《森林防火 人人有責》班會教學設計

《森林防火 人人有責》班會教學設計怎麼寫呢？就跟隨小編去了解下吧！

活動目的：

1.瞭解引起火災的原因。發生火災時的一般特徵。初步學會防護森林火災的安全意識。逐步養成愛森林、愛自然的好習慣。

2.知道森林防火的重要性，要愛護森林。

3.嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。

4.認識各類消防安全標誌並瞭解各類消防安全標誌的含義和作用。

活動過程：

同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動着人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難。為了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發生。

　　一、讀有關火災事故的新聞以引入主題。

　　1．我國各地森林火災發生的`相關報道真相

播放各地森林火災視頻，生談感受

　　二、作為一名國小生，在森林火災面前，我們應該瞭解什麼知識？

　　(一)認識各類消防安全標誌

　　1.出示各類標誌圖案。這是什麼？

消防標誌是一種指示性標誌。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號活文字並配以一定的顏色所組成的。和交通標誌一樣，其警示作用及可能造成的結果更需要引起我們的注意。

　　（二）瞭解各類消防安全標誌的含義

1）火災報警和手動控制裝置標誌：消防手動啟動器、火警電話等。

2）緊急疏散途徑的標誌：緊急出口、疏散通道方向等。

3）滅火設備的標誌：滅火器、消防栓等。

4）具有火災危險性的地方或物資的標誌：禁止火災、禁止用火滅火等。

5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

　　2.談談你知道哪些標誌的含義？

説説你認識什麼標誌？這個標誌的圖形怎樣，有什麼含義？（消防手動啟動器；發聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）

　　2森令森林火災的起火原因

森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火

　　人為火包括以下幾種：

1.生產性火源：農、林、牧業生產用火，林副業生產用火，工礦運輸生產用火等；

2.非生產性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；

3.故意縱火在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中，由於吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災佔了絕對數量。

自然火：雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災佔我國森林火災總數的1%。

　　四、學習森林防火兒歌

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱們宣傳做夥伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，火種進山出大事。

你拍五我拍五，山火易燃需防火。

你拍六我拍六，風大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做遊戲。

你拍八我拍八，森林防火靠大家。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，林區防火要落實。

　　五、鞏固總結

1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼？

遇壞人打110，着火打119，急救中心120。

2遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。

　六、主題班會結束語

火災無情，所以我們要儘量避免火災，萬一發生火災，我們要沉着冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最後，祝大家永遠都平安幸福。