物理知識點彙總

1.電壓表

電壓表，測電壓，電路符號圈中V.

測誰電壓跟誰並（聯），“+”進“－”出勿接反。

通常先畫連電路，最後添加電壓表。

量程選用3V，0.1伏一小格。

量程選用15V，一小格為0.5（V）。

2.探究串、並聯電路電壓規律

串聯電壓之關係，總壓等於分壓和，U=U1+U2.

並聯電壓之特點，支壓都等電源壓，U1=U2=U.

3.電阻

導體阻電叫電阻，電阻符號是R.

電阻單位是歐姆，歐姆符號Ω。

決定電阻三因素，長度、材料、橫截面（積）。

不與電壓成正比，電流與它無關係。

受到影響是温度，通常計算不考慮。

4.變阻器

滑動變阻器

使用滑動變阻器，改誰電流跟誰串。

一上一下連接線，關鍵是看連下線。

左連右移電阻變大，右連右移電阻變小。

電路：電流的形成：電荷的定向移動形成電流。（任何電荷的定向移動都會形成電流）。

電流的方向：從電源正極流向負極。

電源：能提供持續電流（或電壓）的裝置。

電源是把其他形式的能轉化為電能。如干電池是把化學能轉化為電能。發電機則由機械能轉化為電能。

有持續電流的條件：必須有電源和電路閉合。

導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，鹽水溶液等。

絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。

電路組成：由電源，導線，開關和用電器組成。

電路有三種狀態：

（1）通路：接通的電路叫通路；

（2）開路：斷開的電路叫開路；

（3）短路：直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路。

電路圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖。

串聯：把元件逐個順序連接起來，叫串聯。（任意處斷開，電流都會消失）

並聯：把元件並列地連接起來，叫並聯。（各個支路是互不影響的）

第一節 分子熱運動

1、物質是由分子組成的。

2、一切物體的分子都在不停地做無規則的運動

①擴散：不同物質在相互接觸時，彼此進入對方的現象。

②擴散現象説明：A分子之間有間隙。B分子在做不停的無規則的運動。

③兩瓶氣體混合在一起顏色變得均勻，結論：氣體分子在不停地運動。

④固、液、氣都可擴散，擴散速度與温度有關。

3、分子間有相互作用的引力和斥力。

當分子間的距離很小時，作用力表現為斥力；當分子間的距離稍大時，作用力表現為引力。如果分子相距很遠，作用力就變得十分微弱，可以忽略。

（破鏡不能重圓的原因是：鏡塊間的距離遠大於分子之間的作用力的作用範圍，鏡子不能因分子間作用力而結合在一起。）

第二節 內能

1、概念：物體內部所有分子做無規則熱運動的動能和分子勢能的總和，叫物體的內能。

①內能是指物體內部所有分子做無規則熱運動的動能和分子勢能的總和，不是指少數分子或單個分子所具有的能。一切物體在任何情況下都具有內能

②影響內能的主要因素：物體的質量、温度、狀態及體積等

③物體的內能與温度有關，同一個物體，温度升高，它的內能增加，温度降低，內能減少。

2、熱運動：物體內部大量分子的無規則運動叫做熱運動。分子無規則運動的速度與温度有關，温度越高，分子無規則運動的速度就越快，物體的温度越低，分子無規則運動的速度就越慢。內能也常叫做熱能。

3、內能與機械能的區別：一切物體都具有內能，但有些物體可以説沒有機械能；內能和機械能可以通過做功相互轉化。

4、改變物體內能的兩種方法：做功與熱傳遞

(1)做功：對物體做功，物體內能增加;物體對外做功，物體的內能減少。

(2)熱傳遞：①熱傳遞的條件：物體之間(或同一物體不同部分)存在温度差。②物體吸收熱量，物體內能增加;物體放出熱量，物體的內能減少。

第三節 比熱容

1、概念：單位質量的某種物質温度升高(或者降低) 1℃吸收(或者放出)的熱量叫做這種物質的比熱容，用符號c表示，單位焦每千克攝氏度，符號/(g℃)

水的比熱容是4.2103/(g℃)。它的物理意義是：1千克水温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量是4.2103。

2、比熱容是物質的一種特性，各種物質都有自己的比熱。

各物質中，水的比熱容最大。這就意味着，在同樣受熱或冷卻的情況下，水的温度變化要小些。（在受太陽照射條件相同時，白天沿海地區比內陸地區温度升高的慢，夜晚沿海地區温度降低也少。所以一天之中，沿海地區温度變化小，內陸地區温度變化大。在一年之中，夏季內陸比沿海炎熱，冬季內陸比沿海寒冷）

