高中的政治教案
【教材分析】
1、本框題是思想政治教育人教版必修一《經濟生活》第二課《多變的價格》第二框的內容。
2、《課程標準》對本框題的教學提出了具體要求：
內容目標提示與建議
1.2歸納影響商品價格變化的因素，理解價格變動的意義，評述商品和服務價格的變化對我們生活的影響。◆供給和需求的變化影響商品價格的變化，而影響供求關係的因素有生產、地域、時間、文化等。
◆撰文：“街頭廣告面面觀”。
◆討論：“貨真價實”“物廉價美”“物以稀為貴”的涵義。
3、《經濟生活》第一單元的主題為“生活與消費”，講到“消費”這一話題必然會涉及到價格問題。在此之前，學生已經學習了《影響價格的因素》，這為過渡到本框題的學習起到了很好的鋪墊作用，而且後面還承接着《多彩的消費》這部分內容，所以本框題在教材中佔有不容忽視的地位。同時，本框題內容比較生活化，是現實的經濟生活和抽象的經濟理論相連接的橋樑，所以它對學生現實的經濟生活也起着很大的指導作用。
【學情分析】
1、江蘇省淮陰中學是一所全國百強中學，這裏的學生學習能力比較強，思維發展水平比較高，學習的參與意識比較強。同時，他們對生活中的經濟現象有一定程度的關注和了解，但可能缺少深刻的、本質的分析，需要教師恰到好處的引導。
2、通過前面的學習，學生已經瞭解了影響價格變動的因素，對價格變動的經濟現象有了一定的認識；另外，學生通過自己平時對日常生活的觀察，能夠大致瞭解某些商品價格的變動給生活和生產經營帶來的影響。這些都為本框題教學的展開奠定了基礎。
【教學重難點】
1、價格變動對生活的影響；
2、價格變動對生產經營的影響。
【教學目標】
1、知識目標
（1）知道商品價格與商品需求量之間的一般規律。
（2）知道不同商品的需求量對價格變動的反應程度是不同的。
（3）瞭解相關商品價格變動對商品需求量的影響。
（4）瞭解互補品和替代品的涵義。
（5）理解商品價格變動對生產經營的影響。
2、能力目標
（1）能夠運用商品價格變動影響消費者需求的有關理論，分析相關生活現象以及解決實際生活問題的能力。
（2）能夠初步根據商品價格變動對生產經營的影響，對如何搞好企業的生產經營提出合理建議的實踐能力。
（3）能辯證看待商品供求與商品價格的關係，提高參與經濟生活的實踐能力。
3、情感、態度與價值觀目標
（1）懂得在市場經濟生活中，在什麼時候、什麼地方、什麼情況下購買商品是比較合算的，提高其參與經濟生活的能力；
（2）以樂觀、積極的.態度看待經濟生活中的物價變動，培養市場活動的自主性、競爭性和獨立精神。
【教學方法】
根據本框題具體教學目標的實現要求，以及師生個性特點和學校實際情況，在本節課的教學中，主要採用如下教學方法：
名稱具體實施選用原因與意圖
情景模擬法請同學進行情景演繹，設立自己班級的食品公司。將生活情境與書本理論知識相結合，使得教學內容情景化、生活化。
小組討論法學生分組，小組成員一起對相關問題進行探討和分析。引導學生學會傾聽別人意見，互相取長補短，自主學習，合作學習。
圖表分析法通過列出圖表，分析並比較幾種消費心理的異同。清晰明瞭的體現知識之間的關係，便於學生記憶和理解知識體系。
教師講授法對於一些學生憑藉自身能力不太容易理解的知識點，教師進行啟發性的講解。加深學生理解知識的深度，同時，並與學生更加系統的掌握知識。
【教學過程】
一、導入新課
教師導語：上一節課講到，由於多種因素的影響，商品的價格時時漲時落。那麼，價格的變動對人們的生活和生產會有怎樣的影響呢？這是我們這一節課要研究的課題。
二、觀察生活，分析現象
第一目：對人們生活的影響
1、價格變化影響消費需求
市場掠影：（1）暑假快結束時，淮安新亞商城“夏品清倉”，大搞打折促銷活動；以及“羽絨服暑假盛惠”活動。
（2）2011年，市場上“天價月餅”少了，月餅普遍“變醜”。
問題探究：（1）促銷引發購物狂潮的原因是什麼？
（2）2011年天價月餅少了的原因是什麼？
師生總結：一般情況下，商品價格與該商品的需求量是反比關係。當某種商品價格上升時，該商品的需求量減少；當這種商品的價格下降時，該商品的需求量增加。
