2016年幼兒園中班植樹節教案
每年的3月12日是我國的植樹節，其實這天是孫中山先生逝世的紀念日。確定這一天為植樹節，一是從植樹的季節考慮;二是為了紀念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績。在這個春暖花開的日子裏，本站小編為大家整理了關於幼兒園植樹節活動教案，希望能給大家帶來幫助!
【教案一】植樹節活動教案
活動目標：
1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節並懂得在植樹節裏我們要幹什麼。
2、瞭解樹和人類的重要關係，知道如何愛護花草樹木。
3、體驗種樹、澆樹保護環境的樂趣。 活動準備： 沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子 。
活動準備：
沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子
活動過程：
一、認識沙塵暴的危害
1、教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣裏的自身感受。
2、比較沙塵暴與綠色環境的不同，並説出喜歡哪一種環境，為什麼?
二、 切入植樹節主題
1、教師請幼兒猜猜今天是什麼節日?(教師適當提醒是有關於樹的一個節日)。
2、教師與幼兒一起討論在植樹節裏我們該幹什麼?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、鬆土等等)。
三、我們一起行動在植樹節
1、教師帶領幼兒去户外活動，並帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。
2、教師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑裏，或者拿小鏟子給樹鬆土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹節的樂趣。
3、教師拿照相機記錄幼兒在植樹節的活動。
活動結束：
教師要求幼兒從家帶盆栽，放到教室裏，教會幼兒如何照顧好花草樹木。
【教案二】植樹節教案
活動目標：
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.瞭解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。
3.瞭解保護樹木的途徑、愛惜樹木。
活動準備：
1.請幼兒蒐集樹的資料或圖片。
2.關於我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
活動過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓和小狗用什麼辦法留小鳥?為什麼沒有留住小鳥?小兔子用什麼辦法留小鳥?為什麼留住小鳥了?小鳥為什麼喜歡樹?
3.教師：你喜歡樹嗎?你為什麼喜歡樹?你喜歡什麼樹?
二、分享和討論植樹節的資料
1、教師請幼兒展示和分享自己蒐集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節的`來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
附：兒歌<<留住小鳥>>
小鳥飛進小狗的院子裏，
小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了，撲扇着翅膀飛走了。
小鳥飛進小貓的院子裏，
小貓想留住小鳥，為它編了一隻精美的小籠子。
小鳥看見了，撲扇着翅膀又飛走了。
小鳥飛進小兔的院子裏。
小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。
小鳥撲扇着翅膀説：“謝謝!謝謝!”
小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。
瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!
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