水比熱容大的特點，在生產、生活中也經常利用。如汽車發動機、發電機等機器，在工作時要發熱，通常要用循環流動的水來冷卻。冬季也常用熱水取暖。

3、説明

(1)比熱容是物質的特性之一，所以某種物質的比熱不會因為物質吸收或放出熱量的多少而改變，也不會因為質量的多少或温度變化的多少而改變。

(2)同種物質在同一狀態下，比熱是一個不變的定值。

(3)物質的狀態改變了，比熱容隨之改變。如水變成冰。

(4)不同物質的比熱容一般不同。

物質的三態：

物質的三態及其基本特徵

物質的三種狀態有固態物質、液態物質、氣態物質等，固體具有一定的體積和形狀，液態物質沒有形狀，具有流動性，氣體具有流動性。

温度計使用：

(1)使用前應觀察它的量程和最小刻度值;

(2)使用時温度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁;

(3)待温度計示數穩定後再讀數;

(4)讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與温度計中液柱的上表面相平。

汽化和液化：

汽化及汽化吸熱的特點

汽化：

1. 定義：物質從液態變為氣態叫做汽化，汽化的最終狀態是氣態，汽化過程中物質需要從外界吸收熱量

2. 汽化的兩種方式：蒸發和沸騰，液體蒸發吸熱有製冷作用，液體沸騰時的温度叫做沸點。

3. 常見汽化現象有：太陽出來了，霧散了，地面上的水變幹，酒精蒸發等

1、液化方法：

(1)降低温度;

(2)壓縮體積。當氣體的温度降低到足夠低的時候，所有的氣體都可以液化，其中温度降到足夠低是指氣體的温度下降至沸點或沸點以下。小同的氣體液化的温度不同。利用這種性質可以分離物質。用壓縮體積的方法可以使大多數的氣體液化，如日常生活中使用的煤氣以及氣體打火機用的燃氣，就是用壓縮體積的方法使它們液化的，有的氣體單靠壓縮不能使它們液化，必須同時降低温度才行。

2、液化放熱在生活中的應用：冬天手感到冷時，可向手哈氣，是因為呼出的水蒸氣液化放熱;被鍋內噴出的水蒸氣燙傷比開水還厲害，是因為水蒸氣液化過程要放熱。浴室通常用管道把高温水蒸氣送入浴池，使池中的水温升高是利用液化放熱來完成的。

熔化和凝固：

熔化與熔化吸熱特點

1、定義：物質從固態變成液態的過程叫做熔化。根據熔化時温度的特點可以分為晶體熔化和非晶體熔化。熔化時都需要吸收熱量。

2、晶體在熔化時的温度特點：吸熱但温度不變。晶體熔化的條件是：①温度達到熔點;②繼續吸熱。兩者缺一不可。

熔化吸熱:解暑，冰塊熔化。最常見的就是“下雪不冷化雪冷”，應用有製冷劑的使用，如液氮，乾冰(c2)等;

凝固放熱:在沒有電冰箱的菜窖裏，農民放上幾桶水，讓其凝固成冰，從而達到致冷的效果，讓菜不易凍壞。水泥凝固會使水泥變形。

昇華和凝華：

物質從固態直接變成氣態的過程叫昇華，物質在昇華時要吸熱，具有製冷作用。生產和生活中可以利用物質昇華吸熱來獲得較低的温度。

易昇華的物質有：碘、冰、乾冰、樟腦丸等。

物質從氣態直接變成固態的過程叫凝華，凝華放熱。

水循環：

一、水循環的簡要闡述

(一)水循環概念

在太陽能和地球表面熱能的作用下，地球上的水不斷被蒸發成為水蒸氣，進入大氣。水蒸氣遇冷又凝聚成水，在重力的作用下，以降水的形式落到地面，這個周而復始的過程，稱為水循環。

(二)水循環分類

(1)分類一：大循環和小循環。從海洋蒸發出來的水蒸氣，被氣流帶到陸地上空，凝結為雨、雪、雹等落到地面，一部分被蒸發返回大氣，其餘部分成為地面徑流或地下徑流等，最終迴歸海洋。這種海洋和陸地之間水的往復運動過程，稱為水的大循環。僅在局部地區(陸地或海洋)進行的水循環稱為水的小循環。環境中水的循環是大、小循環交織在一起的，並在全球範圍內和在地球上各個地區內不停地進行着。

