八年級下學期語文練習題及答案

有人感到學習語文很吃力，主要是由於沒有掌握正確的方法，八年級階段的學生在學習語文的時候可以多找些練習題來寫，全面鍛鍊自己。下面是本站小編為大家整理的八年級語文練習題及答案，希望對大家有用!

第一部分

(1—4題，12分)

1.用詩文原句填空。(每空1分，共2分)

(1) ，來往亭前踏落花。(歐陽修《豐樂亭遊春》)

(2)半畝方塘一鑑開， 。(朱熹《觀書有感》)

2.根據要求在下列橫線上寫出相應的內容 。(每題2分，共4分)

(1) 范仲淹在《岳陽樓記》中表達自己遠大的政治理想的名句是：

， 。

(2)春天是詩人筆下最絢麗的一筆。請從你積累的古詩中寫出兩個描寫春天的完整句子：

①

②

3.某公園有一則公告：“公園內嚴禁打鳥，嚴禁攀折樹木，違者罰款10元，情節嚴重者將扭送公安部門處理。”請你用委婉得體的語言改寫這則通告。(3分)

4.語文課開展“走近名著”活動，請你接着甲同學的發言，也講述一個你熟悉的名著中的故事。要求：説出書名、人名和有關情節，在敍述中至少運用一個成語或名言、警句、格言。(3分)

同學甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮關西，解救了金氏父女，他真不愧是一位見義勇為的英雄。

你的講述：_______________________________________________

第二部分

(5—24題，58分)

一、讀下面的文字，回答後面的問題。(14分)

水陸草木之花，可愛者甚蕃。A 。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛B ，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

5.本文的作者是 ， 時期道州人。(2分)

6.將文中空缺的句子填寫在下面的橫線上。(2分)

A B

7.解釋下列加點的字。(2分)

(1) 陶後鮮有聞

(2) 宜乎眾矣

8.用現代漢語翻譯下列句子。(4分)

(1)水陸草木之花，可愛者甚蕃。

(2)亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

9.本文表達了作者怎樣的感情?(2分)

10.寫出你喜歡的一種花，並説明喜歡的原因。(2分)

二、閲讀下面的文字，回答後面的問題。(15分)

假如沒有颱風

①颱風是形成於熱帶洋麪上的強大而深厚的氣旋性渦旋。它發生在南緯和北緯5～20℃左右海水温度比較高的洋麪上。北半球枱風主要發生在海洋温度比較高的7—10月，南半球的颱風發生在高温的1—3月，其他季節明顯減少。當颱風吹越海面時，風速可達17.2米/秒，掀起的巨浪有10多米高，最高的可達30多米。一個成熟的颱風在一天中下的雨量可達200億噸，由水汽凝結成雨所放出的熱能相當巨大。颱風的威力之大由此可見一斑。

②颱風登陸之際，往往造成惡劣天氣，風雨交加，釀成風災水患。颱風是我國東南沿海地區的一大災害。近幾年來，颱風登陸頻率增高，並有北移的趨勢，偶爾還深入內陸，颱風的影響面在擴大。1975年，颱風襲擊了河南中部駐馬店地區，24小時內降雨量達1000毫米以上，導致板橋、石灘等大水庫堤毀庫崩，釀成重災。1988年8月，颱風在杭州市掠過，西子湖畔80%的樹木被颳倒，一片狼藉。市內斷電停水，生產陷於癱瘓，人民正常生活受到影響，直接的經濟損失達10億元。每當因颱風致災時，人們常常想：假如世界上沒有颱風該有多好。

③那麼，假如沒有颱風又會怎樣呢?