教師提醒：現實生活中，人們消費時還受到一種“買漲不買落”的消費心理的影響，因此，商品價格與該商品的需求量呈反比關係是指在一般情況下。
教學過渡：在我們的日常生活中，商品的價格也經常在變化。請善於觀察生活的同學説説，最近有哪些日常生活品的價格也在變化？
2、不同商品的需求量對價格變動的反應程度是不同的
學生活動：列舉日常生活中有關商品價格變化的例子。
問題探究：當一些日常生活品（例如豬肉、雞蛋等等）價格上漲時，人們對它的需求量會急劇減少麼？為什麼？
師生總結：生活必需品的需求量對價格變動的反應程度比較小。
新聞材料：黃金價格今年坐上了一艘真正的“火箭”，年初以來，國際黃金價格從每盎司1500美元到1600美元花了3個月時間，從1600美元到1700美元花了半個月時間，而從1700美元到1800美元只用了4天時間，此後衝擊到1900美元也僅用了8天時間。國內金價也亦步亦趨，緊密跟隨。
在黃金原材料價格的帶動下，我國各地黃金飾品全面漲價，黃金飾品價格創新高。9月9日，千足金價格上漲至383.48元/克。（匯金網，2011年9月9日）
問題探究：黃金價格不斷上漲，人們對黃金首飾的需求量會又怎樣的變化？
師生總結：高檔耐用品的需求量對價格變動的反應程度較大。
教學過渡：是不是隻有某種商品它本身價格的變動才會影響需求量呢？消費者對商品的需求量會不會受到相關商品價格的影響呢？
3、相關商品價格變動對消費需求的影響
新聞材料：（1）油價高升，油荒時代來臨。
（2）大排量轎車需求降低，銷售驟然進入“寒冬”。
（3）我國居民對天然氣的需求量不斷增加。
問題探究：（1）汽油價格上漲為什麼會導致汽車需求減少？汽油與汽車二者是什麼關係？
（2）汽油價格上漲為什麼會使天然氣需求增加？汽油與天然氣是什麼關係？
師生總結：相關商品的價格變動影響消費需求。
（1）在有互補關係的兩種商品中，一種商品價格上升，該商品需求量減少，其互補品需求減少；一種商品價格下降，該商品需求量增加，其互補品需求增加。
假設A與B為互補品：
A價格A需求B需求
上漲減少減少
下降增加增加
（2）在互為替代的兩種商品中，一種商品價格上升，該商品需求量減少，其替代品需求增加；一種商品價格下降，該商品需求量增加，其替代品需求減少。
假設C與D互為替代品：
C價格C需求D需求
上漲減少增加
下降增加減少
教師總結： 經濟生活中，價格的漲落是最正常的一種現象了。對於現今商品價格的大幅上漲，我們應該理智的看待，積極的面對，樂觀的生活。
教學過渡：以上這三點是價格變動對人們的生活所產生的影響。那麼，價格變動除了對生活造成影響之外，對生產還有怎樣的影響呢？
三、情景模擬，體驗經濟
第二目：對生產經營的影響
設置情境：成立高一（23）班食品公司
公司簡介：高一（23）班食品公司，擁有食品原材料生產基地、食品加工廠、營銷策劃公司等。在以班主任為總裁、全班同學為智囊團的共同努力下，必將在市場競爭中取得輝煌的成績。
情景一：中秋節前夕，營銷策劃公司報告：市場上月餅供不應求，散裝月餅價格狂升至7到8元/個，盒裝中高檔月餅400—500元/盒。
探究問題：此時智囊團應該提出怎樣的對策以獲得最大收益？
得出結論：馬上擴大生產規模，增加產量，以獲得最大收益。
情景二：中秋節過後，緊急情況！市場上月餅供應太多，嚴重供過於求，價格跌至3元/個。
探究問題：面對月餅價格狂跌，智囊團應該如何迴應？
得出結論：馬上壓縮生產規模，減少產量。
（適時對情景一、二進行圖解）
師生總結：供求與價格的辯證關係。
情景三：2011年中秋節前3個月，大批食品會企業搭乘“中秋節”這般順風車，大量生產月餅，因而導致每年的這個時段間月餅產量嚴重供大於求，價格狂跌！
問題探究：面對激烈的市場競爭，咱們公司除了適時調整生產規模以外，還可以採取什麼措施以爭取效益最大化？
得出結論：提高個別勞動生產率，依靠價格優勢取勝。
圖解理論：提高個別勞動生產率 縮短個別勞動生產時間 獲得降價空間
情景四：隨着人們生活水平的不斷提高，健康消費、綠色消費逐漸引起人們的關注和崇尚；同時，媒體大量披露月餅過度包裝、劣質月餅充斥市場等月餅生產過程中的種種不良現象。
問題探究：智囊團如何應對？
得出結論：生產適銷對路的高質量產品。