(2)分類二：海陸間循環、陸地內循環、海上內循環

二、水循環的難點分析

影響水循環的因素是學習中的理解難點，主要為自然和人為兩大因素。

1.自然因素主要有氣象條件(大氣環流、風向、風速、温度、濕度等)和地理條件(地形、地質、土壤、植被等)。

2.人為因素對水循環也有直接或間接的影響。人類活動不斷改變着自然環境，越來越強烈地影響水循環的過程：人類構築水庫，開鑿運河、渠道、河網，以及大量開發利用地下水等，改變了水的原來徑流路線，引起水的分佈和水的運動狀況的變化(目前人類主要通過對水循環中的地表徑流環節施加影響，以改變水的空間分佈);農業的發展，森林的破壞，引起蒸發、徑流、下滲等過程的變化;城市和工礦區的大氣污染和熱島效應也可改變本地區的水循環狀況。

熔化和凝固：

物質從固態變為液態叫熔化；從液態變為固態叫凝固。

1、 物質熔化時要吸熱；凝固時要放熱；

2、 熔化和凝固是可逆的兩物態變化過程；

3、 固體可分為晶體和非晶體；

（1）晶體：熔化時有固定温度（熔點）的物質；非晶體：熔化時沒有固定温度的物質；

（2）晶體和非晶體的根本區別是：晶體有熔點（熔化時温度不變繼續吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時温度升高，繼續吸熱）；（熔點：晶體熔化時的温度）；

4、 晶體熔化的條件：

（1）温度達到熔點；（2）繼續吸收熱量；

5、 晶體凝固的條件：（1）温度達到凝固點；（2）繼續放熱；

6、 同一晶體的熔點和凝固點相同；

7、 晶體的熔化、凝固曲線；

注意：

1、物質熔化和凝固所用時間不一定相同，這與具體條件有關；

2、熱量只能從温度高的物體傳給温度低的物體，發生熱傳遞的條件是：物體之間存在温度差；

希望上面對熔化和凝固的知識講解學習，同學們對上面的知識都能很好的掌握，同學們認真學習吧。

聲音的高低叫做音調?，頻率決定音調。物體振動的快，發出聲音的音調就高。

音調

解析

音調主要由聲音的頻率?決定。對一定強度的純音，音調隨頻率的`升降而升降;對一定頻率的純音、低頻純音的音調隨響度增加而下降，高頻純音的音調卻隨響度增加而上升。

音調的高低還與發聲體的結構有關，因為發聲體的結構影響了聲音的頻率。

大體上，20xx 赫茲以下的低頻純音的音調隨響度的增加而下降，3000 赫茲以上高頻純音的音調隨響度的增加而上升。

對音調可以進行定量的判斷。音調的單位稱為美(mel)：取頻率1000赫茲、聲壓級為40 分貝的純音的音調作標準，稱為1000 美，另一些純音，聽起來調子高一倍的稱為20xx 美，調子低一倍的稱為500 美，依此類推，可建立起整個可聽頻率內的音調標度。這樣得到的聲壓級40 分貝的純音音調與頻率的關係見下表：

音調高：輕，短，細

音調低：重，長，粗

值得大家注意的是振動的慢，發出聲音的音調就低。

會考物理知識點：透鏡

關於物理中透鏡的知識，希望同學們很好的掌握下面的內容知識哦。

透鏡

透鏡：透明物質製成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學元件。

分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。

主光軸：通過兩個球心的直線。

光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）

焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用"F"表示

虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡後變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。

焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用" f "表示。

每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。

透鏡對光的作用：

凸透鏡：對光起會聚作用。

凹透鏡：對光起發散作用。

通過上面對物理中透鏡知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們認真的學習物理知識。

會考物理知識點：凸透鏡成像規律

下面是對物理中凸透鏡成像規律的內容講解，需要同學們很好的掌握下面的內容知識哦。

探究凸透鏡成像規律

實驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調整它們的位置，使三者在同一直線（光具座不用）；2、調整它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。

凸透鏡成像規律：

物距（u） 像距( υ ) 像的性質 應用

u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實像 照相機

u = 2f υ= 2f 倒立等大實像 （實像大小轉折）

f< u<2f>2f 倒立放大實像 幻燈機

u = f 不成像 （像的虛實轉折點）

u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡

凸透鏡成像規律口決記憶法

口決一："一焦（點）分虛實，二焦（距）分大小；虛像同側正；實像異側倒，物遠像變小"。

口決二：

物遠實像小而近，物近實像大而遠，

如果物放焦點內，正立放大虛像現；

幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，

相機縮你小不點，物處二倍焦距遠。

口決三：

凸透鏡，本領大，照相、幻燈和放大；

二倍焦外倒實小，二倍焦內倒實大；

若是物放焦點內，像物同側虛像大；

一條規律記在心，物近像遠像變大。

注1：為了使幕上的像"正立"（朝上），幻燈片要倒着插。

注2：照相機的鏡頭相當於一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當於光屏，我們調節調焦環，並非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。

