小大人丁文濤讀後感大綱

看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編幫大家整理的小大人丁文濤讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寒假裏我讀了《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》，書裏給我留下深刻印象是“成語大王”丁文濤。

丁文濤的嘴皮子功夫利索，不過説到他的手上功夫，那可就差了。不管做什麼事情都很慢。你如果問他：“丁文濤，你怎麼還沒做完呀?”你不過才問了一句，丁文濤早有十句在那裏等着了：“慢又怎麼啦?慢工出巧匠。慢工出細活。慢走跌不倒。小心錯不了。慢櫓搖船捉醉魚。慢......”

丁文濤，我真想對你説：你會説很多很多的成語真好，説明你平時愛看書，愛積累。雖然我也看了很多書，但是和你的嘴皮子功夫比起來，還是差了一大截啊。不過，要知道光説不練假把式，只會説不會做會被人看不起的，做得好才是真的好啊！一個人只有充分認識到自己的缺點，並及時的改正才能有所進步！

嘴皮子很溜的丁文濤，在辯論賽裏卻輸了。因為馬小跳他們認真準備，但是丁文濤卻自認為能出口即“成語”，就隨隨便便去參加比賽了。結果，當然是經過充分準備的馬小跳組贏了！

丁文濤，我還想對你説：不管是簡單的事情還是困難的事情，都要認真對待，只有堅持努力，認真對待，才能獲得最後的成功！

讀完書後我相信每個孩子都是好孩子。只是也許這個孩子優點多些，那個孩子缺點多些。就像丁文濤雖然有缺點，但是卻是班級的學習委員、數學課代表，還和唐飛、馬小跳他們幫警察捉到了壞蛋，我想他也是個勇敢的孩子！

我讀了一本有趣的書，書名是：《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》。

丁文濤號稱“成語大王”，他一張嘴便是一串成語。丁文濤嘴上功夫利索，手上功夫就差了，做事情很慢。你如果要去問他：“丁文濤，你還沒做完呀？”你不過才問了一句，丁文濤早有十句在那裏等着了：“慢又怎麼啦？慢工出巧匠。慢工出細活。慢走跌不倒，小心錯不了。慢櫓搖船捉醉魚，慢……”丁文濤一説起成語來就收不住口，就像剎車壞了的汽車一樣，剎不住車。丁文濤在班隊活動上搞了一場辯論會，這場辯論會的主題是：“狼”和“豬”誰的貢獻大。大家都覺得肯定是“豬”方必勝無疑，誰知道“狼”方説得頭頭是道，居然勝過“豬”方。丁文濤和馬小跳同去醫院割包皮，馬小跳割完了，非要等丁文濤，丁文濤不想聽馬小跳給被人説他們倆在醫院割包皮的事，定了個君子協議：不能給別人説他們倆在醫院“那個”的事，更不能給女孩説“那個”的事，如果有人違反，就罰他270元錢。……

這一本書給我帶來了不少樂趣，我邊讀邊笑，笑聲一個接着一個。馬小跳的生活可真豐富，他天天發生那麼多的有趣事件和那麼多的奇聞蠢事，可真是一天不發生一件事他就不叫做馬小跳了！

剛放寒假，我這個“小書蟲”就迫不及待的跑到書店，看挑了一本書叫——小大人丁文濤。

下面就讓我給你説説這本書的主要內容吧：丁文濤是馬小跳班上的學習委員，天上的事和地上的事沒有他不知道的，人稱“小百科”；還是“成語大王”一本厚厚的成語字典，他能背下來，説起話來全都是成語。在老師們的心中。他是沒有缺點的好孩子。可是，在馬小跳他們的心中，丁文濤的身體雖然還是孩子的身體，可他的心已經不是一個天真兒童的心，而是攻於心計，缺乏熱情不相信童話的，大人心，所以，班上的同學都叫他“小大人丁文濤”。

在我們的生活中也是這樣的孩子，比如像原夢一樣的孩子，説起話來如醉如痴，浮想聯翩。

有一次，我和媽媽去逛街了正好碰見了她，她媽媽想給她買一件衣服，可是他卻説這個衣服帶料了不但不好，而且還不好看。我在想：這麼小的孩子，既然懂的的這麼多。我的媽媽也直誇她懂事。

這本書讓我懂得了：小孩子要多看書才能知道更多的知識。

剛剛讀完《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》，我就忍不住又翻開書再讀一遍。因為故事內容豐富，有趣，把主人公馬小跳和丁文濤形成了鮮明瞭對比。馬小跳調皮搗蛋，永遠也玩不夠，而丁文濤出口成章，性子冷漠孤傲。每當丁文濤説成語時，大家都會一起捂住耳朵大叫：“丁文濤，閉嘴，不許説成語！”

