿載着希望，努力地工作，夢想着有一天，我也能站在高高的領獎台上，領取那一份屬於我的成功果實！

師德演講觀後感3

為了進一步弘揚崇高的師德風範，樹立一批師德師風典範，激勵我校廣大教師更好的愛崗敬業，教書育人。我們學校組織全體教師觀看安陽市“學習時代楷模，成就出彩人生”師德演講比賽。

我們邊看邊記錄演講內容，聆聽了13位老師關於“師德”精彩的演講，真實的事蹟，感人的筆觸，令我聽後感受頗深，也讓我重新領悟到平凡的工作崗位中所藴藏着的偉大意義，教師的偉大源自於平凡的工作，卻出自於高尚的心靈。

聽了這次演講比賽，我心潮澎湃，思緒萬千，久久不能平靜。他們那些光輝事蹟不時地浮現在我眼前：這些優秀老師在教育教學工作中，尊重學生人格，對犯錯誤的學生始終不拋棄，不放棄，小心呵護學生的心靈；在教學中刻苦鑽研教材教法，使他們學科教學質量得到了很大提高，他們把人生最寶貴的青春年華奉獻給了孩子們……

他們用質樸的言語講述工作生活中所做的那一樁樁，一件件的事，看起來是那麼的平凡，卻又是那麼的偉大！試想，一件事如果一個人做一天、兩天容易，但長期堅持不懈地做下去，把自己的青春年華都花在上面，甚至一直到老，試問有多少人能做到呢？回想起自己在演講會之前的那些所思所作，頓感羞愧，與那幾位演講的教師們比起來我是多麼的渺小啊！他們愛校、愛生、愛自己的工作，因為他們心中裝着學生，因為他們甘於奉獻不求回報，他們，就是我們每一位教師要學習的楷模！

觀看這次師德演講比賽更讓我意識到了工作中存在的不足。孩子們作為學習的主體，年齡尚小，思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成不懂事，沒規矩，事後想來，這樣的我是不應該的。事實上，學生是一個活的生命體，他們有屬於自己的感覺和要求，優秀的學生人人喜愛，然而調皮的學生也並非一無是處。作為一名教師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點，以點帶面促進學生進步，在今後的教學中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學生，要學會用優秀教師的品質激勵自己。和優秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學方面首先要把學生當作朋友，改變師道尊嚴的舊觀念，使自己的教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。

今天，讓他們把自己那些可歌可泣的事蹟講出來，就是要教育我們要像這13位優秀的老師一樣，以愛和責任感化每個孩子，努力幹好自己的本職工作，把身邊的那些“花兒”培育得更加絢麗多彩！

師德演講觀後感4

12月9號下午，我在本校多媒體教室聆聽了聯校工會組織的教職工師德演講比賽，聽完一個個樸實、真實感人的師德故事，真是心如潮湧，感慨萬分，更是受益匪淺，感想頗多。各位選手感情充沛，活力四射，精彩的演講彰顯了教師博大的胸懷，強烈地愛與責任。她們崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。既為他們那種無私奉獻，默默無聞的精神致敬，又對那些耐心耕耘不忘進取，年紀輕輕就取得不菲成就的同仁感到羨慕不已；更想對那些永遠把學生放在首位，以校為家，無多餘的時間和心血照料親人而忘我的佼佼者真誠地説聲：“你們辛苦了！”

聽完演講，我對“師德是什麼？”進行了很好地反思。師德就是為了每一個孩子的未來去奉獻，是用自己大寫的人格去感召每一位學生。 當我在向你們默默地致敬祝福的同時，更要以你們為楷模，向你們學習。在以後的工作中，我會彌補自己的不足，更加熱愛學生，做到愛生如子，要以身作則，在點點滴滴中教育學生，感化學生。要刻苦鑽研業務，研究學生，備好、上好課，更加強學習提升自己。一方面要不斷的學習師德師風的道理準則，以高境界的師德標準要求自己。另一方面，要做一個專業知識深厚，課外知識豐富的多元性的教師。愛每一個孩子，善待每一個孩子，把愛的種子撒播到每一個孩子的心田，讓他們生活在陽光下，生活在快樂中。

聽完演講，我深深地感受到：教師不僅需要有一顆愛崗敬業的責任心，關心體貼學生的愛心。因為我們面對的是一雙雙渴求知識的眼睛，一羣羣天真活潑的孩子，一位位盼子成龍，勤勞善良的公民。

老師們，朋友們：請認真地塑造自身的形象吧！你坦蕩、充實的心胸會給學生架上向上的階梯，因為你敞開的心扉，象鏡子一樣包容形形色色的教育對象， 他們可以在同你直接的比較中自責奮進、並從中領略學知、做人的情趣與道德，以便將自己塑造成社會主義祖國建設的合格人才。為了每一個孩子的未來，讓我們一起以創新的教育理論為指導，以貼近現實的教學方法為手段。以對學生無私的愛為源泉，去塑造民族之希望，有智慧營造充滿希望的春天！用愛托起明天的太陽！