上面對凸透鏡成像規律知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們考試成功哦。

會考物理知識點：眼睛和眼鏡

同學們認真看看，下面是對眼睛和眼鏡內容的知識學習哦，供大家參考。

眼睛和眼鏡

眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當於凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網膜上，形成物體的像。視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦。看遠處物體時，睫狀肌放鬆，晶狀體比較薄（焦距長，偏折弱）。看近處物體時，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚（焦距短，偏折強）。

近視的表現：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。

近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球前後方向太長，致使遠處物體的像成在視網膜前。

近視的矯治：佩戴凹透鏡。

遠視的表現：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。

遠視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前後方向太短，致使遠處物體的像成在視網膜後。

遠視的矯治：佩戴凸透鏡。

眼鏡的度數：100×焦距的倒數( )。

上面對眼睛和眼鏡知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們認真學習物理知識，爭取做的更好。

會考物理知識點：照相機和投影儀

下面是對物理中照相機和投影儀的內容知識講解，希望給同學們的學習很好的幫助。

照相機和投影儀

照相機：

1、鏡頭是凸透鏡；

2、物體到透鏡的距離（物距）大於二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像；

投影儀：

1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；

2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；

注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠捲、屏幕。

3、物體到透鏡的距離（物距）小於二倍焦距，大於一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；

以上對物理中照相機和投影儀知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，相信同學們會在考試中取得很好的成效的吧。

會考物理知識點：顯微鏡和望遠鏡

同學們對顯微鏡和望遠鏡很熟悉吧，下面我們來看看它們在物理中的應用。

顯微鏡和望遠鏡

顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；

望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當於放大鏡，成放大的像；

希望上面對顯微鏡和望遠鏡知識點的講解學習，同學們都能很好的掌握，相信同學們會考出很好的成績的哦，好好學習吧。

人的音色會隨年齡的增長，以及飲食，健康的因素而變化。因此同學們要經常鍛鍊以保持優美的音色。接下來老師為大家帶來的是之八年級物理知識點總結之音色，希望同學們能認真記憶了。

音色

重點定義：

1 頻率的高低決定聲音的音調，振幅的大小決定聲音的響度。

2 不同發聲體的材料，結構不同，發出聲音的音色也就不同。

要點：

音色是指聲音的品質，即音質。

上面的內容是八年級物理知識點總結之音色，希望同學們要經常鍛鍊身體以保持優美的音色。接下來還有更多更全的國中物理訊息盡在。

會考物理知識點：透鏡

關於物理中透鏡的知識，希望同學們很好的掌握下面的內容知識哦。

透鏡

透鏡：透明物質製成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學元件。

分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。

主光軸：通過兩個球心的直線。

光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）

焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用"F"表示

虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡後變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。

焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用" f "表示。

每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。

透鏡對光的作用：

凸透鏡：對光起會聚作用。

凹透鏡：對光起發散作用。

通過上面對物理中透鏡知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們認真的學習物理知識。

會考物理知識點：凸透鏡成像規律

下面是對物理中凸透鏡成像規律的內容講解，需要同學們很好的掌握下面的內容知識哦。

探究凸透鏡成像規律

實驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調整它們的位置，使三者在同一直線（光具座不用）；2、調整它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。

凸透鏡成像規律：

物距（u） 像距( υ ) 像的性質 應用

u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實像 照相機

u = 2f υ= 2f 倒立等大實像 （實像大小轉折）

f< u<2f>2f 倒立放大實像 幻燈機

u = f 不成像 （像的虛實轉折點）

u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡

凸透鏡成像規律口決記憶法

口決一："一焦（點）分虛實，二焦（距）分大小；虛像同側正；實像異側倒，物遠像變小"。

口決二：

物遠實像小而近，物近實像大而遠，

如果物放焦點內，正立放大虛像現；

幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，

相機縮你小不點，物處二倍焦距遠。

口決三：

凸透鏡，本領大，照相、幻燈和放大；

二倍焦外倒實小，二倍焦內倒實大；

若是物放焦點內，像物同側虛像大；

一條規律記在心，物近像遠像變大。

注1：為了使幕上的像"正立"（朝上），幻燈片要倒着插。

注2：照相機的鏡頭相當於一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當於光屏，我們調節調焦環，並非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。

