七年級政治第九課眾人划槳開大船測試題及答案

七年級政治第九課已經學習完了，我們來做一下政治第九課的測試題吧!以下是小編給你推薦的七年級政治第九課測試題及答案，希望對你有幫助!

一、單項選擇題(每小題3分，共45分)

1、下列對於集體的敍述正確的是( )

① 集體是個人成長的搖籃和沃土。 ② 個人離不開集體，離開集體，就成為無源之水，無本之木。 ③ 集體能催人奮進，激勵人們不斷自我完善。 ④ 個人與集體相互依存，集體是由個體組成的。

A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④

2、小強看到本班同學小東逃學，既不舉報和勸説，也不將這一情況告訴老師。小強的做法是( )

A對自己負責的一種表現 B關心集體的一種表現

C 尊重和保護他人利益的行為。 D一種對他人不負責任的行為。

3、有一次，佛祖釋迦牟尼問他的弟子：“一滴水放在什麼地方才不會乾涸?”弟子們面面相向，不知如何回答。佛祖説：“把它放進大海里。”這則故事告訴我們( )

① 一個人只有融入到團結的集體中去，才能享受到快樂。 ② 個人離不開集體，集體是個人成長的搖籃。 ③ 只有在集體中，個人才能茁壯成長，煥發生機。 ④ 大海之大，可以容納百川，説明大海是非常寬闊的。

A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④

4、俗話説：“大河裏有水小河裏滿，大河裏無水小河裏幹。”這句話告訴我們的道理是( )

A個人與集體的關係是相互依存的，誰也離不開誰。

B大河和小河是相通的，小河裏的水最終都流入大河之中。

C大河有水時小河裏一定有水，小河裏有水時大河裏不一定有水。

D個人離開集體照樣能生存下去。個人可以脱離集體。

5、我國有句俗語：“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。”它告訴我們( )

① 集體的力量只是取決於集體成員數量的多少。 ②集體的力量不僅取決於集體成員數量的多少，更取決於成員之間的組織與配合。 ③ 團結的集體才有凝聚力和戰鬥力。 ④ 和尚喜歡單獨相處，和尚越多就越不團結。

A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④

6、“一枝竹蒿喲，難渡汪洋海，眾人劃漿喲，開動大帆船。” 這句歌詞告訴的道理是( )

① 個人或羣體之間為達到共同的目標需要彼此合作。 ② 合作才有克服困難的勇氣和戰勝困難的力量。 ③ 任何事業的成功都需要人與人之間的密切合作。 ④ 個人的力量是有限的，但集體的力量是無窮的。

A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④

7、請看圖片，圖片是一九九八年我國某地抗洪搶險的情景。在全國人民的共同奮鬥下，我國取得了抗洪搶險的偉大勝利。這清楚地告訴我們( )

① 只有全國各族人民的共同努力，我們才戰勝困難和災害的力量。 ② 全國各族人民的團結一致，眾志成城，是我們取得抗洪搶險勝利的重要保證。③ 圖片也充分説明了團結的集體才有凝聚力和戰鬥力。 ④ 人民軍隊是我們取得抗洪搶險偉大勝利的重要力量。

A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ①②③④

8、某班由於很多同學上課睡覺，不關心學習，也很少有人蔘加集體活動。清掃衞生時馬馬虎虎，教室裏十分髒亂。結果，期末考試居全年級倒數第一。這説明( )

① 該班的同學要是認真學習就不會是這樣了。 ② 班集體搞不好，個人也很難有所成就。③ 只有搞好班集體，形成良好的班風、學風，個人才有發展的空間。 ④ 一個人、兩個人的不努力，不會影響到班集體的風氣的改變。

A ①②③ B ②③④ C ②③ D ①②④

9、在集體中，個人對集體應承擔的責任有( )

① 隨手關燈，節約用電 ② 幫助學習差的同學 ③ 愛護公共財物，正確使用校園設施。④ 文明上網，維護校園網站

A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④

10、有這樣一個故事：一頭羊領着一羣獅子，它們的戰鬥力遠不如一頭獅子領着一羣羊的戰鬥力。這其中的原因是( )

