2023國小六年級語文期末考試卷

在日常學習和工作中，我們最少不了的就是試卷了，試卷可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。什麼樣的試卷才是科學規範的試卷呢？以下是小編為大家收集的2023國小六年級語文期末考試卷，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小六年級語文期末考試卷

一、默寫整體認讀音節。(8分)

二、看拼音寫詞語。(10分)

fěi cuì、chú chuāng、jiǎo bàn、duàn liàn、biān pào

cán bào、zhēng róng、bō xuē、róng yù、kù dōu

三、先把下列詞語補充完整，再選擇其中一個詞語造句。(8分)

無( )無故

人聲( )沸

司空見( )

獨出心( )

各( )己見

發( )圖強 ( )

擁而至

夜以( )日

四、按要求填空。(1-5題每空1分，6-8題每題2分。共21分)

1、選擇正確的讀音並用序號標明。窕： 黏： 噬： 冶：

①lián ②wū ③yě ④nián ⑤zhì ⑥yǎo ⑦shì ⑧tiǎo ⑨shī ⑩gǔ

2“陋”字在字典裏的解釋有：①(住所)狹窄，不華美;②見識少，淺薄;③不文明的，不好的;④醜，難看;⑤粗劣，不精緻。“陋”字在“他戒掉了抽煙的陋習”中應選第_____________種解釋，在“孤陋寡聞”中應選第_____________種解釋。

3、“強”字在“勉強”一詞中讀第_____________聲，在“倔強”一詞中讀(qiáng qiǎng jiàng)。“哄”字在“鬨堂大笑”一詞中讀第________聲，在“起鬨”一詞中讀第_____聲。

4、“_______”一詞和“徘徊”意思相近;“______”一詞和“懦弱”一詞意思相反。

5、“笑”大夫過生日，子孫們都來賀壽：捧腹大笑、嬉皮笑臉、強顏歡笑、莞爾一笑、破涕為笑、笑逐顏開等。走在前面的是笑得美麗動的的莞爾一笑，緊接着的是一點都不嚴肅的__________，後面跟着笑得前俯後仰的__________和剛才還眼淚汪汪的_____________。那熱鬧的場面，樂得“笑”大夫合不攏嘴。

6、《桃花心木》中，作者在結尾説“種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了”的原因是：_______________________。

7、仿照畫波浪線的部分寫幾句話。“敬愛的老師，我們要送您一株紫丁香，種在您的窗前，讓我們芳香的祝福夜夜伴您入夢;_____________，_____________。

8、在本學期的課文中， (填人名)給你留下的印象最深刻，因為_____________________________。

五、按原文填空。(每題1分，共8分)

1、使弈秋_____________，其一人專心致志，_____________。

2、操千曲而後曉聲，_____________。《文心雕龍》

3、_____________，春風送暖入屠蘇。 _____________，總把新桃換舊符。《元日》

4、使卵石臻於完美的，並非_____________，而是_____________ 。(泰戈爾)

5、 _____________，平明送客楚山孤。 _____________，一片冰心在玉壺。《芙蓉樓送辛漸》

6、黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。 _____________，。《江畔獨步尋花》

7、太陽他有腳啊，_____________ ;我也 _____________。《匆匆》

8、勝日尋芳泗水濱，_____________ 。_____________ ，萬紫千紅總是春。《春日》

六、口語交際(補充對話)。(4分)

曉凡説：“爸爸，我想告訴你我的夢想是什麼。”

爸爸説：“談什麼夢想，都是一些不切實際的東西，還是踏踏實實地學習吧!”

曉凡説：______________________

爸爸問：_____________________________

曉凡説：“我一定要把夢想轉變成我成長的動力，並作為我不斷向前進步的目標，認真學好知識，並鍛鍊身體，為實現夢想做好準備。

爸爸説：“好孩子，爸爸相信你的夢想一定會實現!”