④首先，如果沒有颱風的話，我國東南沿海盛夏季節氣温將會驟增。持續的高温會造成作物熱死，人畜中暑，造成高温引起“熱害”。工廠將被迫停工，各項生產效率大大降低。身居東南沿海的人們在驕陽似火、炎熱難熬的盛夏，常會盼望多來幾級颱風，因為颱風給人們帶來大量的雨水與狂風，使氣温驟然降低，給酷暑之中的人們以透氣的機會，可見颱風在盛夏消除“熱害”中，有着不可缺少的作用。

⑤颱風帶來傾盆大雨，為缺乏淡水的沿海島嶼和城鄉普降甘霖。一次颱風帶來的一場透雨，能緩解旱情，大量雨水儲入水庫，滲入地下，改善了夏季乾旱的氣候。近年來，我國淡水資源十分緊缺，沿海城市和海島更是年年都要鬧水荒。1988年，我國最大的漁場之——浙江嵊泗列島大旱，島上水庫乾涸，來自沿海諸省市的10萬漁民和島上居民深受缺水的煎熬，十萬火急地向上海求救。當時上海市曾緊急調用多艘油輪向嵊泗送水，旱情才得以緩解。可是用船送水，要付出很大的費用，真是滴水貴如油啊!如果沒有颱風，那麼在盛夏乾熱時節，我國沿海城鄉和島嶼的水荒將更會加劇，將嚴重影響人民正常的生產和生活。

⑥如果沒有颱風，我們沿海地區的濕潤度就要大大下降。弄不好，江南沃野也將喪失，會出現沙丘成壟的乾旱地區，江南的“魚米之鄉”也就不會存在了。

⑦我們人類居住的地球是大自然長期演化的產物，似乎一切都作了精密的安排，什麼也缺少不了。那麼，這是不是説我們應該拜倒在台風的腳下?那也不是，人類不能“消滅”颱風，卻要認識颱風，掌握颱風的規律，以便趨利避害，進而利用颱風。比如説，每次颱風來時，都帶來了巨大的能量，一旦人們能駕馭颱風，借其能量為人所用，人類也增加了一種巨大的能源。

11.本文的説明對象是什麼?(2分)

12.根據文章，説説颱風有哪些弊與利。(4分)

13.第②段中的劃線句運用了什麼説明方法?在文中有何作用?(3分)

14.為什麼説沒有颱風也就沒有了江南的魚米之鄉?(3分)

15.除了颱風之外還有很多自然災害，舉一例，並談談應該怎樣利用這種自然災害。(3分)

三、閲讀下面的文字，回答後面的問題。(13分)

重要的是自己強大起來

一位搏擊高手參加錦標賽，自以為穩操勝券，一定可以奪得冠軍。

出乎意料的是，在最後的決賽中，他遇到了一個實力相當的對手，雙方竭盡全力出招攻擊。當對打到了中途，搏擊高手意識到，自己竟然找不到對方招式中的破綻，而對方的攻擊卻往往能夠突破自己防守中的漏洞。

比賽的結果可想而知，搏擊高手慘敗在對方手下，也失去了冠軍的獎盃。

他憤憤不平地找到自己的師傅，一招一式地將對方和他搏擊的過程，再次演練給師傅看，並請求師傅幫他找出對方招式中的破綻。他決心根據這些破綻，苦練出足以攻克對方的新招，決心在下次比賽時，打倒對方，奪回冠軍的獎盃。

師傅笑而不語，在地上畫了一條線，要他在不能擦掉這條線的情況下，設法讓這條線變短。

搏擊高手百思不得其解，怎麼會有像師傅所説的辦法，能使地上的線變短呢?最後，他無可奈何地放棄了思考，轉向師傅請教。

師傅在原先的那道線的旁邊，又畫了一道更長的線。兩者相比較，原先的那道線，看來變得短了許多。師傅開口道：“奪得冠軍的關鍵，不僅僅是要找到對方的破綻，戰勝對手;只有你自己變得更強，對手就如同原先的那條線，也就在相比之下變得較短了。如何使自己更強，才是你需要苦練的根本。”

在奪取成功的道路上，在奪取冠軍的道路上，有無數的坎坷與障礙需要我們去跨越、去征服。

人們通常走的有兩條路。

一條路是側重攻擊對手的薄弱環節。正如故事中的搏擊高手，欲找出對方破綻，給予致命的一擊，用最直接、最鋭利的技術或技巧，快速解決問題。

另一條路是全面增強自身實力。就是故事中那位師傅所提供的方法，更注重在人格上、在知識上、在智慧上、在實力上使自己加倍地成長，變得更加成熟，變得更加強大，使許多問題不攻自破，迎刃而解。