A集體的力量不僅在於成員數量的多少，更取決於成員之間的團結協作。

B羊的領導力量遠遠不如獅子的領導力量。

C由獅子帶領的羊羣不善於發揮個人的優勢，由羊帶領的獅子羣則善於發揮個人的優勢。

D獅子的本領遠遠超過羊的力量，所以羊根本領導不了獅子羣。

11、集體需要每個成員的關心和愛護，下列屬於關心集體的是( )

① 發揮自身特長，勇於在集體中承擔責任 ② 善於團結集體中的其他成員 ③ 發揚集體的優良作風 ④ 幫助集體中的其他成員健康成長

A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④

12、一個瞎子和一個跛子被大火圍困於大樓之中，眼看坐以待斃，但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子卻巧妙地組合成了一個完整的身體。瞎子揹着跛子，跛子指路，終於從大火中死裏逃生。這個故事説明( )

① 團結就是力量，團結是人們取得事業成功的可靠保證。 ② 在集體中，我們要求大同，存小異，善於團結他人。 ③ 應該以集體利益為重，個人利益決不能凌駕於集體利益之上。 ④ 瞎子和跛子能夠取長補短，説明他們都是非常聰明的人。

A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④

13、班集體的凝聚力表現為集體成員為了共同的目標團結在一起，心往一處想，勁向一起使，形成這樣的班集體，最重要的是( )

A全班同學的團結與奉獻 B班幹部的團結與奉獻

C班主任的嚴格要求和管理 D制定比較苛刻的班級小法規

14、小敏同學因母親不幸病逝，內心受到極大打擊，性格非常孤僻。同學們主動關心、幫助她，並給她捐款捐物，幫助她度過生活上的難關。她的內心温暖了，學習進步很快。這説明，良好的班集體( )

① 有利於全體同學的健康成長 ② 激勵和教育每個成員不斷完善自己 ③ 有利於個人才能的發揮 ④ 有利於同學之間相互關心、相互愛護。

A ②③④ B ①②③ C ①②③④ D ①②④

15、個人的成長離不開集體，集體是我們成長的樂園。為了建設良好的班集體，我們應該( )

① 處理好與同學的關係 ② 自覺遵守班級紀律和日常行為規範 ③ 以主人翁的態度維護班集體的榮譽和利益 ④ 積極主動地參加班集體的各項活動

A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④

二、簡答題(共15分)

16、衞生區的清掃是班級的常規工作之一。最近，七年級五班的部分同學在值日時，敷衍了事，班級衞生經常受到學校的批評。對此，這部分學生説，垃圾又不是我們丟的，我們憑什麼打掃。班主任説，班級是個集體，作為集體的一員，你們應該盡到自己的責任。

(1)這些同學的行為是一種什麼行為?(3分)

(2)假如你是該班的班長，你該如何向他們説明?(6分)

17、有一位同學在校內騎自行車，被值班的老師給抓住了。為了不給班級扣紀律分，這位同學謊報了其他班級同學的名字。你是怎樣看待這位同學的維護集體利益的行為的?(6分)

三、評析題(10分)

18、在實際生活中，人們在個人與集體的關係上有着自己不同的認識。有的同學認為：一個人要獲得成功，不一定要依賴集體，只要自我奮鬥就行了。你同意這種觀點嗎?為什麼?

四、分析説明題(共18分)

19、2007年9月28日，CCTV5的《足球之夜》請來了前國腳王麗萍和《體壇週報》記者張衞對馬曉旭事件進行了深入探討。其中商瑞華説：“馬曉旭基本發揮出了自己的水平，算是正常，我覺得除了球技之外，去年拿了不少榮譽的馬曉旭還要理清個人與集體的關係。足球是個集體項目，必須要把全隊放在第一位。像她們這些年輕的一代需要把自己更好地融進全隊的戰術體系裏，才能發揮出更大的作用。”

(1)上述材料中説“拿了不少榮譽的馬曉旭還要理清個人與集體的關係”。對此，你是如何理解的?(4分)

(2)結合自己的實際談談我們應如何關愛集體?(6分)