上面對凸透鏡成像規律知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們考試成功哦。

會考物理知識點：眼睛和眼鏡

同學們認真看看，下面是對眼睛和眼鏡內容的知識學習哦，供大家參考。

眼睛和眼鏡

眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當於凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網膜上，形成物體的像。視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦。看遠處物體時，睫狀肌放鬆，晶狀體比較薄（焦距長，偏折弱）。看近處物體時，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚（焦距短，偏折強）。

近視的表現：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。

近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球前後方向太長，致使遠處物體的像成在視網膜前。

近視的矯治：佩戴凹透鏡。

遠視的表現：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。

遠視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前後方向太短，致使遠處物體的像成在視網膜後。

遠視的矯治：佩戴凸透鏡。

眼鏡的度數：100×焦距的倒數( )。

上面對眼睛和眼鏡知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們認真學習物理知識，爭取做的更好。

會考物理知識點：照相機和投影儀

下面是對物理中照相機和投影儀的內容知識講解，希望給同學們的學習很好的幫助。

照相機和投影儀

照相機：

1、鏡頭是凸透鏡；

2、物體到透鏡的距離（物距）大於二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像；

投影儀：

1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；

2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；

注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠捲、屏幕。

3、物體到透鏡的距離（物距）小於二倍焦距，大於一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；

以上對物理中照相機和投影儀知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，相信同學們會在考試中取得很好的成效的吧。

會考物理知識點：顯微鏡和望遠鏡

同學們對顯微鏡和望遠鏡很熟悉吧，下面我們來看看它們在物理中的應用。

顯微鏡和望遠鏡

顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；

望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當於放大鏡，成放大的像；

希望上面對顯微鏡和望遠鏡知識點的講解學習，同學們都能很好的掌握，相信同學們會考出很好的成績的哦，好好學習吧。

電荷：

1. 電荷的種類：電荷有兩種正電荷和負電荷。人們把綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，把毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷。原子核內質子帶正電，核外電子帶負電，中子不帶電。

2.電量：電荷的多少叫電量。電量的單位是庫侖，符號是C。6.25×1018個電子的電量為1庫侖。

3.使物體帶電的方法：

（1）摩擦起電：兩個原子核束縛電子本領不同的物體在相互摩擦時，原子核束縛電子能力較弱的物體的一些電子轉移到另一個物體上，使自身因缺少電子帶正電，使對方因有了多餘電子而帶負電。可見摩擦起電並不是創造了電，而是電子從一個物體轉移到另一個物體。

（2）接觸起電：物體與已帶電荷的帶電體接觸，物體就會帶上與帶電體同種的電荷。

（3）感應起電：感應起電是利用靜電感應現象來使物體帶電的方法。

靜電感應：不帶電的金屬導體內有許多自由電子，通常情況下這些自由電子的分佈是均勻的，所以導體不論哪端都不帶電。

希望通過上面對物理中電荷知識的講解學習，同學們都能很好的掌握上面的知識，相信同學們會從中學習的更好的吧。

國中物理電和磁知識點詳解

關於物理中電和磁的知識點內容學習，我們做下面的講解，相信可以給同學們的學習很好的幫助吧。

電和磁：

一. 磁現象

1. 磁性（又稱吸鐵性）：磁鐵具有吸引鐵，鈷，鎳等物質的性質。

2. 磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極，一個磁體有兩個磁極。南極（S），北極（N）.

3. 磁鐵的指向性：

磁體自由轉動靜止後南極指南，北極指北。磁體具有指示方向的性質叫它的指向性。

4. 磁極作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

5. 磁體周圍存在着磁場。

6. 磁場的基本性質：它對放入磁場中的磁體會產生磁力的作用。

7. 磁場具有方向性：在磁場中某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。

8. 磁感線方向：磁體周圍的磁感線總是從磁體北極指向南極。

9. 地磁場：地球本身就是一個巨大的磁體，它周圍存在着磁場。

10.地磁場的北極在地理南極附近，地磁場南極在地理北極附近。

11.我國宋代沈括首先發現磁偏角。

12.磁化：一些物體在磁體或電流的作用下獲得磁性的過程叫磁化。

二. 電生磁

1. 電流的磁效應：通過導體周圍的磁場，磁場的方向跟電流的方向有關，這種現象叫電流的磁效應。

上面對物理中電和磁知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，後面我們進行更多的知識點內容學習吧。

