歷史學考研複習時如何抓重點

歷史學考研涵蓋的知識非常多而且廣，所以學會抓住重點，進行鍼對性的複習十分重要，可以快速地提高學習效率。小編為大家精心準備了歷史學考研抓重點方法，歡迎大家前來閲讀。

一.中國近現代史：關注大綱的變化

相對於中國古代史，中國近現代史在歷史學基礎統考中佔的比例較小，大綱要求佔全部權重的20%，但總體難度和要求考生對整體大局的掌握程度並未因此降低。相反，中國近現代史的內容在各個章節要求掌握的內容卻是很多的。

推薦參考書目：

1.李侃、李時嶽：《中國近代史》，中華書局

2.王檜林：《中國現代史》，高等教育出版社

3.郭大均：《中華人民共和國史》，北京師範大學[微博]出版社

二.中國古代史：三分天下有其一

通過對近年曆史考研真題的研究，老師發現命題中明顯存在“厚古薄今”的現象。

推薦參考書目

1.張愷之：《中國歷史》1～4卷，高等教育出版社

2.翦伯贊：《中國史綱要》，人民出版社

3.張傳璽：《中國史綱》，北京師範大學出版社

4.晁福林、施建中：《中國古代史》，北京師範大學出版社

三.世界古代史：多中心傾向的難點

按照近幾年考試大綱的規定，世界古代史部分在考試中所佔比例均為20%。在這兩年的考試內容中，世界古代史主要是單純考查世界古代史。在這幾年的大綱和考題中，希臘羅馬中心論的傾向在淡化，埃及、兩河、印度、美洲文明逐步得到重視，在複習中值得注意。

推薦參考書目：

1.吳於廑：《世界史·古代史編》，高等教育出版社

2.齊世榮：《世界史》古代史卷，高等教育出版社

四.世界近現代史：全面理解和深層分析

這部分在近幾年考試大綱中所佔比例為30%，也就是90分。世界近現代史包含世界近代史和世界現代史兩部分內容，近兩年統考中對這兩方面均有側重，而且無論是歐美還是亞非拉部分都均有考查。這就需要考生對整個世界近現代史有個全面的認識和理解。

推薦參考書目

1.齊世榮：《世界史》近代史卷，高等教育出版社

2.齊世榮：《世界史》現代史卷，高等教育出版社

五.複習方法：三輪複習法

1.第一輪是3月到6月。在這段時間內把中國通史、世界通史的教材重新温習了一遍，每天用於對專業課的複習大概是4～6個小時，把一些需要背誦的重要知識點重新用筆記錄了一遍。對於一些教材中語焉不詳的知識點，則查閲其他參考書目和網上的材料。值得注意的是，一些考研網站上會有一些歷史名詞解釋彙總和一些歷史辭典，千萬不要小看這些看似平凡的材料，這些名詞基本可以涵蓋整套歷史學基礎統考的知識點，在應對刁鑽的名詞解釋乃至簡答、論述等大題時，都會大有幫助。

2.第二輪複習從7月開始到10月。在這幾個月裏，建議考生做出兩門通史的知識樹和對照表，從橫向、縱向將史實聯繫在一起，這一點是十分重要的。因為近幾年考試的問答、材料、論述等大題跨度很大，側重考查考生對問題的整體把握和概括能力。如果複習時間充足，最好可以利用這段時間再看看相關學術前沿的書籍和期刊，如《歷史研究》、《中國史研究》、《世界史研究》、《史學集刊》和各主要高校的學報等。

3.第三輪複習是從11月開始到考前。主要就是清晰、準確地記憶各個知識點，並在大腦中形成體系。對知識點的記憶可以利用關鍵詞句法，即將每個知識點的關鍵詞句(如時間、地點、人物、事件性質、條律首句)列出，重點明確又好記。

只有帶着不服輸、不後退的'勇氣，才能經受考研戰場上的種種考驗，奪取考研戰場上的最後勝利!

第一階段——6月初～9月底;

第二階段——10月初～11月中旬;

第三階段——11月中旬~12月初;

第四階段——12月初~考前。

下面講講歷史學專業應該如何複習：

第一階段是全面複習階段。這一階段的主要目的是把基礎打牢，要把書從頭到尾地看一遍，建議先看中國通史，再看世界史，最好不要打亂記憶順序。根據大綱將所有的學科形成一個個具體的知識點，按點複習，並注意其中的小知識點，把書讀薄，在大腦中形成一個完整的知識體系。

根據上述複習時段安排，6月是第一階段的起點，是最重要的打基礎時期。實際上這是廣大考研人最難最關鍵的一道坎兒，很多人後來的放棄就是因為基礎沒有打牢，自己沒有信心。因此，第一階段能否成功將直接影響下一階段的進程。

複習時最好按照“古代——近代——現代”的順序來安排。6月份，可以選擇中國古代史或者世界古代史，將其總結成一個簡單的知識脈絡。

以世界上古史為例，我們首先將其劃分為原始社會、上古埃及、上古西亞、上古印度、上古希臘、上古羅馬六個大部分，然後我們再從各大部分中根據大綱羅列小的知識點，以此構成這一部分的知識體系。記憶小的知識點，可以採取廣泛記憶和理解記憶相結合的辦法，將其背景、原因、過程、結果、產生的影響等一系列問題連帶記憶，能夠説出大概意思即可。

