中班音樂活動教案《聽》
幫助幼兒體驗唱歌的快樂,學會在歌唱活動中與他人協作,下面是小編幫大家整理的中班音樂活動教案《聽》,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、引導幼兒感受四三拍的歌曲旋律及強弱拍的變化,能唱出句首的重音,並學會領唱、齊唱與伴唱。
2、引導幼兒獨立創編歌詞,並能演唱出來。
3、幫助幼兒體驗唱歌的快樂,學會在歌唱活動中與他人協作。
活動準備:
1、 二十一世紀出版的幼兒讀物。
2、 帶領幼兒傾聽各種聲音。如動物的叫聲,下雨的聲音,打雷的聲音,颳風的.聲音等。
活動過程:
一、開始部分
1、發聲練習:師生問好歌曲《小鳥醒來了》、《唱支節日歌》、《找朋友》、《哈羅、哈羅》《勾勾小指頭》。
2、律動練習:《生活模仿動作》、《鞋匠舞》、《大馬告訴我》。
二、導入部分。
教師:小朋友看看這個小女孩在幹什麼呀?(引導幼兒觀察幼兒用書上的小女孩在傾聽什麼。)
幼兒:聽聲音。
教師;對了,小朋友在平時都能聽到什麼聲音呢?誰來學一學給我們聽。(請個別幼兒起做聲音來模仿)
教師:小朋友模仿的真像,今天我們要學習一首新的歌曲,歌曲的名字就叫《聽》歌曲的名字叫什麼呀?請小朋友完整的回答老師。
幼兒:歌曲的名字叫《聽》
教師:小朋友先聽老師把這首歌曲的歌詞念一編,小朋友要認真聽,聽聽都有些什麼個詞,等會老師請小朋友起來告訴我。看誰坐的最端正,那他聽的一定最多。(請幼兒説出他們聽到的歌詞)
教師:這些小朋友們説的很好,現在請小朋友們一起跟着老師的琴聲來學念歌詞,(教師要強調幼兒念出句首重音)。請小朋友跟着老師和琴聲一起把歌詞念一遍。
教師:我們已經學會歌詞了,那我們接下來學唱歌曲好不好?
幼兒:好!
教師:老師唱一句小朋友唱一句,老師看看誰的本領最大,學的最快哦!現在請小朋友們跟着老師一起把折首歌曲唱一遍。小朋友小聲唱,老師大聲唱。好不好?
幼兒:好!
教師:這會老師想聽聽小朋友們唱,老師聽聽的誰的聲音最好聽。小朋友唱的很好!老師想請幾個小朋友到上面來表演。看看誰坐得端正就請誰來。
活動總結;
表揚上課認真學唱歌曲的小朋友。