(選自《讀者》，有改動)

16.作者在説理中運用了不少的成語。請從文中找出4個成語，並用其中的兩個寫一句話。(4分)

17.文中的師傅在啟發弟子時畫了兩條線，那兩條線各指什麼?師傅畫線意在闡明什麼道理?(4分)

18.為什麼説“全面增強自身實力”比“側重攻擊對手的薄弱環節”更為重要?(2分)

19.你欣賞文中師傅啟發弟子的方法嗎?為什麼?(3分)

四、閲讀下面的'文字，回答後面的問題(16分)

千年的等待

葦笛

①納米布沙漠是世界上最古老、最乾燥的沙漠之一，它起於安哥拉和納米比亞邊界，止於奧蘭治河，沿非洲西南大西洋海岸延伸2100公里;納米布沙漠被艾塞布幹河分成兩個部分，南面是一片浩瀚的沙海，北面是多巖的砂石平原。

②納米布沙漠年均降雨量不足25毫米，有時甚至數年滴雨不下。只有大西洋的陣陣風暴，每次會給這片沙漠帶來五六天的濃霧。想象中那該是一片荒涼的不毛之地，然而就在砂石平原上，卻生長着一種神奇的植物——千歲蘭。

③作為納米布沙漠上獨有的植物，千歲蘭的根一部分深深扎入砂石中，一部分裸露在地表上：它有一對皮革般的帶狀葉子，長的可達3米多;這種半似松樹球果半似綠色花卉的植物，頂端還生長着如同枸杞一般的紅果……

④在那酷熱的沙漠戈壁中，乾旱時常威脅着千歲蘭的生命，因為缺水，千歲蘭寬厚的葉片便會漸漸枯萎，看起來就像一堆破布條;炎炎烈日下，風沙還要不停地抽打千歲蘭;荒涼的沙漠中，挺立的千歲蘭還是動物們的美食……

⑤如此惡劣的條件下，千歲蘭的生命縱然不會短暫如曇花一現，大概也經不起歲月的幾番輪迴吧。可事實卻讓人目瞪口呆——千歲蘭的壽命竟然長達2000年!

⑥這是怎樣神奇的植物。乾旱的日子裏，肆虐的狂風中，千歲蘭一任動物們吞噬自己的枝葉;而它自己所能做的，只是默默地忍耐、堅韌地等待，等待着雨水的降臨。無雨的季節，千歲蘭伸展開長長的葉子，盡情吸納霧氣與露水，然後貯存起來，用來渡過生命中的難關……難怪著名植物學家韋爾威特希考察納米布沙漠時，面對千歲蘭感慨萬端：“我堅信這是南部非洲熱帶生長的最美麗、最壯觀、最崇高的植物，是非洲最不可理解的植物之一。”

⑦沙漠上的千歲蘭，讓我們肅然起敬。人類常常自詡為萬物靈長，可我們何曾擁有過千歲蘭一般柔韌而頑強的生命?工作的挫折、生活的窘迫、情感的失意都能成為放棄自我的理由，而後日漸消沉下去……我們卻忘了，在那個數年滴雨不見的沙漠裏，千歲蘭驕傲地挺立着，用茁壯的枝葉用蓬勃的氣勢淋漓盡致地詮釋着生命的美麗，最終成就了一段千古傳奇。

⑧一株植物尚且活得如此努力而頑強，我們還有什麼理由去漠視自己?面對千歲蘭，除了竭盡全力讓生命活得熱烈活得精彩，我們還能做什麼?!