20、小明一大早就遇到了難題：幾年沒有見面的表哥打來電話，説他半個小時就要乘火車離開，希望小明20分鐘到火車站見面，小明很想見表哥，但如果見表哥就會上學遲到，班集體會因此失去流動紅旗，去還是不去?小明開始猶豫了。

(1)小明為什麼猶豫了?(2分)

(2)請你幫幫他，告訴他應該如何去做?(6分)

五、實踐與探究題(共12分)

21、集體是我們成長的搖籃和沃土，我們每個人的成長離不開集體。為了增強同學們的集體責任感，某校七年級六班在班主任的號召下，做了一次班級調查，調查內容如下，

(1)在班級中存在的不關心集體的現象主要有：(4分)

(2)班級中存在着這些不關心集體的現象會出現什麼後果?(2分)

(3)要改變目前的現狀，就必須充分發揮集體的力量。你的做法是：(4分)

(4)為了鼓舞同學們的士氣，形成一個團結奮進的班集體，請你寫幾句個人與集體關係的名言警句。(2分)

一、單項選擇題(每小題3分，共45分)

1、A 2、D 3、B 4、A 5、C 6、A 7、D 8、C 9、A 10、A 11、D 12、B

13、A 14、C 15、A

二、簡答題(共15分)

16、(1)自私自利，缺乏責任心，不關愛集體的`表現。(3分)(2)搞好衞生是自己應當做的事，是自己對自己負責，只有對自己，才是對他人、對社會負責。同時，作為集體中的一員，班級工作就是個人工作，每個人都應自覺維護班集體的榮譽和利益，盡到自己的責任。(6分)新課 標第 一網

17、這位同學的行為不正確，因為個人要承擔對集體的責任。每個人都是集體中的一員，個人的成長離不開集體。如果為了維護自己所在的班集體的榮譽和利益，而損害了其他班集體的榮譽和利益的話，那這種行為是極其錯誤的。是為我們所不恥的。我們不能為了小集體的利益做出一些不道德的行為來。(6分)

三、評析題(10分)

18、我不同意這種觀點。(2分)因為個人離不開集體，集體是個人成長的搖籃和沃土。只有融入到團結的集體之中，才能享受快樂，只有生活在團結的集體之中，才能獲得成功。只有在集體中，個人才能茁壯成長，煥發生機。集體催人奮進，激勵人們不斷自我完善，鼓舞人們樂觀自信。所以，一個人要獲得成功，必須融入到集體中去，但靠個人的努力是遠遠不夠的。(8分)

四、材料説明題(共18分)

19、(1)集體是由個體組成的，集體的存在離不開個體，個人也離不開集體，集體是個人成長的搖籃和沃土。個人只有緊緊依靠集體，才有無窮的力量。(4分)(2)關愛集體，就要自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動為班集體建設出力。發揚集體的優良作風，解決集體遇到的難題，在集體中求大同，存小異善於團結他人，讓集體發揮更大的力量。(6分)

20、(1)因為小明既要想見表哥一面，又怕影響集體榮譽。(2分)(2)小明應該告訴表哥自己的情況，並表示歉意，先到學校上課。因為作為學生，首先要自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體安排，積極主動地為集體建設做貢獻。(6分)

五、實踐與探究題(共12分)

21、(1)結合實際情況來回答。温馨提示：如：衞生區、教室髒了無人管;衞生工具亂放無人整理;同學違反紀律無人糾正;抄襲同學作業，無人舉報;考試作弊，其他同學聽之任之。等等。(4分)(2)嚴重破壞集體形象，不利於班集體的團結，更不利於個人的健康成長。(2分)(3)①發揮集體的力量，必須有共同的奮鬥目標。確立班級的奮鬥目標，併為之不懈努力。②發揮集體的力量，必須有共同的行動。要團結集體中的每一個成員，發揮他們的聰明才智，各盡其能，為集體貢獻力量。(4分)(4)如“大河裏有水小河裏滿，大河裏無水小河裏幹”、“人心齊，泰山移”、“眾人拾柴火焰高”等等。(2分)