繪製文化牆社會實踐總結（通用6篇）

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不如我們來制定一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編精心整理的繪製文化牆社會實踐總結（通用6篇），希望對大家有所幫助。

繪製文化牆社會實踐總結1

為了更好的瞭解社會，鍛鍊自己，感受社會就業的現狀，體驗工作的樂趣，20xx年7月7號，華北水利水電大學藝術與設計學院“繪新”藝術服務團來到賈崗社區星苑美術教育，在此開展牆繪社會實踐活動。

在實踐中，我們積極地蒐集有關牆體彩繪的.資料，通過研讀這些資料，使我充分地認識到了牆體彩繪對室內裝飾等的作用。通過與幼兒園老師共同商討，我們確立了我們的牆繪內容。我們將在兩個牆體上繪製兩種風格的牆繪，一個黑白一個彩色的，今天我們便要完成黑白牆繪。隊長對我們明確分工之後，就快速的進入了工作的狀態，開始了繪製。在繪製過程中，孩子們顯然也非常喜愛繪畫，在我們服務團人員的指導下，與我們一同構思造型、認真大膽的嘗試不同的內容圖案，同時也幫我們進行部分繪製。忙碌了一天，看着完成的作品，孩子們別提有多高興，多興奮，想必對自己的創作很是滿意。

經過這一天的相處，我們和小朋友的感情更深了，通過參加這次牆繪實踐活動，加深了自己對牆繪的瞭解和認識，還在實踐中充分地提高了自己的能力，接觸了社會，使自己在各方面獲得了全方位的提高。

繪製文化牆社會實踐總結2

為了讓藝術學院展示出藝術的魅力本身，為全面實行德育教育，使每一位學生都能受到良好的薰陶，同時也讓每一位學子感受到知識和素養就在我們身邊，所以我部就此針對三月德育活動月舉辦一次“讓每一面牆説話“的活動。使學生隨時隨地都能受到感染，體現校園“處處皆教育”的深刻內涵。

這個活動由院學生會主辦，藝術學院院心理部承辦，宣傳部協作。

活動於3月25日在學員活動中心一樓大廳舉行。我們在活動之前部門做了充分的準備和宣傳，為了起到更好的效果宣傳部協作在學員活動中心門口和學校大門前擺設了有關此次活動的宣傳海報。

活動開始當天，由每班來兩名同學參加此次活動，讓每個班級都融入到此次活動當中。活動中我們添加了一個特別項目，特別製作了一面許願牆，並給同學發便利貼和筆，在上面寫下自己的願望，並由我們部門的成員帶頭，把便利貼一起貼在許願牆上。上面表達了自己內心的真實想法，讓大家在此許下心願，帶給心靈一些快樂，讓同學對學習更加充滿興趣、瞭解更多人生哲學。在整個活動中，許願牆的設置是一道亮點，希望這面牆能成為同學們的嚮往。

1、與院裏其他部門的友好合作，使我們的工作進展得更順利，也增進了我部與其他部門的友情和協作；

2、全體人員積極配合，在申請和佈置方面，還是在意見收集、現場方面都表現出了做為學生幹部該有的那份激情。在活動過程中，每個小組都配備了一名熟悉現場流程的工作人員做為督導，從而提高了整個活動的流暢，有效縮短了交接時間，提高了整體效率。

3、整個展覽所展出的都是優秀的學生作品，為藝術學院的學子們創造了一個自我展現，自我發揮的平台；名人名言給同學們帶來了不一樣的氣息。

4、在與老師的交流中吸收了更多的建議，讓我們這次活動的順利開展避免了一些不必要的錯誤；

5、此次活動也增進了我們部門成員之間的友情，使我們在今後的工作中更加團結；

6、在此次活動中，各班心理委員與各班同學的積極配合，給我們的工作帶來極大的便利等等。

通過這次活動，在各項工作的開展和活動的舉辦中也讓我們更好地認識到了自身存在的'不足和許多有待改進和加強的地方，在今後的工作中，我們將結合原有的工作經驗充分發揮創新精神，做好常規工作的同時加強各種活動的舉辦和開展，也希望在接下來的工作中取得新的突破。

