有關六年級語文基礎知識同步練習
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學習可以這樣來看,它是一個潛移默化、厚積薄發的過程。編輯了把掌聲分給她一半同步練習,希望對您有所幫助!基礎知識
⒈給下列加點字注音
內行()婉轉()親暱()暗礁()倔()強
璀()璨()疙()瘩()默契()頃()刻
饒恕()從()容不迫弱不禁()風
⒉根據拼音寫出漢字
化險為yí()一cuí()定音眼花lióo()亂夢mèi()以求niǎoniǎo()()青煙無邊無yín()驚心動pò()揮sǒ()自如⒊判斷下列句子各使用了什麼修辭方法?
⑴瘦弱得可以被一陣風颳跑,胳膊細得好像一掰就會斷。()
⑵孫晉芳就是一條閃閃發光的金線,把顆顆珍珠串聯在一起。()
⑶她決心把心海中的暗礁一塊一塊炸平。()
⑷從她手裏飛出的.球已經變成一縷裊裊青煙。()
⒋下列詞語使用不當的一項是:()
A孫晉芳傳球技術高超,無論多麼險惡,她卻能夠化險為夷,平穩地將球傳出去。B我們的班長非常能幹,處理班級事務得心應手,是老師的好幫手。
C丁香花揮灑自如,飄飄蕩蕩地落向地面。
D中國申奧委員會一路過關斬將,終於贏得了舉行2008年奧運會的資格。
⒌仿寫:
例句:人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的香飄四野。
仿句:,,。
⒍請為校園的垃圾箱擬一條富有特色的標題,使同學們能更主動地愛護環境。
歡迎大家去閲讀由小編為大家提供的把掌聲分給她一半同步練習大家好好去品味了嗎?希望能夠幫助到大家,加油哦!