大班下學期美術教案《雙手畫雨傘》

教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現着很強的計劃性。接下來應屆畢業生小編為大家搜索整理的大班下學期美術教案《雙手畫雨傘》，希望對大家有所幫助。

　【活動目標】

1、通過觀察各種傘的顏色和圖案，激發幼兒對傘的顏色的好奇心。

2、通過觀察傘的結構，掌握雙手繪畫的基本步驟。

3、鍛鍊幼兒的想像力和雙手繪畫能力。

　【活動準備】

課件;各種傘的圖片、範畫、實物傘。

【活動過程】

　一、開始部分。

1、幼兒領做一分鐘律動。

2、導言：小朋友們表現真好，現在老師就送禮物給你們，高興嗎?請大家認真看這裏。

二、新授部分：

1、老師要送你們禮物，高興嗎?出示實物傘，提問：你們看這是什麼?我們先了解傘的結構，打開傘，看傘的上部，也叫傘面，像什麼?傘的邊緣像什麼，再看傘的下部，也就是傘柄，像什麼?傘柄有直的，也有彎的，都像什麼。我們再看這把美麗的傘是都有什麼顏色，圖案是什麼樣的，幼兒共同回答。

2、老師還給你們帶來了很多禮物，逐一播放圖片，師幼共同欣賞並説出顏色和圖案紅色的熱情，黃色的温暖，藍色的涼爽，綠色的'生機勃勃，粉色的温馨，多種顏色的浪漫。

3、我們欣賞了各種顏色的傘，小朋友，你們喜歡它們嗎?

這些美麗的傘不僅美化生活，而且對我們人類有很大的貢獻，請大家思考：傘對我們有什麼用處?

4、傘對我們有這麼大的貢獻，給我們的生活帶來了方便，對我們來説是多麼重要啊。那麼從現在起我們要更加愛護它，喜歡它。對嗎?

5、老師也非常喜歡傘，並且用雙手畫出了自己喜歡的傘，請小朋友欣賞一下，好看嗎?你們想知道老師的傘是怎樣用雙手畫出來的嗎?

6、小朋友，你們想用雙手畫自己喜歡的傘嗎?現在拿出雙手，和老師一起模仿。我們一邊模仿一邊編個兒歌好嗎?我們學過傘的歌曲，它還像什麼，彩虹彎彎掛藍天，波浪彎彎在下邊，彩虹落下鈎一彎，添上幾道變成傘。

7、我們再模仿一次，認真看老師在素描紙上畫，看起筆的位置，在上邊中間位置，雙手同時向下勻速運動，到一定位置畫傘的邊緣，雙手勻速像裏邊畫波浪線，最後畫傘柄，雙手同時向下運動，到一定位置收筆。傘柄可以單手畫。這樣傘的結構出來了。

8、再和老師一起模仿一次。説兒歌。

9、現在我們用靈巧的雙手畫上自己喜歡的傘吧。小朋友，有信心嗎?繪畫時，注意顏色搭配要美觀。

10、教師指導。

三、結束部分：

繪畫完成的小朋友把作品粘貼在傘寶寶展示會下邊，並説説自己的畫，大家互相欣賞。自然下課。