繪製文化牆社會實踐總結3

本次校園文化牆活動月曆時一個月，通過參觀文化牆、學習文化牆、講解文化牆、自己查閲資料瞭解文化牆內容、經典詩歌朗誦比賽等活動。

經過這個月開展這些活動、學習文化牆內容，並且在各班級開展了演講比賽，大大的提高了同學們閲讀經典，瞭解經典的興趣和能力，同時，同學們在老師的悉心指導下切實認真的完成了本次校園文化牆活動。

這次活動豐富了孩子們的校園生活，通過一面面會説話的牆壁，孩子們瞭解到了許許多多的課外知識，如：古詩、詞，二十四節氣、中國傳統文化、勵志故事……孩子們通過老師講解和自己查閲相關資料，豐富了知識面，由於瞭解的多了，提高了孩子們的閲讀興趣同時豐富了文化知識。

本次活動美中不足的是：

1、因為我校沒有大型的室內活動場所，冬季霧霾天氣嚴重不適合進行室外活動，所以朗誦比賽在班級進行，參與者來自於各班的學生代表，老師代表和各班參賽選手，沒有進行全校性的公開比賽。

2、部分學生自己查閲資料不積極。需要老師和同學大力帶動。

3、有利於閲讀的活動形式還是不夠豐富，課題組成員還要多思考、多總結從而找到有利於孩子閲讀興趣培養的的方式方法。

通過這次活動，我們要吸收優點，彌補不足，在今後的研究中，多發現有利於增強孩子閲讀興趣的途徑，深入切實的應用到平時的教學中去，使教學研究與教學活動切實的結合起來，真正為孩子着想，真正想方設法提高孩子的閲讀興趣，並且為提高孩子的閲讀興趣拿出切實可行的方法。

繪製文化牆社會實踐總結4

為發揮高校人才智力優勢，助力恩施鄉村振興，武昌理工學院藝術設計學院“以繪築夢”社會實踐團隊暑期走進恩施建始縣馬鞍山村和大樹埡村，用畫筆勾勒美麗恩施，以筆之力，築夢中國藍圖。

該社會實踐團隊分成兩組，分別在大樹埡村和馬鞍山村進行不同的牆繪工作。團隊成員根據村民的需求，繪製了蜜蜂的蜂巢和制蜜的場景，體現農家銷售產品，有助於村民更好地宣傳和提升農產品的價值。

“我們按需繪製，寄託村民對養蜂文化的濃郁希望，讓鄉村振興結出更多豐碩的‘果實’。”該團隊負責人表示，一牆一文化，一畫一風景，牆繪主題除了養蜂文化，還涉及美麗鄉村、建黨百年、農耕文化等，通過“文化牆”也拉近了農民羣眾的距離。

夏日烈日炎炎，同學們大汗淋漓，但仍擋不住他們不斷揮動的畫筆。近日來，他們共奮進，同努力，勾勒出一道道美麗的風景線。兩組隊員雖然身處不同村落牆繪，但是隻要有閒暇時間，就會攜手一同繪畫，爭取早日完工。眾人拾柴火焰高，“以繪築夢”團隊的牆繪進度不斷推進，距離完工日“近在咫尺”。

“以繪築夢”團隊成員張木蘭説道：“如果雲霧藏起來天上星，那就讓地上的燈火代替。一起執筆，一面白牆，將故事與色彩撒下，這是我能想到的最不辜負青春的浪漫事情。”

團隊指導老師表示，以青春底色，繪恩施藍圖。“以繪築夢”團隊成員發揮自身專業知識與技能，為恩施打造出一幅幅靚麗圖景，既助力了鄉村振興，也在實踐中提高了自身綜合素質。

