成語故事知多少的班會教案
來源:文萃谷 2.33W
一、活動目標
1、通過講成語故事比賽活動的開展,激發孩子積累成語的`興趣。
2、活動中,培養學生合作精神與競爭的意識,在激烈與友好的比賽中,讓孩子感受到學習的有趣、學習的快樂、學習的重要。
3、活動的開展與拓展,學生靈活應能力的能力有所提高。
二、活動準備
1.自由組合,全班分成4個小組。
2.組內講故事,評出2名小組內的講故事能手,參加全班的比賽。
三、活動過程
1.自我表現,激發趣味
(1)本學期我們已經學過了哪些成語故事,誰來説一説。
(2)你還知道其它的成語故事嗎?
(指名説説,表現各自的才華)
3、比賽開始
今天,我們又聽説了這麼多的成語故事,你們想知道這些故事都講些什麼嗎?接下來,我們進行一次友誼比賽,看看哪一組的小朋友比較能幹,成語故事講得最好聽,讓我們大飽耳福。
老師主持
4個小組長評分,選出“講故事能手”。
4、活動小結:
通過本節課,你有什麼收穫?
願我們的小朋友在以後的學習中,不斷思與學、積累更多的成語。