經典誦讀觀後感15篇

認真觀看完一部影視作品以後，大家一定收穫不少吧，為此需要好好認真地寫觀後感。那麼你真的會寫觀後感嗎？下面是小編精心整理的經典誦讀觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

星期五晚，我和媽媽一起看了經典誦讀，這幾個小哥哥小姐姐真厲害。

我通過看了山東少兒的“經典誦讀”節目，我從心中暗暗決定：我也要向他們一樣好好學習。第一個環節用風，雨”、“江，湖”為題，通過輪流背誦古詩詞來進行接龍，最後由二號選手孫榮憶奪得勝利，可見她對古詩詞掌握的非常牢固，當評委老師問她的方法時，她卻説洶湧澎湃”一類，“柔和的”一類。聽了她的解釋後，讓我覺得真是一種很好的學習記憶方法。在第二個環節，“名家對對碰”中，卻讓我發現課外知識學習的重要性。第三個環節，“美德大考驗”中，竟是餐桌上的知識。他們進入房間後，都很謙讓。首先是任家豪用“更衣”一詞代替“去衞生間”，讓大家覺得很有風趣，但他在餐桌上隨意接電話，卻讓他失了分。緊接着盤裏有五個大蝦，卻由六個人來分着吃，看哪個同學懂得謙讓。他們個個都表現得非常優秀，很值得我去學習。

觀看了這個節目真是讓我受益匪淺，在今後的日子裏，我要好好學習，天天向上。從中也讓我發現自己的自身不足與缺點。

在放寒假的前一天，老師叮囑我們，下午三點看山東省少兒頻道的少兒經典誦讀大賽，並讓我們寫下這篇觀後感，我很期待同學們的精彩誦讀。

第二天下午兩點四十分，我早早的打開電視機並準時觀看山東省少兒頻道播出的經典誦讀大賽，來自自全國各地的小朋友們，紛紛展現自己的才能，有的朗誦了優美的詩歌，有的朗誦了經典文章，真讓人賞心悦目，他們的口才真是太好了，我覺得大家也應該多參加這樣的節目，展現出自己獨特的一面，更好地把口才氣質變得更好。我還知道：誦讀還可以讓我們開闊視野，而且這讓我們對詩詞美文的記憶更深刻了，通過誦讀，背誦也能增長我們的文化素養和素質，通過積累，學習也會有很大的進步。誦讀使我們有文化素養，讓我們懂得更多知識。誦讀是中國的傳統文化。誦讀使詩詞變得那麼優美，有那麼富有感情，讀起來讓人朗朗上口，讓人陶醉。

從四面八方來的同學們表演的有聲有色，各具特色，他們的表演真是引人注目呀！讓我的心裏久久不能平靜！

同學們表演的情景都歷歷在目，深深的印在我的腦海裏，現在回想起來，他們的表演就在我的眼前。所以，我以後的願望就是當一名誦讀小明星，誦讀中國的傳統文化，薰陶中國文化，使我的氣質變得更好。

為大力推進“朝讀經典，踐行社會主義核心價值觀”教育活動。9月7號下午3點，學校組織全體師生，以各班為單位，在班主任的組織下，學生在各自班級內通過同步收看湖北電視台教育頻道的方式，同上了一堂主題為“誦讀經典 照亮人生”的優秀傳統文化教育課。

課上，一首首傳承千年、耳熟能詳的經典詩詞讓同學們意猶未盡。從清新婉約到慷慨豪情，從自然規律到家國情懷，無不讓同學們感受到傳統經典的韻律和美好，感知到中華文化經典的魅力。

通過同上一堂課，使學生們深刻認識開展朝讀經典教育活動的`重要意義，明確了朝讀經典教育活動的內容要求，激發學生學習經典的興趣。在網絡化閲讀、碎片化閲讀盛行的今天，誦讀經典，是令人感動與值得驕傲的，中華民族傳承了五千多年的經典文化，我們要學習經典、誦讀經典、傳承經典，讓經典照亮人生。

從二年級開始，我和媽媽一起每天快樂看着國學經典《論語》。

《論語》你們想不想知道是它寫什麼的?是誰寫的呢?我猜你們都想知道吧!其實它是一本語錄。二千五百多年前，有一位老師孔子，他對學生非常有耐性，對人非常的謙遜，所以很受人尊重。這本語錄主要是他的學生把孔子上課説的話和生活中做的事記錄下來。

《論語》記錄了很多孔子説的話，對我們的學習和生活都有很大幫助。其中給我印象最深刻的是《公冶長第五》子曰：“伯夷叔齊，不念舊惡，怨是用希。”這句話是孔子通過稱讚伯夷叔齊倆兄弟不記仇，因此別人就就不記得他們的舊怨這樣一個故事講述了為人處世應有的態度。

平時在班裏，我與同學之間相處難免會有吵架，鬧意見的時候，這時我就應該學會“不念舊惡，怨是用希”這樣我們才能夠友好相處，互相幫助!