繪製文化牆社會實踐總結5

院團委暑期社會實踐小分隊用手中的畫筆為曲陽縣曉林鎮雷程莊村繪製了4幅文化牆，為美麗鄉村建設添上了一道靚麗的風景線。

雷程莊村是河北經貿大學扶貧聯繫點，去年，工作組為村裏修建了文化廣場，粉刷了四周的牆面，牆面上除了宣傳標語外，許多地方還空着。應工作組的要求，我院社會實踐小分隊決定在牆面上繪製以宣傳黨的政策、社會文明為主題的宣傳畫，亮化美化鄉村街道廣場，用行動助力鄉村文化振興。

為了確保完成任務，小分隊出發前就按照相關主題尋找資料，結合牆面情況設計出合理的牆繪方案，同時購買好了畫筆和防雨顏料，制定了詳細的分工。9日上午冒着酷暑，實踐小分隊30多位學生分為4組開始作畫，他們有的測量尺寸，有的勾勒輪廓，有的負責調色，有的揮毫潑墨，忙得不亦樂乎。老師在旁邊進行總體把控。村裏的小朋友看到大哥哥大姐姐在美化牆面，也都自告奮勇前來幫忙，在歡聲笑語中一面面白牆被一點點填滿。

得知下午可能會有雨，中午吃完飯，隊員們顧不上休息，在39℃的高温下繼續工作，終於趕在大雨來臨之前，“中國夢”“不忘初心牢記使命”“建設美麗鄉村”“孝老敬親”一幅幅通俗易懂惟妙惟肖的漫畫和標語繪製完畢。

圍觀的村民把大學生繪製文化牆的圖片發到朋友圈，引得鄰村的村民直羨慕：你們村的活動真豐富，我們都想到你們那裏落户了。

“我們用自己的特長為老百姓做點實事，感覺很有成就感；能憑自己的力量參與到新鄉村振興建設上來，覺得挺有意義。”隊員們表示。

本次文化牆繪製活動既鍛鍊了學生們的組織協調能力，錘鍊了克服困難的意志品質，又引導大學生了解國情民情，自覺宣傳貫徹黨的方針政策，發揮自身優勢為老百姓送服務，以實際行動助力扶貧攻堅。

繪製文化牆社會實踐總結6

為期一週的美術學院“繪製文化牆、助力新農村”暑期社會實踐活動圓滿結束。學院小分隊共為靈壽縣西孫樓村繪製文化牆宣傳畫20餘幅，繪製面積600多平方米。牆繪扮靚了該村的大街小巷，贏得了村民們的高度讚譽。

“繪製文化牆，助力新農村”暑期社會實踐活動是美術學院20xx年暑期“體驗省情，服務羣眾”主題實踐活動的重要內容。為了高標準完成繪製任務，美術學院在自願報名的基礎上，精心挑選了15名繪畫功底紮實、繪製經驗豐富的同學組成小分隊。入村前，實踐小分隊做好了充分準備，同學們在思想認識、業務能力等方面接受了專門培訓，在提前對牆體進行丈量規劃後，圍繞“社會主義核心價值觀”、“中國夢”、“新農村建設”的主題設計了豐富的牆繪樣稿。

由於户外作業和牆體較高，同學們需要藉助扶梯、鐵架進行操作，工作難度和強度都比較大。炎炎烈日下，幾天的揮汗如雨，隊員們都有不同程度的中暑，但沒有一人叫苦叫累，更沒有一人掉隊。他們團結協作、分工明確、忘我工作，從繪製邊框到構圖、從線條勾勒到塗色，如行雲流水，一氣呵成，為村民們呈現了一幅幅主題鮮明的精美牆繪。村民們駐足觀賞，紛紛對學生們的繪畫功底和奉獻精神倍加讚賞。

通過社會實踐，同學們不僅深切體驗了農村生活，為新農村建設做出了貢獻，同時也鍛鍊了自我，培養了吃苦耐勞的精神，提升了專業繪畫水平和實踐能力，增強了為社會服務的意識和責任感。參加實踐的同學紛紛表示，這樣的活動“接地氣”、有意義，今後一定要多參加這樣的活動，繼續努力為建設和諧河北、幸福石家莊貢獻力量。