七年級下冊地理第四周的教案設計

第二章 瞭解地區 第一節 東南亞

　　[教學目的]

知識目標

1.瞭解東南亞的範圍、國家，掌握東南亞聯繫兩大洲、溝通兩大洋的地理位置。

2.掌握東南亞的自然環境：中南半島山河相間，南北縱列的三大地形區，河口三角洲的分佈，馬來羣島多火山地震。

能力目標

1.瞭解熱帶雨林、熱帶季風氣候的特徵和分佈以及對當地農業生產的影響。

2. 分析馬六甲海峽在世界海洋運輸中的地位和作用。

情感態度和價值觀

1.掌握東南亞佔世界前列的熱帶經濟作物分佈和在各過中的經濟地位，以及錫、適宜兩種礦產的分佈。

2.掌握東南亞的人口分佈特徵，瞭解華人、華僑對東南亞的繁榮做出的貢獻。

　　[教學重難點]

1. 東南亞“十字路口”的位置。

2. 東南亞的自然環境及人口分佈的特徵。

　　[教學方法] 討論法、啟發法、讀圖法

　　[教學課時] 2課時

　　[教學過程]

　　第一課時

(導入新課)如果我們在廣西或雲南越過我國的國界線,就來到了一片極具熱帶風情的地區,”揶風海韻”是這裏的一道美麗的風景線,這就是我們今天要學習的東南亞地區。

一、 位置和範圍

1. 引導學生觀察圖2-1，指出東南亞的範圍：由中南半島和馬來羣島兩部分組成。並介紹中南半島得名的由來。

2. 結合世界政區圖，由學生分析東南亞的海陸位置特徵：亞洲東南部，印度洋和太平洋之間。

二、 中南半島的地形與河流

1. 引導學生找出中南半島上的主要河流，並設問：a這些河流都發源與哪國？

b大致是什麼流向？為什麼？

C 這些河流的上游,主要分佈着什麼地形區?它們在分佈上與河流有什麼關係?(山河相間)。

D 這些河流的下游流經什麼地形區?(平原)是怎樣形成的?

E 中南半島上的河流上游流速有什麼特點?為什麼?因此,這裏河流的. 什麼資源豐富?

F 中南半島河流中下游的平原和河口三角洲對+東南亞的人口和經濟發展有什麼影響?為什麼?

D 學生討論完成P36活動4題。

2. 教師以手作比,小結中南半島的地形特徵:山河相間,縱令列分佈。

三、馬來羣島的地形特徵

1. 引導學生找到馬來羣島，並設問：

A 從整體上看，馬來羣島地形以什麼為主？平原主要分佈在島嶼的什麼位置？

B 這些河流的長度與流速與中南半島相比，有什麼特點？

C 展示六大板塊示意圖，思考：馬來羣島位於哪些板塊的交界處？根據板快構造學説理論，馬來羣島有什麼特點？

2.小結馬來羣島的特徵

3.展示表格，學生結合教材思考：:中南半島和馬來羣島各是什麼氣候類型？氣候特徵各是什麼？對農作物的生產各有什麼影響？

4.結合教材，重點突出熱帶季風氣候和熱帶雨林氣候特徵對東南亞農業生產的影響？

5.學生做P35活動3題，小結。

[課堂總結、作業佈置]配套練習

[板書設計]

第 一 節 東南亞

一、位置和範圍

1.位置：亞洲的東南部，印度洋和太平洋之間

2.範圍：中南半島和馬來羣島

二、中南半島的地形和河流

1.地形特徵：山河相間、眾列分佈

2.地形對河流的影響

（1）上游：流速快，水力資源豐富

（2）下游：流速慢，沖積成肥沃的平原

3.河流對人類活動的影響：城市人口分佈在河流周圍

三、馬來羣島的地形特徵

1. 地勢崎嶇，山嶺崎嶇

2. 平原較少，河流湍急

3. 多火山地震

四、氣候與農業

氣候類型 氣候特徵 對農業生產的影響

中南半島 熱帶季風氣候 全年高温，降水分旱雨兩季 農作物雨季播種，旱季收穫

馬來羣島 熱帶雨林氣候 全年高温多雨 農作物隨時播種，隨時收穫

●教學探討與反思：

　　第 二 課 時

(複習提問) 東南亞的範圍、中南半島和馬來羣島各有什麼地形特徵？其氣候特徵對農業生產各有怎樣的影響？

五、主要國家

1.將全班學生分成兩組，分別查找中南半島和馬來羣島各分佈着哪些國家？

2.提問：東南亞各國中，面積最大的國家是哪個？唯一的內陸國是哪個？與我國接壤的國家有哪些？與我國隔海相望的國家有哪些？位於赤道附近的國家有哪些？（學生識記東南亞的國家）突出新加坡“花園城市”的地位。

3.引導學生找出湄公河流經的國家及注入的海洋。並強調：湄公河是東南亞最大的河流，也是亞洲流經國家最多的河流。

4.展示世界政區圖，指出東南亞的地理位置並提問：

（1） 東南亞處於哪兩大洲和哪兩大洋之間？

（2） 東南亞處於這兩大洲、兩大洋的什麼部位？

（3） 引用鄭和下西洋的典故，説明東南亞自古以來就是東西方的交通要道。

六、馬六甲海峽

1.討論：從日本到印度，走海上的最近路線，該怎樣走？（引入馬六甲海峽，突出其位置特點：位於馬來半島和蘇門答臘島之間）

2.在世界地形圖上指出馬六甲海峽的位置，並提問：馬六甲海峽聯繫着哪兩大洋？通過馬六甲海峽航線向西向東，可以分別到達哪些地區？

3.結合教材的文字和活動2題，小結馬六甲海峽的重要性。

（過渡）東南亞因地處赤道，適宜的氣候和肥沃的平原鑄就了東南亞豐富的物產。

七、富饒的物產

1. 引導學生觀察圖2-6，熟悉圖例，瞭解東南亞的主要物產，並指出：東南亞有豐富的礦產和種類繁多的熱帶經濟作物。

2.引導學生在圖上找出錫、石油、水稻、油棕、椰子的主要出口國，教師小結：

天然橡膠——馬來西亞、印度尼西亞；油棕——馬來西亞、印度尼西亞、泰國；椰子——菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞；水稻——泰國、柬埔寨、緬甸、越南；錫——馬來西亞、緬甸；石油——印度尼西亞、文萊。

3.結合教材P39活動1、2題，理解泰國為什麼能成為世界上主要的稻米出口國的原因。

八、人口

1. 展示“世界人口分佈圖”説明東南亞是世界上人口稠密的地區之一，並設問：這是什麼原因造成的？

2. 學生自度思考：東南亞的居民主要分佈在哪裏？東南亞的居民組成有什麼特點？

3.結合教材重點突出華人和華僑的區別，並結合有關資料説明華人華僑對東南亞經濟開發所做的貢獻。

[小結]學生小結，教師點撥。

課堂小結、作業：配套練習：

[板書設計]

五、主要國家

1.中南半島：緬甸、泰國、老撾、越南

2. 馬來羣島：馬來西亞、印度尼西亞、文萊、東帝汶

六、富饒的物產

　　●教學探討與反思：