丁文濤愛爭風光，馬小跳又助人為樂。可是有一件讓我為馬小跳感到冤啊！自從丁文濤在班上開了“積善銀行”，每天就有好多同學做好事，然後把這一分一分的存進“積善銀行”。可是就數馬小跳了，一分錢也沒有存進去呢？

馬小跳、唐飛、毛超，一起走在上學的路上，他們看見一個老奶奶提着滿潢一籃雞蛋，馬小跳他們就像獵人看到獵物一樣撲了上去，本想幫助老奶奶提雞蛋，可幾個人都爭着去搶老奶奶的籃子，結果，把一籃子雞蛋全弄碎了，好事沒做成，卻做了一件壞事！

倒黴的還在後頭呢？

就在把老奶奶的雞蛋打碎的第二天，馬小跳去衞生間，看見水龍頭沒有關，本想把水龍頭關緊，可是他又一想，如果我把水龍頭關好了，卻沒人看見，怎麼證明我做了一件好事呢？於是，他就把丁文濤找來，把他一個勁得往衞生間里拉，拉扯當中，被校長看見了，“每天都講節約用水，節約用水，可是你看見水不停的流，卻視而不見”。這下，馬小跳可成了冤大頭了。

馬小跳就是這樣一個不被認可的孩子，雖然調皮，但也很聰明，充滿了正義感。

今天，我看了一本好書，名字就叫《小大人丁文濤》，這本書主要講了，“小大人丁文濤”是馬小跳班上的學習委員，天上的事和地上的事沒有他不知道的，人稱“小百科”，他還是“成語大王”，厚厚的一本《成語詞典》，他能全部都背下來，説起話來都是成語；他還長了一顆經濟學家的頭腦，如：馬小跳他們因為心急回家，所以就沒有聽見還有一張數學卷子要做，第二天，借丁文濤的數學卷子去抄，丁文濤竟然還要收五元錢的版權費……丁文濤在家長的心目中，是一個懂事、聽話的好孩子；在老師的心目中，是一個十全十美的好學生；而在馬小跳他們的心目中，看似小孩子，可卻有一顆工於心計、缺乏熱情、不相信童話的大人心；所以，班上的同學們都叫他“小大人丁文濤”。

通過讀這本書，我知道了雖然丁文濤是個聽話、懂事、聰明的好學生，可是，就是因為他太聰明，他才丟失了快樂，丟失了童年，使許多人無法和他交朋友，而像馬小跳他們雖然在秦老師眼中，不僅學習差，而且還淘氣，但是，他們四個卻有一個快樂、美好、屬於自己的童年。

在生活中，我希望所有的小朋友們，不僅要像丁文濤一樣懂事、聰明，也要向馬小跳他們一樣擁有屬於自己的快樂童年。

今天我讀了一篇《小大人丁文濤之驚心+動魄》，這一篇挺好。

故事講了馬小跳、毛超、張達、唐飛一起去抓販賣小姑娘的壞人。那天，他們安排智勇雙全地馬小跳和唐飛去和賣花的小姑娘周旋，飛毛腿張達和毛超去派出所找警察。馬小跳和唐飛在周旋的時候，那個濃眉大眼按耐不住了向他們走過來，他們開始了爭辯，引起了很多人圍觀，馬小跳馬上説：“就是這個人控制這些賣花的小姑娘，只要小姑娘的花賣不完就得捱打……”馬小跳還沒説完就有很多人指責那個濃眉大眼的人，濃眉大眼一看眾怒難平，就想逃。這時張達和毛超把警察叫來了，警察把四個女童和那個濃眉大眼一起帶到了派出所，接受審問。

讀了這篇文章我覺得我們要向馬小跳、唐飛、張達、毛超學習，學習他們打抱不平、勇於和壞人做鬥爭的精神。我覺得，那些人販子真是喪盡天良，是罪不可赦的大壞蛋。

另外，讀了這篇文章，我還有一個感受，在我的印象中壞人都是賊眉鼠眼的,而這篇文章中的人販子卻是濃眉大眼的，很奇怪，不知道作者為什麼要這樣塑造這個形象，我覺得不是很好。比方説吧，小品演員朱時茂、綜藝滿天星的馬啟光、快男魏晨都是正面形象，看起來叫人舒服；而陳佩斯那樣的形象眼正面角色就不太合適。這是我的.感受。

寒假裏，我讀了《小大人丁文濤》這本書，讀後，我深有感觸。

這本書主要講了馬小跳班上有一個學習委員，叫丁文濤。他是一個不折不扣的小大人，他能把整本成語詞典都背下來，奉老師和大部分家長都欣賞他，他創辦了“積善銀行”、組織了一場“狼豬”大辯論……在家長看來，他太優秀了，但從馬小跳他們的視角看，丁文濤有些驕傲自大、尖酸刻薄，所以他的人緣不怎麼好。盧梭説過一句話：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子。”而丁文濤卻與這個成長規律截然不同。如果拿他和馬小跳比較，他只會死讀書，思維笨拙，不求甚解；而馬小跳思維靈活，想象力和隨機應變能力都比丁文濤強。

