2023春節主題設計教案
作為一名老師,時常需要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編幫大家整理的2023春節主題設計教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
2023春節主題設計教案1
一、活動目標:
1、知道春節是我國最重要的傳統節日,瞭解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀,感受和家人過春節其樂融融的熱鬧氣氛。
2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事,會使用幸福、滑稽等常見形容詞。
3、能用語言、繪畫等方式創造性的表達所見所聞。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、體驗明顯的季節特徵。
二、活動準備:
1、教學資源《春節習俗》、《壓歲錢的傳説》;教學掛圖《壓歲錢的傳説》;喜慶的背景音樂,如《恭喜恭喜》。
2、有條件的可懸掛對魚,裝飾鞭炮等,增加春節氣氛。
3、繪畫紙,彩筆人手一份。
三、活動過程:
1、請幼兒觀察活動室內懸掛的倒過來的“福”字或紅色對魚、裝飾鞭炮等裝飾,引發幼兒關於春節的回憶。
2、説趣事、畫趣事,初步瞭解春節的習俗,知道過年的傳統做法。
(1)請幼兒找自己的好朋友,在活動室內找一處喜歡的地方,説説自己過年的趣事,並用繪畫的方式把趣事畫出來。
(2)請部分幼兒展示繪畫作品,講述過年趣事,教師注意幼兒説話的完整性,如果幼兒用到好的形容詞,可以及時向全班小朋友推薦,大家一起學説。
(3)展示能夠體現節日風俗的幼兒作品,如“福”字倒貼、年夜飯吃魚、門上貼春聯、放鞭炮等,請幼兒猜一猜,説一説這些習俗美好的寓意。播放教師教學資源《春節習俗》,瞭解中國傳統習俗。
(4)播放背景音樂,如《恭喜恭喜》,請幼兒模仿相互串門去拜年,説吉祥喜慶的話,見面可以相互拱手致意。
3、講述壓歲錢的傳説,讓幼兒感受家人對孩子的關心。
(1)詢問幼兒是否得到壓歲錢,誰給的,什麼時候給的,為什麼給壓歲錢。
(2)播放教師教學資源《壓歲錢的傳説》。
請幼兒説一説小妖“祟”摸了孩子以後會發生什麼事,家人為什麼整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法,代表了家人對孩子的愛。
(3)説一説自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢,讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享,家人過生日可以用壓歲錢買禮物,如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。
活動延伸:
1、將幼兒的趣事繪畫張貼在牆上,請幼兒欣賞,講述能夠看懂的圖畫,可以邀請作者講述趣事。
2、請家長在元宵節前帶幼兒逛燈會、賞花燈,並與幼兒一起閲讀幼兒學習資源①第1-4頁。
2023春節主題設計教案2
我的好媽媽(歌曲)
我的好媽媽,下班回到家,
勞動了一天多麼辛苦呀!媽媽媽媽快坐下,
媽媽媽媽快坐下,請喝一杯茶,讓我親親您吧,
讓我親親您吧,我的好媽媽。
春天(歌曲)
春天天氣真正好,地上長出小青草,
樹上小鳥喳喳叫,花兒開得多麼好
小魚遊遊(歌曲)
小魚兒游來了,搖搖尾巴游來了,游來了。
小青蛙(歌曲)
一隻小青蛙呱呱呱呱呱,害蟲飛來了,一口吃掉它。
媽媽節(兒歌)
我有一支紅蠟筆,畫朵紅花真美麗,
“三八”媽媽來過節,我把紅花送給你。
春天到(兒歌)
春天到,春天到,花兒開,鳥兒叫,
蝴蝶飛,花草搖,春天春天真正好。
花兒好看我不摘(兒歌)
公園裏,花兒開,紅的紅,白的白。
花兒好看我不摘,大家都説我真乖。
金鈎鈎(兒歌)
金鈎鈎,銀鈎鈎,
手指頭,勾一勾。
我們都是好朋友。
春天來啦(兒歌)
春天來啦,花兒開啦,
小草綠啦,我們春遊啦。
教育目標:
1.感知春天的主要自然現象,並從中感受到春天的美。
2.培養幼兒對體育活動的興趣,是幼兒願意參加體育活動。
3.愛護花草樹木,不亂摘、亂踏。
4.激發幼兒的認識興趣,培養幼兒主動學習的態度與慾望。
學習目標:
1.知道春天來了,花兒開放了,柳樹發芽了,小草變綠了,蠶豆長高並結豆莢了,天氣變暖和了小朋友衣服穿少了。
2.培養幼兒對木偶劇的興趣,通過談話、朗誦等活動,發展幼兒的口語表達能力。
3.複習鞏固1、2,認識3。
4.能情緒愉快地用好聽的聲音唱歌不,會聽前奏,整齊地開始唱。並願意為歌詞創編動作。