其實，悄悄告訴你，這本語錄還有很多寶貝，雖然我只會誦讀，還沒有完全弄懂所有的語句，但古人説過，讀書千遍，其義自現!所以，我已經約好媽媽每天繼續誦讀了《論語》，多學學裏面為人處世的道理。你呢，要不一起來吧!

星期五晚，我和媽媽一起看了經典誦讀。

觀看了這個節目真是讓我受益匪淺，人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經典詩文，因為它聚集了所有成功人的經驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的瑰寶。而且對於我們少年兒童來説讀誦經典，自幼就開始接受五千年文化的薰陶，就定能奠定一生優雅的人格。讀誦經典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助於我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業的進步。

假如説我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你願意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更豔持得更久。

那我們就繼續誦讀吧!好好地擁有它，記住它。讓它來淨化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領我們克服重重困難，向成功邁進吧!

9月8日大課間時間，我校按照洪山區教育局統一部署，以班級為單位，利用多媒體和班班通設備，組織師生觀看，同上這一堂“朝讀經典踐行社會主義核心價值觀”教育活動的電視教育課，學習省委書記李鴻忠對中國小生學習和繼承中華優秀傳統文化的寄語。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”伴隨着極賦韻味的古琴曲，武漢市青菱學校全體學生整齊地坐在教室裏，觀看《同上一堂課-誦讀經典 照亮人生》的電視教育課。孩子們一起品味了中華經典美文的傳神風韻，意境之美，讓人回味無窮。一首首傳承千年、耳熟能詳的經典詩詞讓師生們感受到傳統經典的韻律和美好，領悟中華民族傳統文化的魅力，汲取了中華民族經典文化的精髓!掀起了青菱學校誦讀經典傳承傳統文化的序幕。

今天，我看了《國學小名士經典誦讀總決賽》，寫出了這篇觀後感。

在前幾集，經過層層挑戰，選拔出了12位選手來參加這一次的總決賽，他們分別是：宜城居士——謝弈晨，泉城義工——李耀宇，樂安居士——田藝萱，一行君——馮浩然等。

在第一環節中，李耀宇、侯懿軒、侯朝捷、張天嬌、張天宇、孫容億6人遺憾淘汰出局。

而在第二環節中，田藝萱、馮浩然、高晗、楊晨因未想出答案而淘汰出局。

在第三環節中，謝弈晨與劉康寧的對戰更是精彩，可謝弈晨發揮不當，成為了第二名。

齊魯文化誦當承，修德愛國少年風；絃歌不輟讀書生，風華正茂少年夢。舉辦 《國學小名士經典誦讀》這個節目的目的，是為了發揚中華民族傳統文化的美德，尋找熱愛中國傳統文化的愛國少年。

比賽過後，謝弈晨説：“這次比賽，我雖然是第二名，但我沒有遺憾，因為我參加了這個比賽，賽場上都是一些精英，尤其是劉康寧。我覺得自己已經表現的非常不錯了。”

是啊，名次不重要，友誼才是第一。讓我們一起發揚中華民族的傳統文化，和尋找熱愛中華傳統文化的愛國少年吧！

星期五晚上我和媽媽一起觀看了少兒節目《經典朗誦》看完後覺得那些小哥哥小姐姐們簡直太棒了。讓我學會了許多帶“風、雨、江”的詩句。他們經過比賽最終孫榮憶取得了勝利。她真的是太厲害了。當評委問她方法時她卻説“洶湧澎湃”一類，“柔和”的一類非常值得我們學習。還有任家豪也挺逗的用“更衣”一詞代替“衞生間”。但他由於在餐桌上隨便接電話大聲喧譁卻讓他丟分了。緊接着盤裏上了五個大蝦有六個人，他們卻表現的很棒在一起非常懂得謙讓，這一點值得我們學習。同時讓我們知道了在餐桌上打電話時不能大聲要顧及別人的存在學會尊重他人，尊敬長輩。吃飯時要細嚼慢嚥，文明用餐不能浪費食物。觀看完這個節目讓我感受到了很多知識，我要好好學習，學會取長補短。

