關於長頸鹿的繪畫教案

篇一：繪畫《長頸鹿》幼兒園中班美術教案

活動目標

1、培養幼兒在輕鬆、愉悦的氛圍下，以看看、説説、畫畫的形式，初步學畫長頸鹿的基本特徵及動態。

2、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。

3、瞭解長頸鹿的生活常識。

活動準備

1、圖片-長頸鹿

2、圖畫紙-可愛的長頸鹿

3、油畫棒、水彩筆。

活動過程

一、導入

出示圖片，引導觀察長頸鹿的外形特徵。

二、展開

1.説説，畫畫。

（1）長頸鹿身體與頭部的定位。

老師演示：恐龍蛋放在黑板的當中，鵝蛋想離它遠一些該放哪兒呢？

（請個別幼兒演示）。

（2）請幼兒在圖畫紙上為恐龍蛋與鵝蛋定位--畫出長頸鹿頭與身體的不同位置。

引導幼兒學習用2只蛋（恐龍蛋和鵝蛋）的方法定位畫出長頸鹿的頭和身體。

重點注意長頸鹿脖子的長短適中。

2.教師示範（邊説邊畫）。

（1）以變魔術的形式將鵝蛋變形，畫出長頸鹿頭上的眼睛、嘴巴、耳朵和角。

（提示：定位時方向不同）。

（2）用二根“電話線”連接鵝蛋與恐龍蛋。

（提示：一邊寬、一邊窄）

（3）恐龍蛋變形--畫出長頸鹿的四肢與尾巴。

（4）找找長頸鹿還缺什麼？（衣服）

3.教師小結長頸鹿的`特徵，並提出要求。

三、幼兒繪畫

1.畫長頸鹿，要求不同方位，不同動態。

2.長頸鹿和誰在一起，在什麼地方幹什麼？並畫下來。

四、活動講評

1.你認為哪隻長頸鹿畫得最象？為什麼？（説出特徵）。

2.介紹自己畫的長頸鹿在幹什麼？

篇二：《長頸鹿》中班繪畫教案

活動目標：

1、培養幼兒的繪畫興趣，激發幼兒愛自然、愛動物的情感。

2、發展幼兒的繪畫表現力。

3、引導幼兒認識長頸鹿，觀察其主要特徵，用誇張的表現手法學畫長頸鹿。

活動準備：

1、長頸鹿圖片。

2、畫紙、彩色筆人手一份。

活動過程：

1、引導幼兒觀察長頸鹿的圖片。引導幼兒説一説，森林中最高的動物是什麼？長頸鹿長什麼樣子？

2、教師示範長頸鹿的簡單、誇張畫法。

教師：先畫大大的橢圓形身體，小小的橢圓形頭，再用兩根線連住身體和頭，便是長脖子。畫抬頭，把小橢圓形畫在大橢圓形的上方；畫低頭，把小橢圓形畫在大橢圓形的下方。再畫上四條腿和尾巴，最後畫長頸鹿身上的斑紋。

3、交代作業要求。

教師：請小朋友畫可愛的長頸鹿。頭和身體離得越遠，脖子就越長，頭的位置決定了長頸鹿的動作變化。請小朋友多畫幾隻不同動作的長頸鹿，並給它們設計漂亮的斑紋。

4、幼兒作畫，教師巡迴指導。

鼓勵幼兒畫動態的長頸鹿，並添畫背景。

5、評價幼兒作品。請幼兒介紹自己的作品，引導幼兒欣賞同伴作品。

小的橢圓形頭，再用兩根線連住身體和頭，便是長脖子。畫抬頭，把小橢圓形畫在大橢圓形的上方；畫低頭，把小橢圓形畫在大橢圓形的下方。再畫上四條腿和尾巴，最後畫長頸鹿身上的斑紋。

6、交代作業要求。請小朋友也來畫可愛的長頸鹿。

頭和身體離得越遠，脖子就越長，頭的位置決定了長頸鹿的動作變化。請小朋友多畫幾隻不同動作的長頸鹿，並給它們設計漂亮的斑紋。

7、引導幼兒添畫。

教師：長頸鹿生活在哪裏呢?(生活在草地和森林裏)請小朋友想一想，然後把它畫出來，好嗎?

8、幼兒作畫，教師巡迴指導。

引導幼兒用正確的姿勢作畫。指導幼兒添畫，掌握塗色方法和技巧，做到畫面整潔。同時知道能力弱的小朋友大膽用筆作畫。

9、總結評價，結束活動。

展示幼兒作品，教師引導幼兒從色彩運用、添畫、塗色方面評價，表揚畫得好的、有進步的幼兒.