5.學習撕貼的步驟和技巧(摸漿糊、粘貼、擦手);願意玩泥,自己做出簡單的物體,練習大片塗色。
6.午睡時自己脱鞋子、解釦子。
7.聽別人説話時,知道眼睛看着別人;學會正確使用禮貌用語。
8.能鑽過70釐米高的“山洞”;學習縱跳摸高,跳時身體保持平衡。
研習內容:
語言:
欣賞故事《三隻蝴蝶》談話《春天的電話》
兒歌《春天到》兒歌《春天來啦》
兒歌《金鈎鈎》兒歌《花兒好看我不摘》
音樂:
歌曲《春天》《小魚遊遊》《青蛙》
律動《爸爸媽媽都來看》《摘果子》《洗手帕》《鋤地》《蜜蜂做工》
數學:
《複習1、2》《認識數字3》遊戲《排套盒》”遊戲《配對》
美術:
粘貼《柳條》手指點畫《小蝌蚪》塗色《美麗的花》
手印畫《小魚遊遊—添畫泡泡》印章畫《蔬菜印畫》手工《做沙錘》
社會:
户外踏青觀察柳樹觀察金魚觀察小蝌蚪認識蝴蝶花種植蔬菜春遊
體育:
遊戲:捉迷藏捉蝴蝶
環境佈置:飼養小蝌蚪種植植物佈置春天環境主題牆
家長工作:與幼兒進行户外活動,引導幼兒觀察春天樹木、花草的變化,感受春天的美。
2023春節主題設計教案3
活動目標:
1、通過談話使幼兒回憶過春節的快樂,共同分享快樂。
2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養幼兒傾聽習慣。
活動準備:
1、家裏過春節的喜慶圖片、寶寶過春節的照片
2、對聯、炮竹、福字等過年物品。
活動過程:
1、教師與幼兒互相問春節好。
老師:你知道春節嗎?春節你去了哪裏玩?和誰去的看到了什麼?春節你吃過什麼好吃的東西?
2、有的小朋友春節好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節照的.照片拿出來,然後找朋友,一起看。
3、幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。
4、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區的牆上,給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。
延伸活動:
幼兒邊看邊講述邊指出對聯、福字、炮竹的用法和自己家過春節的事。
效果分析:
通過寶寶過春節的活動,彷彿又讓小朋友們回到了春節時的開心氛圍中去了,一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習,我們間接地指引幼兒培養傾聽的好習慣。
從幼兒的興趣入手,針對幼兒的好奇心理設計了這個活動來進行反思。
在教學活動中,我分成了四個環節:認識春節,觀看春節照片,講述過春節與自己有關的趣事,互相交流自己在過春節中的有意思的事。
在第一環節中,我通過展示對聯、福字等春節用品問幼兒知道這些事過什麼節日用到的東西,引導幼兒回憶過春節的情節。
第二環節中,讓幼兒介紹自己過春節的圖片,來加深幼兒對春節的認識,知道春節的民俗,並讓孩子們把照片互相傳看上,幼兒可以在後來的活動中豐富內容。欣賞春節相關圖片、照片讓幼兒對春節生出喜愛之情。
在第三環節中也是最重要的一個環節,我利用以上的實物和圖片、照片引導幼兒説出自己在過春節時聽到、看到和自己感受到的春節氣氛。讓幼兒知道,春節是我們中華民族的傳統節日,也是最重要的節日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節日最與眾不同的地方
第四環節中,讓幼兒門互相觀看過春節時家家不同的喜慶氛圍和過春節的方式,並且互相講述過春節的趣事,激發幼兒間的交流和認知。
在活動中,應讓幼兒自主説,把主動權交給幼兒。我想以後我應該再耐心一點,聽聽幼兒的聲音。
本次活動開展的還是比較成功的,成功的關鍵是引起了小朋友們對傳統節日的興趣,愛因斯坦有句名言:“興趣是的老師。”它能帶動小朋友自覺的去探索問題,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如樂之者。”興趣對學習有着神奇的內驅動作用,能變無效為有效,化低效為高效。所以在學習的過程中,老師引起幼兒的學習興趣至關重要,它是一個活動成功與否的一個關鍵因素。
2023春節主題設計教案4
設計思路:
春節是一個紅彤彤的年,是一個五彩絢麗的年,也是讓孩子們歡呼雀躍的年。春節雖然過去了,但孩子們還是沉浸在那節日的祥和氣氛中。在茶話會上、在同伴的自由交談中,許多孩子還流露出了對春節的眷戀,特別是對放煙花留下了深刻的印象。為了幫助孩子回味那璀璨的煙花,重温春節的歡樂時光,特開展滾珠畫——煙花的教學活動,一方面讓幼兒進一步感受煙花的漂亮和美麗,體驗節日的喜慶;另一方面,以這種特殊的作畫方式,激發幼兒的作畫興趣。此外,通過教學活動,讓孩子們初步懂得一些放煙花的安全事項,幫助孩子樹立安全意識。