大綱中的知識點記憶完畢後，可以再通讀一遍參考書，從中查找自己遺漏的知識點，形成一個大概印象。第1個月根據自己的情況來定複習量的多少，不要太緊，比如説計劃1個月看完中國古代史和中國近、現代史，複習量就太大了，完全沒有必要，純粹是給自己壓力;不過也不能太放鬆。所以，建議先看中國史的同學，這個月看完中國古代史和近代史;先看世界史的同學，這個月看完世界上古史、中古史。

最後，提醒考生關注歷史學考研新考綱，根據考綱作出複習的知識點結構網絡;同時注意看考綱的參考用書的變化以及知識點的變化。考生應該具備這種對變化敏感的能力，關注比較新舊大綱的差異，並在差異中發現考題的發展趨勢。

1、分封制

周滅商前後，已開始將子弟分封於新徵服地區，周公東征以後大規模分封，在當時稱為“封建”，即分封土地，建立國家之意。分封的諸侯要對天子承擔鎮守疆土、屏藩王室、繳納貢物、朝覲述職、發兵從徵等義務，在自己國內可以將土地繼續向下分封給子弟親屬，後者稱為卿大夫。分封制加強了王室對全國疆域的控制，鞏固了周天子天下共主的地位，即所謂“溥天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣”。

2、宗法制

宗法制是古代貴族憑藉血緣關係對族人進行統轄管理的制度，從而成為統治者維護社會和政治秩序的一種重要手段。它的核心是嫡長子繼承製。這一制度在商朝後期已經存在，到周朝變得更為典型和系統。天子的嫡長子繼承王位，餘子分封為諸侯，諸侯的嫡長子繼承君位，餘子分封為卿大夫，依此類推，直至最低層。嫡長後裔稱做這個家族、宗族的“大宗”。嫡長以外各子及其子孫則為“小宗”。無論經過多少代，大宗始終是本宗族的核心，通過他將始祖的後裔聯結成一個具有實體性的血緣團體。

宗法關係的基本內容，實質上就是大宗或小宗依據自己的特殊身份，對不同範圍內、包括直系與旁系親屬族人的統轄管理。西周宗法制與分封制相結合，親緣關係與政治關係相結合，有效地起到了維繫社會、政治秩序的作用。這也是周朝政治有別於後世的一個重要特點。

3、國野制

從分封制的角度年地，周朝國家管理在平面上可以分為一系列政治單元，包括王畿和各諸侯國。在每個單元中，又基本上都有國、野兩類政治區域，它們之間是統治、被統治的關係，各自有不同的管理制度和社會職能。周初分封實際是由統治部族對被征服地區主動進行的武裝拓展。被封者率本族人到達封地後，首先要建立一個名為“城”的軍事據點，逐漸由點向面擴展，完成對封地的控制。這種城(包括近郊)在當時稱為“國”，“國”以外的廣大田土則稱為“野”。國、野之分由此形成。諸侯又向下分封采邑給卿大夫，采邑分為都、鄙，其中心據點為都，都外田土為鄙，性質與國、野相同。

國、野的居民分別稱為國人、野人。前者是以周部族為主體的統治部族成員，其上層即貴族，又稱“君子”。他們世代壟斷官職、爵祿，輔佐國君統治國家，是國人的核心。佔國人大多數的下層成員屬於平民(自由民)，有自己的經濟、職業(如務農、從事工商業)，並對國家承擔當兵作戰的義務，他們作為國君同族成員，也都擁有干預政治的權力。遇有重大問題，國君按習慣要徵詢全體國人的意思。他們不僅能就重大問題發表政見，平時也可以較自由地批評掌權者，當集團利益受到侵害時還往往起而反抗，廢逐乃至殺死國君，周厲王時的“國人暴動”即為典型例子。

野人亦稱庶人，主要是被征服地區的傳統居民，包括殷商等諸多古老部族的後裔，還有遷徙到內地的周邊民族成員、流亡人口等。他們是井田制下的勞動者，以助耕公田的方式為國家負擔勞役地租。

4、禮樂制

禮樂是周朝典制的重要內容，也是其政治生活的重要組成部分。周朝禮的範圍很廣，由社會習俗直至國家關係、軍隊征伐、典章制度等諸多方面，可謂包羅萬象，典型體現了分封制下等級森嚴的等級制度。

禮的實施與樂密不可分，各種禮都有為之服務的樂。樂在氏族社會本來都是用以表達情感的文化活動，與禮結合以後，樂的性質發生了較大變化，等級性的內容明顯增強。不同階層的人所用樂舞在規模、人數等方面皆有嚴格規定，不得逾越。

周公被當作古代加工、改造禮樂的重要代表人物，據稱“制禮作樂”是他一生的重大業績之一，也是他被後世尊為聖人的重要原因。春秋中期以後，隨着社會等級的變動，周代的禮樂文化秩序逐漸瓦解，但經過孔子的再加工和標榜，其中很多具體內容在後世仍然具有重要影響。