誦讀可以使我們陶冶情操、增長知識。書香四溢、書富五車，讀書可以讓我們的內心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財富。俗話説得好“書中自有黃金屋”。相信在讀書的旅途中，我們都能找到屬於自己的黃金屋。

最近，我看了古代著名詩人白居易寫的《邯鄲冬至夜思家》這篇古詩。這首詩充分具體地描寫了詩人白居易自己出門在外的孤獨。他思念家人，思念家鄉。這首詩的詩文是：邯鄲驛裏逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應話説着遠行人。譯文：我旅居在邯鄲客店的時候，晚上，抱膝坐在燈前，只有影子與我相伴。 當我想起家裏的人也許也像我這樣深夜坐着， 還應該談論着我這個“遠行人”，心中不由得思念起家鄉來。我讀了這首詩，深深地體會到了白居易在邯鄲驛站是多麼地思念家人。

經典誦讀大賽觀後感經典誦讀讀後感日有所誦讀後感

知行合一，學以致用！我們學習國學，不只是為了瞭解，還要運用到日常的生活中。我們知道“融四歲，能讓梨”的三字經典，明白“老吾老以及人之老”的含義，也都能背誦“見賢思齊焉，見不賢而自省也”的《論語》名句，但在現實生活中，我們又是如何做的呢？父母為我們日夜操勞，做飯洗衣，我們是不是覺得理所當然？同學朋友間有了矛盾爭執，我們會不會謙讓寬容？看到老人摔倒需要幫助，我們能不能伸出援手？為人處事，我們有沒有正直誠信，做不做得到“言必行，行必果”呢？現在是高速發展的社會，科技發展，物質豐富，人類的道德修養和精神文明，也應該跟上時代的進步。不要有了變幻莫測風險刺激的遊戲和網絡，就忘記了我們橫平豎直一筆一劃的書寫；有了饒舌rap和重金屬的撞擊，就丟棄了我們的字正腔圓高山流水；更不要為了不拘小節放蕩不羈，唾棄我們幾千年流傳下來的禮儀和傳統美德！要記住，我們是中國人，是一把把黃土塑成的，五千年的文化，是我們生生不息的脈搏，失去了這些，我們就沒有了靈魂，沒有了生命力！民族的，才是世界的！只有弘揚民族文化，傳承國學經典，我們的國家才能和諧穩步的發展，我們的民族才能真正的壯大富強！

國學是中華民族傳統文化的載體，接續國學薪火能更好地傳承中華民族的文化精神。然而，弘揚和培育民族精神，必須要從做人開始。如果沒有做人的基礎，那就不會有民族精神，更不會有革命精神。一個國家的振興，必須以國民素質的提高為前提。

也正因為此，我縣正在進行區域性國學教育。讓國學進教材，讓國學進課堂，讓孩子從小獲得傳統文化的滋養，為他們的人生奠定最基礎的文化根基。所以我校已將每週星期二和星期五下午第二節課定為國學經典校本課。教師組織學生或誦讀經典，或分享經典中的小故事，或進行情境表演。內容豐富多彩，形式不拘一格，深受學生喜愛。

一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等於沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。國學是中國的國粹，它承載着中華民族五千多年的文化底藴。作為中國人應該以此為傲。我衷心地希望，能有更多人加入國學學習的行列中，讓國學經典的智慧之光引領自己走出迷茫，讓自己的人生輕鬆而灑脱;能有更多人繼承併發揚國學文化，讓自己在歷史的舞台上熠熠生輝、永不衰竭!讓我們帶領孩子們走進國學，與古代聖賢為友，讓民族文化源遠流長!

中國文化，博大精深。她富有知識的海洋，生活的動力，靈感的源泉，她就像一個調皮的孩子，你想要抓住她，掌握她，卻並不那麼容易;她也像一個和藹的母親，孕育了豐富的知識之子，讓古今無數中國人受到啟迪。然而，在今天，我終於有幸目睹她孕育的一個孩子——中國古詩，而且人們還為認識她，特地為她舉行了比賽——“經典誦讀”，認識她的同時，比比看誰更是她的“知音”!