活動目標:
1、初步嘗試用滾珠的方法作畫,體驗多種作畫方式的樂趣;
2、知道放煙花的安全事項,提高安全意識。
活動準備:
彈珠、顏料、小筐、畫紙等
活動過程:
一、談話,引出主題
——請幼兒説説春節中最快樂開心的事;
——老師小結幼兒的發言:許多孩子對春節中放煙花最開心,因為煙花非常漂亮,又能增添節日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花(有的已經放過小煙花了),
那麼放煙花時應注意是什麼呢?
——幼兒相互討論,老師對孩子進行這方面的安全教育。
——我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花,今天,我們就一起來放一次安全煙花,好嗎?
二、介紹工具,激發興趣
——出示彈珠:這時什麼?它可以用來做什麼?
——今天老師要用彈珠來放煙花,而且放出得煙花非常漂亮,你們看三、老師示範,幼兒觀賞
——先把彈珠放在顏料裏滾一滾,然後放進鋪有白紙的筐內,隨意晃動筐,使彈珠在白紙上形成軌跡,再換色進行同樣操作。
——你們看,像不像放出的煙花?是否很美麗?
四、幼兒動手操作
——你們也來試試好嗎?
——鼓勵幼兒大膽嘗試,使用多種顏色作畫。
五、展示幼兒作品
——相互交流作畫的樂趣,觀賞同伴的作品。
2023春節主題設計教案5
活動目標:
1、能感知幼兒園過年前的景象。
2、會用一些詞語表達自己的感受。
活動準備:
中大班及幼兒園已進行新年佈置。
活動過程:
1、引發參觀興趣。
①提問:這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發生了什麼變化?
②為什麼要佈置得那麼漂亮?
③他們是怎麼打扮幼兒園的?
2、明確參觀時的紀律。
①跟着隊伍走,小聲講話,別影響別人。
②愛護哥哥姐姐佈置的環境,不用手亂碰。
③與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。
3、幼兒參觀幼兒園的節日環境佈置。
教師啟發幼兒用適當的詞語描述節日景象,體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。
4、共同佈置自己的班級。
鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。
如:粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。
建議:
本活動也可採用“大帶小”的形式進行。
評價:
1、能觀察中大班教室及幼兒環境中的漂亮佈置,會描述自己所看到的節日景象。
2、有迎新年的快樂情緒,參加佈置活動。
2023春節主題設計教案6
活動目標:
1、回憶和模仿春節人們互相拜年祝賀的話,進一步感受節日的喜悦。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。
2、願意與老師和同伴大膽交往,説説自己過新年的趣事,與同伴一起分享快樂。
活動準備:經驗準備:幼兒與爸爸媽媽一起拜年
材料準備:零食若干,《新年好》的音樂,VCD動畫影碟
活動重點:願意大膽地説説講講
活動難點:能與其他班級的朋友老是一起活動
活動過程
一、入場(將幼兒領入小二班),幼兒之間、師生之間相互拜年。
二、新年好
1、前些日子,我們剛過了一箇中國人最熱鬧的節日,是什麼節日呀?
2、過了春節就代表我們大家又都長大一歲了,所以今天我們都特別地開心,
因為過了年,我們好朋友又見面了,在這裏,我們所有的老師祝小朋友:
新年快樂學習進步身體健康快樂成長(一人一句)
三、互相拜年:
1、你們有什麼祝福的話要對老師和小朋友們説的呢?
想一想,過春節的時候,爸爸媽媽帶你們去做客,大家見面是怎樣説的?你是怎麼説祝福的話的?
2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,説説祝福的話。(新年音樂)
四、聊新年
1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……)
2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,一起分享節日的快樂。
五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。