大班下學期美術教案

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮鬥!下面是小編收集的大班下學期美術教案，歡迎前來閲讀。

有趣的稻草畫

　　一、活動目標

1、初步嘗試稻草作畫，體驗特殊的繪畫方式帶來的樂趣。

2、通過活動，知道稻草在生活中的廣泛用處。

　　二、活動準備

農民收稻的視頻、自制Photoshop、剪刀、白膠、稻草若干、作畫紙和鉛筆、彩筆、稻草畫欣賞範例、稻草製品。

　　三、活動過程

(一)觀看錄像，引起幼兒的興趣

1.幼兒觀看錄象。

師：誰來告訴大家，這段錄象放的是在什麼地方?農民伯伯在幹什麼?(收稻)

2.師：收下來的稻子有什麼作用?

師：稻穀進行加工成大米，大米是我們生活中不可缺少的糧食。

3.師：稻穀可以加工成大米，那麼剩下的稻草應該怎麼處理呢?它還有用嗎?它有什麼作用?

4.教師請幼兒講述稻草的作用，並對幼兒的回答作簡單的提煉和總結。

(二)觀看Photoshop，進一步加深對稻草的用處的瞭解

1)抗洪救災時，解放軍叔叔用草包裝泥土、黃沙去堵洪水。

2)灑點菌種可以種植菌類蔬菜。

3)養雞場、養鴨場為小雞、小鴨搭草房子。

4)冬天用稻草蓋青菜、蘿蔔，青菜、蘿蔔就不會被凍壞。

5)稻草可以做成工藝品。(草繩、稻草人、稻草樹、稻草鳥窩等)

6)可以造紙、跳繩、草蓋、草窩等等。

(三)欣賞並感受稻草畫的美，嘗試製作稻草畫 師：稻草還可以用來畫畫，老師還從網上找到了許多漂亮的稻草畫。

1.欣賞稻草畫，激發幼兒製作稻草畫的興趣。

2.討論交流：怎樣製作稻草畫，引導幼兒觀察先畫邊框線、稻草的排列方向、長短的控制、排列的技巧等。

3.師邊示範邊講解作畫要求，可請一名幼兒上來示範。

4.幼兒製作稻草畫，在活動過程中，適當的給予幫助，引導幼兒用彩筆添加一些簡單的事物等，使畫面更豐富。

(四)展示交流

1.師：誰來介紹一下你的作品。你用稻草做了什麼?(將幼兒的作品展示在黑板上)，和你的作品合影留念。

2.我們把畫拿來佈置教室吧!

活動目標：

·樹立初步的環保意識和廢物利用的意識

·學習用一些廢舊材料來設計和裝飾一件服裝

·發展創造力和審美能力

重點難點：

·重點：學習用廢舊材料來設計和裝飾服裝。樹立廢物利用的意識

·難點：裝飾服裝設計與眾不同

活動準備：

·經驗準備：請家長帶幼兒去服裝商店欣賞時裝;五名幼兒學會時裝表演

·物質準備：款式不同的衣服數件，範例一件;剪刀、雙面膠、舊掛曆、裝飾用的廢舊材料若干

活動過程：

一、時裝表演引出課題

請五名幼兒穿上款式不同的衣服，伴隨音樂進行時裝表演，讓全體幼兒欣賞。

二、觀察範例並講解示範

1.你看了剛才的時裝表演，你喜歡哪一款式樣的服裝?為什麼? (幼兒自由討論)

2.出示範例，問：這件衣服是用什麼做的?上面有什麼?用了哪些材料?

小結：服裝是用掛曆紙製作的，上面的裝飾品有許多，這些亮片是舊包裝紙剪貼的，下面的小掛飾是用果凍殼串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。 我們來當服裝設計師，設計最新、最美、最環保的服裝，今天舉行一個“綠色時裝秀”。 教師示範最基本的背心的做法：先裁剪，將掛曆紙對摺，並畫上衣服的半邊輪廓，剪下成衣服的前半片，同樣的方法制作後半片，用雙面膠粘合肩縫和側縫，這樣就做成衣服的基本樣子。再裝飾，衣服上的花紋用適當的材料進行設計、裝飾，注意顏色的'協調搭配。

三、幼兒製作，教師巡迴指導

1.指導幼兒選擇合適的材料，避免太複雜。

2.提醒幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中，回收一些廢舊材料，儘量避免垃圾的產生。

3.幫助一些能力較差的幼兒設計及製作。

四、展示作品，互相欣賞 讓幼兒將衣服套在自己的身上，隨着音樂表演，自由發揮，展示自己設計的服裝，互相欣賞，最後選出五件最漂亮的作品，放到美術作品展示區。

延伸活動：

“綠色時裝秀”在幼兒園各班巡迴演出，還可以向社區開放，表演給居民看。

更新時間：2012-05-16 好評度：

幼兒大班美術教案：紙版畫我喜歡

設計意圖 我國是木刻版畫的故鄉，歷史悠久，在世界上具有深遠的影響。紙版畫則是藝苑中新出現的一種版畫形式，特別是吹塑紙畫，它取材容易、工具簡單、製作方便、效果獨特，可以拓印多幅原作，“版味”濃郁，具有強烈明快單純樸素的藝術魅力。對大班幼兒進行吹塑紙版畫教育薰陶，有利於培養幼兒對中國傳統藝術的興趣;有利於提供創作的空間，激發幼兒的創作慾望;有利於培養幼兒的創新精神。陳鶴琴先生曾指出：“兒童畫真正魅力就在於充滿了豐富的想象與童稚情趣的創造。”圍繞此思想我設計本課的意圖就在於讓幼兒初步掌握版畫製作方法的基礎上展開想象的翅膀，幼兒根據自己的意願將自己喜歡的事物表現在版畫中。

活動目標

1、學會在吹塑紙上刻畫創作製作成自己喜歡的版面。

2、會運用摩擦塗色的方法運行拓印，進一步鞏固摩擦拓印的技能，增強手指肌肉的協調性，提高想象力。

3、幼兒產生對中國傳統藝術—版畫的興趣。