考研數學複習有什麼順序

我們在準備考研數學的複習時，要了解清楚它有什麼樣的順序需要我們掌握。小編為大家精心準備了考研數學複習安排，歡迎大家前來閲讀。

先複習高數還是概率、線代?一般來講，應該先複習高數中的基礎部分(一元微積分)，這部分內容是基礎中的基礎。再進一步講，複習一元微積分或其他內容(包括概率、線代)，從什麼章節入手呢?很多同學按照教材的大綱進行復習，在這裏我們提供一種新的思路：同學們可以根據上一講中的星級考點入手，看看什麼章節自己掌握最好，就從自己掌握最好的章節開始吧，原因很簡單，自己感覺容易的知識內容可以促進學習的輕鬆感及快感，這很重要，在輕鬆快樂的氛圍中可以提高效率，提高自信心。找到自己感覺最好的章節，根據自己腦海中形成的知識鏈條，將各種知識要點按照邏輯關係逐一梳理，複習質量會大大提高。

在複習的過程中，如果按照一定的邏輯關係複習完一個相對完整的部分，那就按照自己的興趣進行下一複習章節的選取，請同學們注意，複習順序的選擇可以不完全按照課本的知識體系，但一定按照一定的邏輯關係，這樣才能真正按照樹狀結構的體系把知識要點梳理清楚。

複習的過程中，可以藉助一些工具，比如網上還有一些同學們總結歸納的邏輯關係框圖，包括這一講我們會給同學們提供考研數學公式，值得提醒的是，這些複習工具的使用只是起到輔助作用，比如考研數學公式，如果同學們只是簡單的記憶，不去理解實際意義，那麼這些公式在同學們解題的時候就不會起到作用，公式“背後的故事”是公式真正的使用意義。

這裏提出一個星級考點的概念。所謂星級考點，就是同學在複習中對知識點掌握程度的一個在我的星際評定。星級越高就表示掌握程度也高。並在每個複習階段對每個知識點的星級作出修改，從而做到有重點、有計劃的複習。

考研數學的複習不可能一遍完成，每一次複習的順序可以不同，這要根據上一遍複習的結果及自己對知識的掌握狀況。同時，同學們一定要及時修訂自己的星級考點，星級考點不斷的修正過程正是檢查自己複習狀況的有效手段，及時準確的瞭解自己的優勢及劣勢，是提高複習效果及效率的保障。

一、鮎魚效應：一個競爭的複習環境

很久以前，挪威人從深海捕撈的沙丁魚，總是還沒到達海岸都已經口吐白沫。然而，有一條漁船卻總能帶着活魚上岸。這是為什麼呢?後來，人們才發現原來那條漁船在沙丁魚槽裏放進了鮎魚。鮎魚是沙丁魚的天敵，鮎魚不斷地追逐沙丁魚，沙丁魚拼命遊動，激發了其內部的活力，從而活了下來。這就是鮎魚效應。鮎魚效應告訴我們：競爭可以激發人們內在的活力。

對於考研(微博)的人來説，一個人悶頭複習，經常會出現疲倦、無聊等反應。而這對於複習來説，都是致命的大敵，將會嚴重影響複習的效率。那麼如果刺激自己，激活自己的內在活力呢?讓我們在複習當中引進一條鮎魚吧。

我們複習時，可以找一個複習夥伴。當然，這個夥伴最好是學習比較努力、學習成績和自己差不多或者比自己略好的人。有個這樣一個複習夥伴，就可以形成互相競爭、追趕幫帶的形勢，對自己學習效率的提高無疑是有一定幫助的。如果找不到這樣的複習夥伴呢?也不要緊。有一位兩個月考上研究生的女生説，她在複習的兩個月內，作息制度完全按照鄰居一位要參加會考的中學生的來。大家都知道，我們在會考或者大學聯考(微博)的時候，那種作息時間是相當規律並且嚴格的，並且複習的努力程度也是大學生所遠遠不能比的。找到了這樣一個鮎魚，對自己複習的促進效果是顯而易見的。

二、酒與污水定律：一個乾淨的複習環境

酒與污水定律是指把一匙酒倒進一桶污水，得到的是一桶污水;如果把一匙污水倒進一桶酒，得到的還是一桶污水。在任何組織裏，幾乎都存在幾個難弄的人物，他們就像果箱裏的爛蘋果，如果不及時處理，它會迅速傳染，把果箱裏其他蘋果也弄爛。

