2016個人與團隊管理試題（附答案）
一、單選題
1.關於自我規劃的各種説法，不正確的是( B )。
A.“自我認知只是情感智能的一部分，而情感智能是控制自我情緒的方式”
B.“KOLB的學習循環表明從實踐中學習是最好的方式”
C.“不管是個人的目標，還是商業目標，都必須遵守SMART原則”
D.“中、長期目標是可以改變的，短期目標一般來説不應該改變”
2.對於面對工作和職業選擇時的做法，不保守的做法是( A )。
A.小賈最終選擇離開了自己原來的公司
B.小麗決定發展自己在其他方面的能力
C.李總選擇了改變自己對於工作問題的重視程度，更關注自己周圍的生活
D.王雲的選擇是把日常一些工作交給別人來做，讓他們承擔一定的責任
3.小洪在這次工作中的工作任務準時完成並且沒超出預算，他的工作可以稱得上是( A )。
A.有效率 B.有效果
C.既有效率又有效果 D.有效果但無效率
4.林總總是習慣與其團隊進行口頭溝通，在口頭溝通時應該注意的問題是( D )。
A.溝通對象 B.信息內容
C.方式方法 D.以上內容都是
5.小吉所在的團隊，其中非語言溝通佔很大的比重，尤其是目光和表情的溝通，這屬於非語言溝通中的( A )。
A.身體語言溝通 B.副語言溝通
C.道具溝通 D.以上都不對
6.李總習慣在工作報告中進行提問，提問是其抓住聽眾心理的一種手段，( A )不是提問所帶來的好處。
A.偏離話題 B.激發思考
C.引發討論 D.檢查理解度
7.關T-m作報告，説法正確的是( D )。
A.“工作報告就是向人們灌輸信息的過程”
B.“因為工作報告是發送者和接收者直接面對面談話，所以這種溝通的方式不需要“何媒介和渠道”
C.“在做工作報告前，摸清聽眾的情況是指摸清他們為什麼參加”
D.“展開討論是抓住聽眾心理的一種好的方法”
8.劉總的項目團隊非常重視利益相關者對於公司決策和執行過程的影響，那麼，利益相關者指的是( D )。
A.與企業有利益關係的人和團體
B.能夠使企業增加利益的人和團體 .
C.使企業利益下降的人和團體
D.受企業業績影響並且影響企業業績的個人和團體
9.關於個人融入組織這一過程中的種種説法，正確的是( C )。
A.“能夠輸出讓客户滿意的產品和服務是一個企業的全部”
B.“一個企業的使命等同於它的目標”
C.“平衡計分卡是一種評估和檢測企業狀況的工具”
D.“企業子公司的文化一定與其總公司的文化相同”
10.下面例子中所採用的方法可以有效防止團隊成員雙方可能產生摩擦和衝突的是( C )。
A.小利的團隊中互換了資源 B.小琴的團隊制訂了新的招聘制度
C.小余的團隊中進行了人員調換 D.小許的團隊中進行了互相的交流
11.關於團隊建設，説法不正確的是( A )。
A.團隊的類型有很多，所以説一個團隊只能屬於其中一種類型
B.團隊工作的效率大於個人的工作效率之和
C.任何一個團隊，其發展都要經過四個階段
D.團隊中必須具有互補的角色才能和諧地發展
12.林總非常支持經驗學習，從經驗中學習或實踐學習有自己的學習週期，( D )不屬於經驗學習週期。
A.體驗 B.思考
C.得出結論 D.計劃
13.關於團隊學習，説法正確的是( B )。
A.學習是為了發展，發展為了更好地學習
B.團隊領導既要管理團隊的績效和目標，也要對團隊成員進行評估和檢查
C.脱產培訓是指員工完全脱離工作的培訓，與工作毫無關係
D.培訓與訓練的步驟是一致的，它們沒有什麼本質的區別
14.宏玉有限公司在制訂計劃後，還要對計劃進行監督，在監督計劃過程中所需的反饋時，一般用兩種方法進行測量，即( A )方法。
A.定性的、定量的 B.事實、理論
C.系統的、分散的 D.以上都不正確
15.關於目標的實現，説法正確的是( D )。
A.所有組織的目標都是向消費者交付優質的產品和服務
B.只要制訂出SMART目標，那麼這個目標就能夠實現
C.任何計劃的質量都取決於制訂計劃時所獲得的信息
D.授權可以將團隊領導者從常規的任務中解脱出來，去執行更重要的任務
16.根據：KOLB學習循環，學習的過程是一個週期循環的過程，而且它有很多種學習的機會，下面各種情況稱得上是學習的機會的是( D )。
A.小嶽有機會參加公司的培訓
B.小錢在工作中學習到了很多知識與技能
C.小於的公司實行輪崗制，她從中發展了自己其他方面的技能
D.以上都可以
17.關於人們做工作計劃，説法正確的是( D )。
A.“工作計劃沒必要太詳細”
B.“任何人都要對工作做出詳細的計劃”
C.“工作計劃與目標一樣都應該精確”
D.“工作計劃不是為你設計的，那麼對你來説這個計劃就行不通”
18.在敦煌文化公司的一個工作小組中，四個人關於確定優先級目標的看法不一樣，正確的是( D )。
A.小陳認為應該根據組織的需要制定 B.小孟認為應該根據顧客的需要制定
C.小呂認為應該根據個人的喜好制定 D.小翟認為應該根據事物的輕重緩急制定
19.齊總嚴格遵守“五要素”進行溝通，下列屬於“溝通五要素”的是( D )。
A.目的意圖 B.溝通對象
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