看，這就是就是古詩的奇妙之處!她好像富有智慧的一位賢者，當我陷入困境時，我都會想到比賽，想到這些古詩的“芳容”，每當這時，她像一盞指路明燈，指引我出困境;她也好像一個皮球，當你快要抓住它時，她又笑嘻嘻的彈到遠處，當你感覺再也抓不到時，她又笑嘻嘻的彈到你面前。不愧為中國文化母親孕育的一個調皮的孩子!

通過這次比賽，我也感覺到了自己的不足，當別人背誦十句時，自己只能背誦一句;當別人背完整冊書時，自己卻只能背一小部分。所以，在以後的古詩學習道路上，更要奮發勇進，不恥下問!

中國的古詩，雖然我只見你一面，而且這次的會面僅有幾分鐘，但你已經成為了我學習道路上的一部分，永不磨滅的一部分!古詩，我愛你!

今年寒假，我們的班主任讓我們觀看《山東省青少年經典誦讀電視大賽》，並寫一篇觀後感。我只看了一場比賽，就感覺這些選手都很厲害，我很佩服他們。

此次比賽分為三輪，也就是對選手的三種考驗。

第一輪是‘’我愛記詩詞‘’考驗選手對各種詩詞的積累，看似很簡單，只是朗誦與所給字詞相關的詩詞而已。但是卻需要選手極快的反應能力。限時五秒思考且全場倒計時。比賽越來越激烈，但選手也會越來越緊張。這輪比賽使我受益匪淺，我也學到了不少知識。

第二輪比的是古典知識。考驗選手對古典知識的瞭解。這一輪要求選手要有一定的知識量，也要靠積累來完成這輪比賽。我以後也要多積累古詩詞，因為它是我們國家的國粹。

第三輪是‘’美德大考驗‘’考驗選手自身所具備的美德。這次考驗設定在户外，考察選手會不會撿起在垃圾桶外的紙團，雖然導演帶着選手來回走了幾次，但很少有把紙團撿起來的，他們也有自己的説法。

中華民族上下五千年，歷史悠久源遠流長，國學是中國的國粹，它承載着中華民族五千多年的文化底藴。讓我們以古典知識為友，讓民族文化源遠流長。

讀書可以使我們陶冶情操、增長知識。書香四溢、書富五車，讀書可以讓我們的內心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財富。俗話説得好“書中自有黃金屋”。相信在讀書的旅途中，我們都能找到屬於自己的黃金屋。

最近，我讀了古代著名詩人白居易寫的《邯鄲冬至夜思家》這篇古詩。這首詩充分具體地描寫介紹了詩人白居易自己出門在外的孤獨。他思念家人，思念家鄉。這首詩的詩文是：邯鄲驛裏逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應話説着遠行人。譯文：我旅居在邯鄲客店的時候，晚上，抱膝坐在燈前，只有影子與我相伴。當我想起家裏的人也許也像我這樣深夜坐着，還應該談論着我這個“遠行人”，心中不由得思念起家鄉來。20xx同上一堂課誦讀經典照亮人生觀後感20xx同上一堂課誦讀經典照亮人生觀後感。我讀了這首詩，深深地體會到了白居易在邯鄲驛站是多麼地思念家人。

星期五晚上我和媽媽觀看了少兒節目的《經典誦讀》，那些小哥哥小姐姐們可厲害啦!

看了這個節目我學會了很多帶“風、雨、江”的詩句，最後由二號選手孫榮憶奪得了勝利，可見她對古詩詞非常瞭解，當評委問她方法時，他卻不緊不慢地説：“洶湧澎湃”一類，柔和的”一類。

一開始是任家豪的用“更衣”一詞代替“去衞生間”，讓大家覺得很搞笑，但他在餐桌上隨意接電話，卻讓他分下降了。緊接着盤裏有五個大蝦，但是有六個人，這個電視節目一定是考懂得謙讓。但是這個電視節目沒有難倒他們，他們個個都表現得非常優秀，非常值得我去學習。

通過這個節目，我還懂得了一些吃飯時的禮貌：1.要給父母夾菜。2.要細嚼慢嚥，不能狼吞虎嚥。3.嘴裏有東西最好不要説話。4.筷子勺子什麼的不能發出聲音。5.要閉着嘴吃飯。6.和客人吃飯即使吃完了也不要先離席。7.夾菜的時候要注意袖子8.不能豎着插勺子9.不允許吸煙。10.開始用餐，要講究文明禮貌，要注意自己的“吃相”。

觀看了這個節目真是讓我受益匪淺，在今後的日子裏，我要好好學習，不惹媽媽生氣。從中也發現別人的優點，找出自己的缺點。