三年級上冊《開心枱曆 》教案

　　教學目標：

1、 學會製作枱曆的基本方法（剪、折、畫等）和步驟

2、 培養細心製作的習慣

3、 開發同學的創新意識。

教學重點：枱曆基座的製作（平衡、美觀、創新）

教學難點：枱曆的美化

教學準備：枱曆或者掛曆實物1-2件，示範用工具資料

　　教學過程；

　　一、 導入

新的'一年馬上就要到來了，讓我們翻開台歷來看看吧。（出示實物枱曆）枱曆有什麼作用呢？枱曆放在什麼地方？（作用，告知日起，放在桌前）

我們來給新的一年或者新的一週之作一個枱曆好嗎？

出示課題：“開心枱曆”

　　二、 欣賞分析，學習方法。

1、 枱曆範品出示：枱曆由哪兩個局部組成？（基座、日期、畫面）板書：

2、 枱曆要放穩在桌上，必需立起來。怎樣使小紙片立起來？

生嘗試作業，請幾名同學上台試着折/

3、 怎樣讓摺好的基座更加有趣呢？師示範將對這方法的基座剪製成雙兔外形。

4、 討論：你有什麼新的想法和創意？（動物外形，植物外形，物品外形等）

5、 同學嘗試第二次創作，發現問題，提出問題。

如何使之作更精細——畫後，用鉛筆畫以後再剪

6、 配日期：可選擇一個月或者一個星期的日期配上去。

教師出示範品（正誤對比）

（1）日期寫得很小，寫得亂。

（2）日期寫得大，並配上畫面，乾淨。

7、 教材上優秀作業欣賞。

8、 討論：想做一個什麼樣的日曆？

三、 同學作業，教師巡迴指導

四、 展示評價，評選最“開心”的枱曆。