國中物理電功率知識點詳解

下面是對物理中關於電功率知識點的內容講解知識，希望可以很好的幫助同學們的學習。

電功率：

一. 電能

1. 電能的產生：其他形式的能轉化成電能。

2. 電能的利用：電能轉化成其他形式的能。

3. 電能的單位：國際單位制中，電能的單位是：焦耳，簡稱：焦，符號是：J；常用單位是：千瓦時，符號是：KW·h。兩各單位之間的換算關係為：1kW·h=3.6×106J。

4. 電能的測量：電能表。

5. 電能表的相關參數：220V——額定電壓是220伏；10（20）A——額定電流是10安，短時間內電流允許超過10安，但不能超過20安；50HZ——在頻率為50赫的交流電電路中使用；600revs/kw·h——電能表上的轉盤每轉過600轉，消耗1千瓦時的電能。

二. 電功（W）

1. 電功：電流所做的功叫電功。

2. 能量轉化：電流做功的過程實際上是電能轉化成其他形式的能的過程。

3. 電流做了多少功，就消耗了多少電能，就有多少電能轉化為其它形式的能量。

4. 電功的單位：與電能的單位一樣，都是焦（J）。

三. 電功率（P）

1. 物理意義：表示用電器消耗電能快慢的物理量（電流做功快慢的物理量）。

2. 電功率的單位：國際單位制中，電功率的單位是：瓦特，簡稱：瓦，符號是W；常用單位是：千瓦，符號是：KW。換算關係為：1KW=1000W。

3. 定義：用電器在1s（單位時間）內消耗的電能多少。

4. 定義式：P=W/t

W——消耗的電能多少（電流所做的功）——焦（J）或千瓦時（kW·h）

t—— 所用的時間 —— 秒（s）或小時（h）

高三物理加速度知識點如下：

加速度是速度變化量與發生這一變化所用時間的比值(△V/△t)，是描述物體速度改變快慢的物理量，通常用a表示，單位是m/s^2。加速度是矢量，它的方向是物體速度變化(量)的方向，與合外力的方向相同。

加速度是物理學中的一個物理量，是一個矢量，主要應用於經典物理當中，一般用字母a表示，在國際單位制中的單位為米每二次方秒。加速度是速度矢量關於時間的變化率，描述速度的方向和大小變化的快慢。

加速度由力引起，在經典力學中因為牛頓第二定律而成為一個非常重要的物理量。在慣性參考系中的某個參考系的加速度在該參考系中表現為慣性力。加速度也與多種效應直接或間接相關，比如電磁輻射。

在本頁面中會多次用到“質點”這一物理概念。簡單地説，當被研究的運動物體的大小和形狀不對實驗造成影響或影響很小時，可以把這個物體抽象成一個有質量但不存在大小、形狀的點。是一個理想化的物理模型。為了描述物體運動速度變化的快慢這一特徵，我們引入加速度這一概念。

名稱：加速度

1.定義：速度的變化量Δv與發生這一變化所用時間Δt的比值。

2.公式 ：a=Δv/Δt

3.單位：m/s^2(米每二次方秒)

4.加速度是矢量，既有大小又有方向。加速度的大小等於單位時間內速度的增加量;加速度的方向與速度變化量ΔV方向始終相同。特別，在直線運動中，如果速度增加，加速度的方向與速度相同;如果速度減小，加速度的方向與速度相反。

5. 物理意義：表示質點速度變化的快慢的物理量。

舉例：假如兩輛汽車開始靜止，均勻地加速後，達到10m/s的速度，A車花了10s，而B車只用了5s。它們的速度都從0m/s變為10m/s，速度改變了10m/s。所以它們的速度變化量是一樣的。但是很明顯，B車變化得更快一樣。我們用加速度來描述這個現象：B車的加速度(a=Δv/t，其中的Δv是速度變化量)>

加速度計構造的類型

A車的加速度。

顯然，當速度變化量一樣的時候，花時間較少的B車，加速度更大。也就説B車的啟動性能相對A車好一些。因此，加速度是表示速度變化的快慢的物理量。

注意：1。當物體的加速度保持大小和方向不變時，物體就做勻變速運動。如自由落體運動，平拋運動等。

當物體的加速度方向與初速度方向在同一直線上時，物體就做直線運動。如豎直上拋運動。

當物體的加速度方向與初速度方向在同一直線上時，物體就做直線運

2.加速度可由速度的變化和時間來計算，但決定加速度的因素是物體所受合力F

和物體的質量M。

3.加速度與速度無必然聯繫，加速度很大時，速度可以很小;速度很大時，加速度也可以很小。例如：炮彈在發射的瞬間，速度為0，加速度非常大;以高速直線勻速行駛的賽車，速度很大，但是由於是勻速行駛，速度的變化量是零，因此它的加速度為零。

