《赤足樂》大班體能活動教案

　　設計意圖：

當前，城市中幼兒的生活環境，遏制了幼兒好玩的天性，精巧的玩具、電視“保姆”等滿足不了幼兒發展的需求。幼兒好奇心強，赤足玩耍會感到稀奇、輕鬆、愉快，而且赤足有利於踝關節的活動和發展腳趾的靈活性，鍛鍊其柔韌性，能促進血液循環，增強體質，並有助於改善大腦皮質功能，提高對外界環境的適應能力。因此，我根據幼兒的天性和發展需求，利用廢舊物品和天然材料，設計了這個赤足活動。

　　活動目標：

1、 發展幼兒腳部肌肉的靈活性和協調性。

2、 體驗赤足活動的樂趣。

3、 養成活潑、開朗的.性格。

4、 培養幼兒關心和保護環境的意識。

　　活動準備：

1、 活動場地內塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木鋪滿地。、

2、 有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一，垃圾筐四個，充氣氣球和報紙若干。

3、 幼兒頭戴小丑，老師扮演小丑媽媽。

4、 音樂磁帶，錄音機。

　　活動過程：

　　一、準備活動

師：小丑娃娃們，今天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情，你們願意去嗎?我們出發吧!

音樂聲中，孩子們跟着媽媽做走、跑、跳等基本動作到達目的地。

　　二、基本活動

1、 幼兒感受環境

師：孩子們，我們到了，你們看一看這兒有些什麼東西?這地上亂七八糟的，美不美呀?這個地方太亂了，我們怎樣才能把它變美呢?

2、 提出要求，組織幼兒活動。

(1) 幼兒自由用腳收拾各種物品，老師巡迴指導、發展幼兒用多種方法參與活動。

師：我們平時做事都是用小手來做的，今天媽媽要給你們提一個要求，只能用腳來收拾這些物品，不能用手來做。你們看這是紙團、積木、石頭、沙包、塑料玩具的家，我們一定要把它們送回自己的家，這送的過程中孩子們動動小腦筋，想出與小夥伴不同的方法，媽媽來看誰的小腳最能幹。孩子們，動起來吧!

(2) 檢查活動情況，鼓勵、表揚幼兒。

3、 做小腳操，讓幼兒適當休息一會兒。

師：孩子們看看這些物品都回到了家了嗎?好，我們坐下來歇一會兒吧!(幼兒坐下)孩子們的小腳真能幹，一會兒的功夫就把這些物品送回了家，接下來，請看媽媽表演一段小腳操，孩子們可要看仔細了。

(1) 教師示範一遍小腳操。

(2) 教師帶幼兒做一遍小腳操。

附兒歌：

小腳操

小蜘蛛，走鋼絲，

走來走去真自如。

掉下來，彆着急，

嘴裏咬根保險絲。

小鴨小鴨，去捉大蝦，

心裏癢癢，翹翹尾巴，

嘴巴一張，大蝦蹦了。

小鴨小鴨，去捉大蝦，

心裏高興，搖搖尾巴，

嘴巴一張，捉住大蝦。

小鴨小鴨，捉住大蝦，

心裏喜歡，扭扭尾巴，

嘴巴一咬，吃掉大蝦。

4、 遊戲

(1) 撕報紙

師：剛才我們用小腳把那些物品送回了家，這回我們要用小腳來幹什麼呢?請看，媽媽給你們帶來了什麼?(出示報紙)現在請你們用小腳撕報紙。比比誰的小腳最靈活，能最快的把報紙撕碎!(發給幼兒每人一張報紙，讓幼兒用小腳撕報紙。教師觀察指導，及時表揚方法多的幼兒)

(2) 踩氣球

師：請孩子們把眼睛閉上，想想媽媽還給你們帶來了什麼?(出示氣球)你們看—氣球，想不想玩啊?現在大家一起玩踩氣球吧!看誰踩破的氣球多。(將充氣氣球散落地上，幼兒自由踩氣球)

　　三、結束活動

1、 清理場地。

師：小丑娃娃們玩的真高興，可是你們看，地上變成了什麼樣子了?報紙和氣球都變成了垃圾，垃圾會污染環境和空氣，影響我們的身體健康。因此，我們現在應該怎麼辦呢?我的娃娃們都是愛勞動的好孩子，現在媽媽就請你們用小腳來清理這些垃圾，把它們放到垃圾筐裏，孩子們開始吧!

2、 放鬆活動。

師：孩子們今天玩得高興嗎?時候不早了，我們該回家休息了!

(老師帶幼兒聽音樂出活動室)