中班小工具們的爭吵教案

作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的中班小工具們的爭吵教案，希望對大家有所幫助。

【活動目標】

1、在看看聽聽説説中初步瞭解工具箱中各種工具的作用。

2、體驗它們給人們生活帶來的'方便。

【活動準備】

1、小工具以籃子來裝：扳手、螺絲刀、透明膠、剪刀、釘書機

2、壞了的書若干本、螺帽鬆了的黑板螺絲鬆了的椅子

【活動過程】

一、説説工具

（價值取向：出示工具箱，看看説説認識的小工具，激發幼兒探究的興趣。）

1、孩子們看這是什麼？

2、裏面會有哪些小工具呢？一起來看看。

（剪刀、透明膠、釘書機、螺絲刀、扳手、電筆）

二、故事欣賞

（價值取向：聽聽小工具們在爭吵的故事，進一步感知工具箱中工具各自的本領。）

1、聽故事第一段：

提問：小工具們是為什麼爭吵呀？（要比誰的本領大。）

2、第二段：

提問：你們覺得小工具們中誰的本領大？它有什麼本領？（討論）

工具們都説自己的本領大，猜猜工具箱會説什麼呢？

小結：每個工具都有自己的本領，給人們帶來了安全和方便，但是要團結在一起，才能發揮最大的作用。

三、使用工具

（價值取向：在修理物品的情境中嘗試使用小工具，感受小工具在人們生活中的作用。）

1、小工具們又和好了真好！我們班級裏有些需要修理的東西，看看是什麼？

（螺絲鬆了的椅子，螺帽鬆了的黑板，壞掉的書）

2、讓我們用工具來修理一下他們吧！每樣東西選用適合工具的喲。

3、幼兒修理。

4、你們覺得小工具怎麼樣？

5、小結：小工具本領真大呀，可幫助我們把許多已經壞掉的東西修好，真了不起！

活動延伸：

找找工具（價值取向：拓展工具經驗，瞭解生活中有各種不同的工具。）

我們家中還有許多小工具，請你們回家去找找。