4.加速度為零時，物體靜止或做勻速直線運動(相對於同一參考系)。任何複雜的運動都可以看作是無數的勻速直線運動和勻加速運動的合成。

5.加速度因參考系(參照物)選取的不同而不同，一般取地面為參考系。

6.當運動的方向與加速度的方向之間的夾角小於90°時，即做加速運動，加速度是正數;反之則為負數。

特別地，當運動的方向與加速度的方向之間的夾角恰好等於90°時，物體既不加速也不減速，而是勻速率的運動。如勻速圓周運動。

7.力是物體產生加速度的原因，物體受到外力的作用就產生加速度，或者説力是物體速度變化的原因。説明

當物體做加速運動(如自由落體運動)時，加速度為正值;當物體做減速運動(如豎直上拋運動)時，加速度為負值。

8.加速度的大小比較只比較其絕對值。物體加速度的大小跟作用力成正比,跟物體的質量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同.

向心加速度

向心加速度(勻速圓周運動中的加速度)的計算公式：

a=rω^2=v^2/r

説明：a就是向心加速度，推導過程並不簡單，但可以説仍在高

科里奧利加速度

中生理解範圍內，這裏略去了。r是圓周運動的半徑，v是速度(特指線速度)。ω(就是歐姆的小寫)是角速度。

這裏有：v=ωr.

1.勻速圓周運動並不是真正的勻速運動，因為它的速度方向在不斷的變化，所以説勻速圓周運動只是勻速率運動的一種。至於説為什麼叫他勻速圓周運動呢?可能是大家説慣了不願意換了吧。

2.勻速圓周運動的向心加速度總是指向圓心，即不改變速度的大小隻是不斷地改變着速度的方向。

重力加速度

地球表面附近的物體因受重力產生的加速度叫做重力加速度，也叫自由落體加速度，用g表示。

重力加速度g的方向總是豎直向下的。在同一地區的同一高度，任何物體的重力加速度都是相同的。重力加速度的數值隨海拔高度增大而減小。當物體距地面高度遠遠小於地球半徑時，g變化不大。而離地面高度較大時，重力加速度g數值顯著減小，此時不能認為g為常數

距離面同一高度的重力加速度，也會隨着緯度的升高而變大。由於重力是萬有引力的一個分力，萬有引力的另一個分力提供了物體繞地軸作圓周運動所需要的向心力。物體所處的地理位置緯度越高，圓周運動軌道半徑越小，需要的向心力也越小，重力將隨之增大，重力加速度也變大。地理南北兩極處的圓周運動軌道半徑為0，需要的向心力也為0，重力等於萬有引力，此時的重力加速度也達到最大。

由於g隨緯度變化不大，因此國際上將在緯度45°的海平面精確測得物體的重力加速度g=9.80665m/s^2;作為重力加速度的標準值。在解決地球表面附近的問題中，通常將g作為常數，在一般計算中可以取g=9.80m/s^2。理論分析及精確實驗都表明，隨緯度增大，重力加速度g的數值逐漸增大。如：

赤道g=9.780m/s^2

廣州g=9.788m/s^2

武漢g=9.794m/s^2

上海g=9.794m/s^2

東京g=9.798m/s^2

北京g=9.801m/s^2

紐約g=9.803m/s^2

莫斯科g=9.816m/s^2

北極地區g=9.832m/s^2

注：月球面的重力加速度約為1.62 m/s^2，約為地球重力的六分之一。

勻加速直線動動的公式

1.勻加速直線運動的位移公式：

s=V0t+(at^2)/2=(vt^2-v0^2)/2a=(v0+vt)t/2

2.勻加速直線運動的速度公式:

vt=v0+at

3.勻加速直線運動的平均速度(也是中間時刻的瞬時速度):

v=(v0+vt)/2

其中v0為初速度，vt為t時刻的速度，又稱末速度。

4.勻加速度直線運動的幾個重要推論:

(1) V末^2 - V初^2 = 2as (以初速度方向為正方向，勻加速直線運動，a取正值; 勻減速直線運動，a取負值。)

(2) A B段中間時刻的即時速度:

Vt/ 2 = (v初+v末)/2

(3) AB段位移中點的即時速度:

Vs/2 = [(v末^2+v初^2)/2]^(1/2)

(4) 初速為零的勻加速直線運動,在1s ,2s,3s……ns內的位移之比為1^2:2^2:3^2……:n^2;

(5) 在第1s 內,第 2s內,第3s內……第ns內的位移之比為1:3:5……:(2n-1);

(6)在第1米內,第2米內,第3米內……第n米內的時間之比為1:2^(1/2):3^(1/2):……:n^(1/n)

(7) 初速無論是否為零,勻變速直線運動的質點,在連續相鄰的相等的時間間隔內的位移之差為一常數:△s = aT^2(a一勻變速直線運動的加速度 T一每個時間間隔的時間)。

(8)豎直上拋運動: 上升過程是勻減速直線運動,下落過程是勻加速直線運動.全過程是初速度為VO,加速度為g的勻減速直線運動.

