《Looking at Picture》教學設計範文

教學目標：

1、同學能正確説、讀、寫、用forget、remember

2、同學能用下列句子進行會話：

Do you remember this? Yes, it is a . (No, I forget.)

教學重點：

1、同學能正確説、讀、寫、用forget、remember

2、同學能熟練運用下列句子進行會話：

Do you remember this? Yes, it is a . (No, I forget.)

教學難點：同學能用下列句子進行會話：

Do you remember this? Yes, it is a . (No, I forget.)

教 具：詞卡、錄音機

課 時：1課時

教學過程：

一、 問侯：

二、 唱歌：

三、 操練：複習25課單詞

四、 教授forget、remember

1、 示範：

教師裝作忘記然後又想起某物體的英語名稱，如：裝作忘記怎樣説bag和 book，教師用手勢和麪部表情讓同學看明白意思，指關物體進行下列對話：

師：What is this? I forget how to say it in English. I forget. Say it, please, class.

生：I forget.

師：Oh, I remember. It’s a bag. I remember. Say it, please,class.

生：I remember.

然後，師再指另一件物品，

師：I forget what this is. What’s this? Do you remember?

生：It’s a book.

師：Oh, yes, you remember. Now I remember, too.

2、 跟讀課文錄音：

3、 練習：用遊戲“Go Fish”的變化形式做遊戲。在遊戲中，一生向另一生展示一張卡片並問：Do you remember this? 如對方有這張卡片，便回答：Yes, it is a . 如對方沒有這張卡片，則回答No, I forget.

4、 角色扮演：

5、 《活動手冊》 No.1

6、 遊戲：

五、 結束本課教學：

作業：

1、熟練本課對話

2、做《活動手冊》

板書：

Lesson 26 Looking at Picture

remember forget

Do you remember this?

Yes, it is a .