反比例函數的圖象與性質教案參考

教學目標

(一)教學知識點

1.進一步鞏固作反比例函數的圖象.

2.逐步提高從函數圖象中獲取信息的能力，探索並掌握反比例函數的主要性質.

(二)能力訓練要求

1.通過畫反比例函數圖象，訓練學生的作圖能力.

2.通過從圖象中獲取信息，訓練學生的識圖能力.

3.通過對圖象性質的研究，訓練學生的'探索能力和語言組織能力.

(三)情感與價值觀要求

讓學生積極投身於數學學習活動中，有助於培養他們的好奇心與求知慾.經過自己的努力得出的結論，不僅使他們記憶猶新，還能建立自信心.由學生自己思考再經過合作交流完成的數學活動，不僅能使學生學到知識，還能使他們互相增進友誼.

教學重點

通過觀察圖象，歸納概括反比例函數圖象的共同特徵，探索反比例函數的主要性質.

教學難點

從反比例函數的圖象中歸納總結反比例函數的主要性質.

教學方法

教師引導學生類推歸納概括學習法.

教具準備

投影片三張

第一張：(記作5.2.2A)

第二張：(記作5.2.2B)

第三張：(記作5.2.2C)

教學過程

Ⅰ.創設問題情境，引入新課

[師]上節課我們學習了畫反比例函數的圖象，並通過圖象總結出當k0時，函數圖象的兩個分支分別位於第一、三象限內;當k0時，函數圖象的兩個分支分別位於第二、四象限內.並討論了反比例函數