《拍蚊子》小班音樂活動教案

　　教學目標：

1、感受音樂的樂句與節奏，用動作表現拍蚊子、生氣、撓癢癢、擦藥水等情節，並願意進行動作的創編。

2、樂意參與遊戲，體驗遊戲帶來的快樂。

　　教學準備：

多媒體課件

　　重點難點：

能手眼協調地跟着音樂做拍蚊子、生氣、搔癢癢、擦藥水等動作，並願意進行創編。

　　教學過程：

　　一、談話導入。

師：寶寶們，現在是什麼季節呀？夏天呀，有一種特別令人討厭的小蟲子，它會在我們睡覺的時候，嗡嗡嗡地在耳邊亂飛，還會在你不注意的時候，叮你一下，猜一猜是什麼小蟲子呀？（蚊子）那你看到蚊子會怎麼做啊？今天給你們帶來一段和蚊子有關的音樂，我們一起來聽一聽好不好？（欣賞音樂）

（設計意圖：通過談話，激發幼兒對活動的興趣，引導幼兒知道蚊子的特徵，初步感受音樂的特點，為學習拍蚊子的動作打基礎。）

　　二、創編拍蚊子、撓癢癢、擦藥水的動作

1、學習“拍蚊子”的動作：

師：誰來猜猜看，這段音樂講了一段什麼事情？（拍蚊子）原來是講拍蚊子的事情。如果有蚊子來叮你，你怎麼辦？（拍死它）你聽，有蚊子來啦！我們一起來拍蚊子！哎呀，有沒有拍到它呀？（有/沒有）那你感覺怎麼樣，生氣嗎？誰來學學生氣的動作，那淘氣怎麼表示呀？噓，你聽，好像又有蚊子來了呀！我們一起來拍蚊子好！（“嗡……啪！嗡……啪！1234拍蚊子，4321拍蚊子，打不到蚊子真生氣，小小蚊子真淘氣！”（第一段動作練習）

（設計意圖：通過上一個環節的欣賞音樂，讓幼兒對樂曲有了初步的瞭解，對拍蚊子的地方有了進一步的掌握，通過教師的引導、幼兒的動作創編，使幼兒對節奏有很好的瞭解，讓幼兒能夠準確的'將節奏表現出來。）

2、創編撓癢癢的動作：

師：剛才我被蚊子叮到了，好癢啊，怎麼辦？（抓一抓）你是怎麼抓的？誰願意來幫我抓一下？（分別請幼兒進行示創編）臭蚊子，拍死它！這次我們跟着音樂一起來試一試。

（設計意圖：通過以兒歌的形式來進行短句的動作創編與學習，能夠較好的引導幼兒更好的進行動作的創編及模仿，較好的激發幼兒對活動的興趣，讓幼兒對接下來的遊戲做鋪墊。）

3、創編擦藥水的動作：

師：哎呀，身上癢死了，你們有沒有什麼好辦法呀？（請幼兒説一説：擦藥水、電蚊香…….）你是怎麼擦藥水？（請幼兒試一試）那這次我們一起來試試看，看看這下子能不能把蚊子拍死好嗎？（完整動作練習）

(設計意圖：在掌握了拍蚊子的基礎上，引導幼兒進行撓癢癢的創編動作，能夠激發幼兒的想象力，引導幼兒對活動的興趣。)

　　三、遊戲：蚊子舞

師：你們聽，好像又來了很多蚊子，我們一起來拍蚊子！（完整跟音樂做動作：1遍）蚊子都拍死了嗎？好像還有幾隻，我們再來一次，這次爭取都把蚊子消滅掉，有信心嗎？（第2遍）這下還有蚊子嗎？是不是都把蚊子消滅掉啦？這下你們可以放心了吧？！不會害怕睡覺的時候有蚊子來叮你們了吧，那我們下去接着消滅蚊子怎麼樣？

（設計意圖：以遊戲的形式完整的進行蚊子舞的表現，讓幼兒在遊戲中掌握拍蚊子的方法，也在學習中娛樂了，符合寓教於樂的方式，讓幼兒更好的掌握了知識。）