每當想起丁爸爸滿面紅光的身影，我心裏就有一種悲哀感，丁文濤為了得到家長和老師的稱讚，做出了和年齡不相符的事。我們的生活中不乏像丁文濤這樣的小大人，楊紅櫻阿姨也説過：“可笑的是，孩子不讀童話也能成為家長炫耀的資本。”的確，我們小孩子不能過早的成熟，而現在像丁文濤這樣的小大人太多了，有童心的孩子太少了。事實證明，童心需要呵護！

《淘氣包馬小跳》系列有很多本，但是我最喜歡的就是《小大人丁文濤》。

丁文濤是班上的學習委員，天上的事和地上的事沒有一件他是不知道的，人稱“小百科”；他還是“成語大王”，厚厚的一本《成語詞典》，他都能背下來，説起話來全是成語。在老師的心目中，他是沒有缺點的好孩子；在家長心目中，他是聽話的好孩子。可是，在馬小跳他們的心目中，丁文濤雖然是孩子的身體，可他的心已經不是一顆天真的兒童心，他好為人師，開口“我告訴你”，閉口“你懂不懂”， 所以別人都叫他“小大人丁文濤”。我感覺他知識特別淵博，讓我羨慕！

我很聰明，但我可沒有丁文濤的本事，可以把成語大全背下來。在數學課上老師講了一道很難的數學題，讓我們回答，同學們都被難住了，只有我回答了出來，全班都給我鼓起了熱烈的掌聲，大家都誇我聰明。我的記憶力很強，在一次體操比賽中我們體育委員老是記不住口令，於是老師把我換了上來，我只聽老師説了一遍，我就都記得清清楚楚了。我當了體育委員，並且在體操比賽中帶領同學們取得了好成績。

我也要像丁文濤那樣成為一個“小百科”，無所不知，我要博覽羣書，做第二個“丁文濤”！

今天，我換完書，又借了幾本，分別是小大人丁文濤、開甲殼蟲車的女校長、紅蜻蜓，紅蜻蜓、寵物集中營、天真媽媽，都是淘氣包馬小跳系列的，只有紅蜻蜓，紅蜻蜓不是，是冰波動物童話系列的，回到家，我看見小大人丁文濤這個題目怪奇怪，就先看了，這本書的大概內容是：丁文濤是班上的學習委員，天上地下的事沒有他不知道的，同學們都稱他“小百科”；他還是“成語大王”呢！厚厚的一本《成語字典》，他能背下來，説起話來成語一大串，滔滔不絕。

我感覺，馬小跳、唐飛、毛超、張達、丁文濤、安琪兒、路曼曼、夏林果都很善良，因為是他們幫助四個小女孩回到自己的家鄉的，我感覺，安琪兒還是一個非常天真、非常可愛的小女孩，還有安琪兒的爸爸——安爸爸，是一個地地道道的足球迷，只要看起足球賽，就是手舞足蹈，簡直就是跳舞。

我看淘氣包馬小跳這一系列的書簡直就入了迷，還愛不釋手，它不但豐富了我的課餘生活，而且還鍛鍊了我的閲讀能力。真是一舉兩得啊！

我已經讀完了第四本《淘氣包馬小跳》了，前三本《淘氣包馬小跳》都寫了馬小跳的故事，這本《小大人丁文濤》卻主要介紹了馬小跳的同學丁文濤，你們也一定和我一樣感到很奇怪吧！

這本書主要寫得是：丁文濤是全班最最最優秀的小男生，也是個”成語大王“，説起別人來滿肚子都是成語，説出來滔滔不覺，像機關槍似的”嗒嗒嗒，嗒嗒嗒！“跟流水一樣，可以用”飛流直下三千尺“來形容。如果你給他時間説，他能説上三天三夜呢！因為他已經把一整套厚厚的成語大字典都背下來了。其中有個故事是：有一次，班上開了一場辯論會，正方是：丁文濤、路曼曼、夏林果組成的，反方是：馬小跳、毛超、張達組成的。同學們都覺得丁文濤他們組絕對會贏。一場”刀槍舌戰“之後。結果，讓大家出乎意料的是，獲勝方竟然是馬小跳這組把丁文濤他們組”打“得落花流水。後來，丁文濤又在班上組織了一個”慈善銀行“，這個銀行是專門把你做得好事全部存進去。因為這個活動掀起了班級做得好事的熱潮，把電視台的主持人都被”吸引“來了。

看了《小大人丁文濤》覺得很有趣，但這本《淘氣包馬小跳》”為什幺不重點寫馬小跳呢？“這個問題還是讓我百思不得其解。