七年級語文基礎知識專項練習
七年級語文基礎知識及古文
一、 《從百草園到三味書屋》
文學常識：
本文作者： 原名： ，字； 。 我國著名的 家、
家、 家。浙江 人。 本文選自：《 》。
加點字注音、根據拼音寫漢字：
確鑿( ) 菜畦( ) 桑葚( ) 臃( )腫 長吟
纏絡（ ） 撒東西 （ ） tì tǎng（ ） 竹 biǎn（ ）
ī shuài（ ） 書 shú（ ） 竹 shāi（ ） jiàn賞（ ）
ǒ 測（ ） bǐ 谷（ ） mì 食（ ） 腦 suǐ（ ）
解釋下列詞語：
人跡罕至： 。
人聲鼎沸： 。
二、《爸爸的花兒落了》
文學常識：
本文作者： ，是我國 人，選自：《 》。
加點字注音、根據拼音寫漢字：
叮囑（ ）驪( )歌 挪( )窩兒 狼狽（ ）玉簪（ ）花
再接再 lì（ ） 走tóu無路（ ） 不jì其數（ ） 名fù其實（ ）
三、《醜小鴨》
文學常識：
本文作者： ，是 （國家）人，他的童話還有：《 》。
加點字注音、根據拼音寫漢字：
訕( )笑 hài（ ）人聽聞 木jī（ ） 醜 lòu（ ）jí dù （ ）
解釋下列詞語：
興高采烈：
四、《詩兩首》
文學常識：
《假如生活欺騙了你》的作者是 （國家）的 。他的著名詩作有：《 》、《 》等。
《未選擇的路》的作者是 （國家）的 。
加點字注音、根據拼音寫漢字：
木屐（ ） 荒草萋萋（ ） 憂鬱( ) zhù立（ ） 延mián（ ）
五、《傷仲永》
文學常識：
《傷仲永》的作者是 （朝代）政治家、文學家 寫的《 》。“傷”在這裏的意思是 。
給下列加點的字注音並釋義
①金溪民方仲永，世隸耕。隸
②日扳仲永環謁於邑人，不使學。扳 謁
③泯然眾人也。 泯 ④卒為之眾人。卒
解釋下列加點的常見的文言詞語
①未嘗識書具，忽啼求之 ②自是指物作詩立就
③其文理皆有可觀者 ④又七年，還自揚州
⑤賢於材人遠矣 ⑥固眾人
請分別指下列句中“之”的指代意義
①借旁近與之 ②傳一鄉秀才觀之
③或以錢幣乞之 ④邑人奇之
辨析下列加點字的含義。
①其詩以養父母、收族為意（ ） ② 環謁於邑人（ ）
③ 其文理皆有可觀者 （ ） ④於舅家見之（ ）
⑤父利其然也（ ） ⑥賢於材人遠矣（ ）
翻譯下列句子
①即書詩四句，並自為其名。
②邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
③父利其然也。
語段練習：
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
餘聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自楊州，復到舅家，問焉，曰“泯然眾人矣。”
①選文內容填空。
方仲永經歷了由 最後變成了 。
②仲永的`父親對天資過人的方仲永是怎樣做的？（用原文回答）
③作者認為方仲永變化的原因是什麼？你同意他的觀點嗎？簡單説説理由。
④聯繫自己的學習生活，説説你學習本文後的感受。
六、古詩詞背誦：
《山中雜詩》
《竹裏館》
參考答案：
一、《從百草園到三味書屋》
魯迅 、周樹人、豫才、思想家、文學家、革命家、紹興、《朝花夕拾》
záo、qí、shèn、yōng、yín、chán luò、sǎ、倜儻、匾、蟋蟀、塾、篩、鑑、叵、秕、覓、髓。
人跡罕至：少有人來。 人聲鼎沸；形容人聲喧鬧。
二、《爸爸的花兒落了》
林海音、台灣、《城南舊事》
dīng zhǔ、lí、nuó、bèi、zān、厲、投、計、副。
三、《醜小鴨》
安徒生、丹麥、《海的女兒》《賣火柴的小姑娘》等
shàn、駭、屐、陋、嫉妒
興高采烈：形容非常高興的樣子。
四、《詩兩首》
俄國、普希金、《自由頌》、《致大海》等。
美國、弗羅斯特、
jī、qī、yù、佇、綿
五、《傷仲永》
北宋、王安石、《臨川先生集》、“哀傷 、感傷”
①lì 屬於 ②pān通“攀”牽、引 yè 拜訪③mǐn完全 ④zú最終
①未曾 ②從此 ③文采與道理 ④回 ⑤天資 ⑥本來
①指仲永 ②仲永的詩 ③仲永的詩 ④仲永能寫詩這件事
①他的 ②在 ③仲永的詩 ④在 ⑤這樣 ⑥比
①當即寫了四句詩，並且題上自己的名字 ②同鄉的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩 ③他的父親認為這樣有利可圖
①天資聰慧 泯然眾人．②日扳仲永環謁於邑人，不使學．③沒有接受良好的後天教育 同意 成功等於百分之九十九的汗水加上百分之一的天才④．提示，結合自己學習經歷