20.通讀全文，按下面的提示概括出文章後兩部分的大意。(4分)

第一部分①～②：介紹千歲蘭生長的自然環境。

第二部分③～⑥：

第三部分⑦～⑧：

21.細讀全文，概括出千歲蘭的神奇之處。(4分)

(1)　　　　　　　　　　　 　　(2)

(3)　　　　　　　　　　　　　 　(4)

22.聯繫全文，簡析文章標題的含義。(3分)

23.將文中劃線句改為一般陳述句，並比較分析兩句的表達效果。(3分)

(1)改後句子：

(2)比較分析：

24.讀完這篇文章後你得到什麼啟示?(2分)

第三部分

(25題，50分)

25.作文(50分)

閲讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

第二次世界大戰時，有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室裏，他們唯一能瞭解世界的地方，是囚室裏的那扇一尺見方的窗户。

每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。

一個人總是愁苦地看着窗外的高牆和鐵絲網;另一個人卻總是看窗外的天空，看藍色天空中的小鳥自由地飛翔。

半年後，前者因憂鬱死在獄中;後者卻堅強地活了下來，最後獲救。

要求：

①根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章。

②可以記敍經歷，抒發感情，發表見解……但不要對材料擴寫、續寫、改寫。

③除詩歌、戲劇外，文體不限。

④文章中不要出現真實的地名、校名、人名。

第一部分

1.(1)遊人不管春將老 (2)天光雲影共徘徊

2.(1)先天下之憂而憂，後天下之樂而樂(2)如：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。/國破山河在，城春草木深。/竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。/沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。/幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。/春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。/等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。/春風又綠江南岸，明月何時照我還?

3.示例：草木有情，小鳥有意，愛護我們共同的家園。(符合要求即可)

4.開放性試題，答案不唯一。

第二部分

一、5.周敦頤 北宋

6. A晉陶淵明獨愛菊 B蓮之出淤泥而不染

7.(1)少。(2)應當。

8.(1)水上、地上各種草本、木本的花，可愛的很多。(2)它筆直地潔淨地立在水中，(只)可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。

9.表達了作者不慕名利、潔身自好的生活態度，同時也表現了作者對追名逐利、趨炎附勢的污濁世風的鄙棄。

10.開放性試題，答案不唯一。

二、11.颱風的災害和作用。

12.弊：釀成風災水患，影響人民正常生活，造成巨大經濟損失。利：夏季能降温，避免作物熱死，人畜中暑;能給乾旱地區帶來降水，緩解旱情;能保持沿海地區的濕潤度。

13.舉例子，列數字。具體準確地説明了颱風帶來的巨大災難。

14. 如果沒有颱風，我們沿海地區的濕潤度就要大大下降。弄不好，江南沃野也將喪失，會出現沙丘成壟的乾旱地區，江南的“魚米之鄉”也就不會存在了。

15.如：洪水。它會造成洪災，如果築壩蓄洪，就可以發電、灌溉農田等，為人類造福。

三、16.穩操勝券 出乎意料 竭盡全力 憤憤不平 百思不得其解 無可奈何 不攻自破 迎刃而解(任選其中四個即可) 寫話答案略，用詞恰當，語句通順即可。

17.前一條線指對手，後一條線指強大起來了的自己。要想取得成功，必須使自己強大起來。

18.只有全面增強自身實力，才能使自己加倍地成長，變得更加成熟，變得更加強大，使許多問題不攻自破，迎刃而解。

19.欣賞。這種方法直觀形象，使弟子更深刻地悟出師傅所闡述的道理。如答不欣賞，言之有理亦可。

四、20.第二部分③～⑥：描寫千歲蘭的外形及內在特徵，讚美千歲蘭。第三部分⑦～⑧：由物及人，揭示千歲蘭給我們的啟示。

21.(1)能生長在不毛之地。(2)壽命可達2000年。(3)是納米布沙漠獨有的植物。(4)被動物吞噬後仍頑強生長(5)能吸納、貯存霧氣和露水……(答出其中四點即可)

22.①突出千歲蘭生長壽命長②運用了擬人的手法③揭示出千歲蘭默默地忍耐、堅韌地等待的內在特徵或讚美千歲蘭柔韌而頑強的生命力。

23.(1)一株植物尚且活得如此努力而頑強，我們沒有理由去漠視自己。(2)原句是一個反問句，語氣強烈，表達了人們從千歲蘭身上所獲得的啟示。改為一般陳述句後語氣平淡。

24.①學會在惡劣環境中生存。②無論遇到什麼困難，都不放棄自我。扣住文章主旨，言之有理即可。

第三部分