加速度- 加速運動與減速運動

物體運動時，如果加速度不為零，則處於加速狀態。若加速度大於零，則為正加速;若加速度小於零，則為負加速(即速度減至0後反向加速)。(提示：物理中的符號不同於數學中的符號，在+、-號只代表是的標量，在物理中+、-號部分代表單純的標量，還有部分還代表的像方向啦什麼的矢量)

V=v末—v初

加速度公式:a=△V/△t

加速度- 曲線加速運動

在加速度保持不變的時候，物體也有可能做曲線運動。比如，當你把一個物體沿水平方向用力拋出時，你會發現，這個物體離開桌面以後，在空中劃過一條曲線，落在了地上。

物體在出手以後，受到的只有豎直向下的重力，因此加速度的方向和大小都不改變。但是物體由於慣性還在水平方向上以出手速度運動。這時，物體的速度方向與加速度方向就不在同一直線上了。物體就會往力的方向偏轉，劃過一條往地面方向偏轉的曲線。

但是這個時候，由於重力大小不變，因此加速度大小也不變。物體仍然做的是勻加速運動，但不過是勻加速曲線運動。

加速度 - 小問題——加速度單位的來歷

根據我們高中的課本描述，有加速度a=(Δv)/(Δt)=(v1-v2)/t, 因為速度(v)的單位是m/s，時間(t)的單位是s，於是將m/s 與 s 相除，得到的就是它的單位： m/s^2.

一、電路

電流的形成:電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的定向移動都會形成電流).

電流的方向:從電源正極流向負極.

電源:能提供持續電流(或電壓)的裝置.

電源是把其他形式的能轉化為電能.如干電池是把化學能轉化為電能.發電機則由機械能轉化為電能.

有持續電流的條件:必須有電源和電路閉合.

導體:容易導電的物體叫導體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.

絕緣體:不容易導電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等.

電路組成:由電源,導線,開關和用電器組成.

電路有三種狀態:(1)通路:接通的電路叫通路;(2)開路:斷開的電路叫開路;(3)短路:直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路.

電路圖:用符號表示電路連接的圖叫電路圖.

串聯:把元件逐個順序連接起來,叫串聯.(任意處斷開,電流都會消失)

並聯:把元件並列地連接起來,叫並聯.(各個支路是互不影響的)

二、電流

國際單位:安培(A);常用:毫安(mA),微安( A),1安培=103毫安=106微安.

測量電流的儀表是:電流表,它的使用規則是:

①電流表要串聯在電路中;

②電流要從"+"接線柱入,從"-"接線柱出;

③被測電流不要超過電流表的量程;

④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上.

實驗室中常用的電流表有兩個量程:①0～0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;

②0～3安,每小格表示的電流值是0.1安.

三、電壓

電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因,電源是提供電壓的裝置.

國際單位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=103伏=106毫伏.

測量電壓的儀表是:電壓表,使用規則:

①電壓表要並聯在電路中;

②電流要從"+"接線柱入,從"-"接線柱出;

③被測電壓不要超過電壓表的量程;

實驗室常用電壓表有兩個量程:①0～3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏;

②0～15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏.

熟記的電壓值:①1節乾電池的電壓1.5伏;②1節鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④安全電壓是:不高於36伏;⑤工業電壓380伏.

四、電阻

電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用

.(導體如果對電流的阻礙作用越大,那麼電阻就越大,而通過導體的電流就越小).

國際單位:歐姆(Ω);常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1兆歐=103千歐; 1千歐=103歐.

決定電阻大小的因素:材料,長度,橫截面積和温度(R與它的U和I無關).

20xx年7月3日星期六滑動變阻器:

原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的.

作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓.

銘牌:如一個滑動變阻器標有"50Ω2A"表示的意義是:最大阻值是50Ω,允許通過的最大電流是2A.

正確使用:a,應串聯在電路中使用;b,接線要"一上一下";c,通電前應把阻值調至最大的地方.