史記陳涉世家讀後感

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通過閲讀西漢偉大的史學家司馬遷嘔心瀝血創作出的名著史記,你都感受到了什麼呢?下面小編為大家整理推薦了史記陳涉世家讀後感,歡迎大家前來參閲。

史記陳涉世家讀後感

  史記陳涉世家讀後感篇一

這個暑假我有幸拜讀了西漢偉大的史學家司馬遷嘔心瀝血創作出的名着——《史記》。

書中記載了黃帝以來至漢朝鞏固三千多年的發展史,它作為二十四史之首,是中華民族偉大的珍寶。魯迅的評價極為準確——“史家之絕唱,無韻之離騷。”

《史記》是是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇,五十二萬多字。全書分為十二“本紀”、十“表”、八“書”、三十“世家”、七十“列傳”。《史記》既是一部史學巨着,又是一部偉大的文學巨着,它開創了我國史傳文學的先河。這一切,不僅充分體現了作者進步的歷史觀和無畏的批判精神以及愛憎分明的正義感,還表現了他高超的文學技巧和語言藝術

《史記》中對古代優秀人物的頌揚,集中體現了中華民族的高尚情操;對醜惡現象的揭露,顯示了中華民族疾惡如仇的精神品質。而那輕鬆幽默的`語言,緊張刺激的情節,彷彿把我帶到了那個遙遠的時代。它並不是文藝作品的虛構,而是歷史的真實再現。

司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有着鮮明的個性。我仍記得“陳涉世家”。反對暴秦揭竿而起的陳勝、吳廣起義軍,以“燕雀安知鴻鵠之志”的精神,成為歷史中一面鮮亮的旗幟。他曾苦做農耕,深知蒼生黎明之苦。他以首義之功,揭開一場農民起義的序幕。他以“張大楚國”為號召,借項燕之名,行正義之事。雖以身死告終,卻仍為後人所景仰。我亦是敬佩萬分。

《史記》作為一本歷史巨着,帶我穿越回了滾滾紅塵,我恍然看見,三千年的光陰,匯聚成一首悲壯的歷史長歌。曲已終,人未散,訴説那歷史車轍下最深沉的歲月。

  史記陳涉世家讀後感篇二

《陳涉世家》記敍了距今兩千兩百多年前的秦二世時期陳勝、吳廣率領農民在大澤鄉起義的>故事。義旗一舉,天下民眾紛紛響應,“皆刑其長吏,殺之以應陳涉”.如此大規模的農民起義的根本原因是當時暴秦的法律殘酷、徭役繁重、賦税無度等。所以,一個國家的治理應以民為本,才能使之繁榮富強,反之,只會衰敗滅亡。

秦朝滅亡,漢朝建立。統治者吸取秦亡的教訓,減輕農民的徭役賦税,重視以德化民,百姓們才安居樂業,社會自然也安定了許多。國邦安定,百姓和樂,如果漢朝初期不以民為本,這些成果從何而來?

唐朝是古代中國最繁榮昌盛的時期。唐太宗從波瀾壯闊的農民戰爭中認識到人民羣眾的偉大力量,深知“水能載舟亦能覆舟”的道理,於是輕徭薄賦,發展生產,呈現出“貞觀之治”的太平盛世。

如果歷朝歷代的帝王都像李世民一樣,以民為本,哪裏還會有陳勝、吳廣這樣的起義,可惜以民為本的帝王太少了。

隋朝末年,隋煬帝徵集百萬民工開鑿大運河,建造龍舟,逼得農民紛紛起義,加速了隋朝的滅亡,“官逼民反,民不得不反”,説得正是隋煬帝這一類的暴君。

世事兩茫茫,盛衰豈無憑?以民為本,大興治國之道,國家必然繁榮昌盛。不得民心,一心只為“私”字奔忙,衰敗早已註定,因而就必然會有千千萬萬個陳勝、吳廣起義。

  史記陳涉世家讀後感篇三

“燕雀安知鴻鵠之志”出自於司馬遷寫的鉅著《史記?陳涉世家》。文中的陳涉,年輕時就有遠大的抱負,不甘心一輩子替別人耕田種地,面對在一起耕田種地的平庸的夥伴,發出了“燕雀安知鴻鵠之志”的感慨,立志要做出一番偉大的事業。在大澤鄉,陳涉領導戍卒900多人舉行了中國歷史上第一次大規模的農民起義,建立了張楚政權。陳涉的首創之功,與陳涉年輕時就有遠大的抱負是分不開的,因此,我認為,要成就一番大事業,就必須從小立志。

人們常説,“立志才能成才”,“有志者,事竟成”.的確,我們要想報效祖國,首先就得樹立起遠大的志向,只有這樣,才會有奮鬥的目標,才會有不竭的動力。 作為一名國中生,我們的遠大志嚮應該是:努力學習,提高自己的綜合素質,將來成為祖國建設的棟樑之才。在現實生活中,有些同學雖然也有努力進取之心,卻只有三分鐘的熱度,一旦遇到困難就泄氣,就打退堂鼓,不能克服困難、持之以恆地學習;還有的同學,他們也想做遵守紀律、好好學習的優秀生,可是卻管不住自己,時間一長就忘記了自己的決心;更有些同學,他們學習目的不明確,以為努力學習是為了家長和老師,缺乏學習的積極性和主動性。這些同學之所以有如此欠佳的表現,我認為主要原因是這些同學還沒有真正在自己心中樹立起遠大理想。“無志者常立志,有志者立長志”,因此,我們要想成才,就要先立志,要立長志。誓把祖國建設成為社會主義現代化強國,應該成為我們青少年的遠大志向。

樹立起遠大志向,有了長遠奮鬥目標之後,我們還需要確定自己的短期目標。作為學生,我們現階段最主要的任務是努力學好科學文化知識,掌握過硬本領,提高綜合素質。因為知識是人類智慧的結晶,是我們成才的基礎,一個沒有文化知識、缺乏良好素質的人,空有遠大理想又有何用呢?終究還是南柯一夢。我們只有一步一步地實現短期

目標,才能最終實現長遠的奮鬥目標。這樣既有遠大的志向,又有明確的短期目標,我們學習就會有信心、有動力,就不會出現那種“三分鐘熱度”和“無志者常立志”的現象了。

古往今來,因從小立志而事業有成者比比皆是。宋代名將岳飛,年輕時就立下了“收拾舊山河”的雄心壯志,後來成為留名青史的民族英雄;我們敬愛的周恩來因為從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向,所以他能夠刻苦學習,最終成為學識淵博、在政治舞台上叱吒風雲、為中國富強而嘔心瀝血的傑出領袖。

我們青少年要想成為祖國的棟樑之才,將來報效祖國,成就一番大事業,也必須像陳涉、岳飛、周恩來那樣,從小樹立“鴻鵠之志”,併為之而努力奮鬥!


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