這個原理給我們帶來的啟示是：在我們進行考研複習的過程中，一定要遠離那些污水。

污水都包括哪些方面的內容呢?有些不考研的同學，到了大學的最後階段，就已經進入了最後的瘋狂放鬆階段，如果整天和這些人在一起，就算沒有達到他們瘋狂的程度，也可能嚴重影響考研的心境，打破既定的學習計劃。還有些人，為了彌補大學期間沒有談一次戀愛的'遺憾，在最後階段開始談戀愛，戀人最終會成為污水，影響自己的複習。所以準備考研的人，千萬不能在這最後階段掉入污水。當然，能成為污水的東西還有很多，我們一定要遠離這些能干擾到自己的因素。

三、奧卡姆剃刀定律：扔掉多餘的參考書

12世紀，英國奧卡姆的威廉主張唯名論，只承認確實存在的東西，認為那些空洞無物的普遍性概念都是無用的累贅，應當被無情地剃除。他主張如無必要，勿增實體。這就是常説的奧卡姆剃刀。奧卡姆剃刀現在具有廣泛、豐富、深刻的意義，如在企業管理中演化為簡單與複雜定律：把事情變複雜很簡單，把事情變簡單很複雜。這個定律要求，我們在處理事情時，要把握事情的主要實質，把握主流，解決最根本的問題，尤其要順應自然，不要把事情人為地複雜化，這樣才能把事情處理好。

考研複習時，不少人都會買很多本參考書，買無數套的模擬題。這不僅不會幫助你提高複習效果，最終會使你陷入忙亂。參考書過多，容易讓人有壓迫感，什麼時候才能看完呢?什麼時候才能做完呢?結果要麼是看不完，要麼是匆匆看完，但是沒有一本參考書給弄透，其實效果很差。不如根據自己的特點，選擇少量合適的參考書，然後將其吃透。比如自己基礎比較薄弱的科目，就適合從課本入手，那麼這個時候就需要買一本同步練習之類的書，以便及時鞏固自己剛剛複習過的課本知識。如果是自己基礎比較好的科目，就適合從模擬題入手，待遇到不會的知識，再回到課本上進行復習。模擬題也不用買得太多，能達到查漏補缺的目的就差不多了。無論是基礎薄弱的科目還是基礎比較好的科目，基礎知識複習得很到位的情況下，其實最後都必須落腳到做真題，5~10年的真題都可以做一做，以便使自己及時進入考試狀態和做最後的檢驗和查漏補缺。

有計劃，層層推進

複習講究循序漸進。在複習前要有長期規劃和短期規劃，要有靈活變動的空間。複習過程中，心態也很重要，不要盲目地跟別人比進度。當然，適當的比較，有利於鞭策我們更加地努力。前提是我們要有自己的規劃，不能邯鄲學步。

張弛有度，寓教於樂

在緊張的複習過程中，感覺自己受不了時，要學會發泄自己的情緒，比如跑步，購物都是不錯的選擇。此外，我們要科學分配各科的時間。複習時儘量按照考研考試的時間來安排，數學放在上午，英語放在下午這樣不僅能體驗模擬考場的狀態，也能使思維保持在活躍狀態。

要思考，避免盲目

很多學生都有這樣的困惑，做了很多題但不會的題還是很多，最可氣的就是題明明做過，但是再遇到還是不會做!這就是很多同學存在的通病：不求甚解。總以為不會做了，看看答案就行，並不會認真思考為什麼不會，這道題運用的解題技巧是什麼，和它同類型的題相比有哪些不同等等。其實，這些都是很重要的，要學着去思考，學着“記憶”，最重要是要學會舉一反三。這樣，我們才能脱離題海的浮沉，能夠做到有效做題，高效提升!

得用腦，逆向思維

很多考生在後期複習時，由於做題的數量達到一定的程度，再做一些題的時候，還是會感到不會做，做了很多無用功。考生們在做題的時候一定要避免習慣性思維。考研數學有部分題型就是考察考生的逆向思維，所以，需要考生在做題的時候集中精神最大限度的發揮腦細胞能量。

須堅持，學到考前

考研數學的複習一定不能間斷。有些考生前面的複習進行得很順利，到了考前一個月左右的時候，做模擬題或真題都能拿到比較高的分數了，這個時候他們就會把時間花在其它學科上。這樣做最後的結果顯而易見：大多數題目都忘了，數學本該是強項的，結果還拖了後腿。因此，數學的複習一定要保證不間斷，每天都要做題，這樣既是強化知識點也是保持手感，一直要堅持到考前。