七、閲讀短文，完成練習。(15分)

(一)真理誕生於一百個問號之後(節選)

洗澡水的漩(xuán xuàn)渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉動，這些都是很平常的事情。善於“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發現，有所發明，有所創造，有所成就。

在科學史上，這樣的事例還有很多，它説明科學並不神祕，真理並不遙遠。只要你見微知著，善於發問並不斷探索，那麼，當你解答了若干個問號之後，就能發現真理。

當然，見微知著、善於發問並不斷探索的能力，不是憑空產生的。正像數學家華羅庚説過的，科學的靈感，決不是坐等可以來的。如果説，科學領域的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種“偶然的機遇”只能給那麼有準備的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥(qiè qì)而不捨精神的人。

1、給文中加點的詞語選擇正確的讀音，用“——”標明。(2分)

2、回顧全文，短文中 這個詞語與課文的開頭前後呼應;“打破沙鍋問到底”表現了一種 的科學精神(用文中的詞語)。(2分)

3、讀讀文中畫橫線的句子，聯繫生活實際，説説你的理解。(3分)

(二)

①四通公司的人事部經理戴維先生告訴我，面試將要由貝克先生主持，在十人中選三名，我榮幸地成為十名面試者中的一個。

②貝克先生是全球赫赫有名的大企業家，從一個報童到美國最大的廣告代理公司——四通公司的董事長、總經理，他的經歷充滿傳奇色彩，他的年齡不大，只有四十歲上下。

③我聽到這個消息，非常緊張，一連幾天，從英語口語、廣告業務及穿戴方面都做了精心準備，以便順利“推銷”自己。

④考試是單獨面試的。我一走進小會客廳，坐在正中沙發上的一位老外便站起來，我認出他是貝克先生。

⑤“是你!你是——”貝克先生用流利的中文説出了我的名字，並且快步走到我面前，緊緊握住我的雙手。

⑥□原來是你□我找了你很長時間了□貝克先生一臉驚喜□激動地轉過身對另幾位老外嚷道□先生們□向你們介紹一下□這位就是救我女兒的那位年輕人□

⑦我的心狂跳起來，還沒容我説話，貝克先生就把我拉到他的旁邊的沙發上坐下，説道：“我划船技術太差了，把女兒掉進了昆明湖中，要不是你這位年輕人就麻煩了。真抱歉，當時只顧看女兒了，也沒來得及向你道謝。”

⑧我竭力抑制住心跳，抿抿髮乾的嘴脣，説道：“很抱歉，貝克先生，我以前從未見過您，更沒有救過您的女兒。”

⑨貝克先生一把拉住我：“你忘記了?四月二日，昆明湖……肯定是你!我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的。”貝克先生一臉的得意。

⑩我站起來説：“貝克先生，我想您肯定弄錯了。我沒有救過您的女兒。”

我説得很堅決，貝克先生一時愣住了。忽然他又笑了：“年輕人，我很欣賞你的誠實，我決定，你免試了。”

幾天後，我幸運地成為四通公司的職員。有一次，我同戴維先生閒聊，我問戴維：“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎?”

“貝克先生的女兒?”戴維先生一時沒有反應過來，接着他大笑起來：“他女兒?有七個人因為他的女兒被淘汰了，其實貝克先生根本沒有女兒。”

1、給本篇短文擬一個合適的題目，寫在橫線上。(1分)

2、給文中第6自然段加上合適的標點符號。(2分)

3、第9自然段中貝克先生“一臉的得意”的原因是》;第11自然段中貝克先生“一時愣住了”的原因是？)

4、文章末尾説“有七個人因為他的女兒被淘汰了”的含義是什麼?如果讓你用一句名言警句告訴這七位被淘汰的人，你會用哪一句?(3分)

八、習作(有兩道作文題，任選一題)。(26分)

1、六年級學生胡曉凡最近常常在想：中學的生活會是什麼樣子?9月進入國中，會遇到什麼樣的老師和同學呢?會有怎樣的學習生活呢?昨天晚上，他提前成為國中生了——他在夢中走進了中學課堂。請展開想象，把胡曉凡的經歷寫下來。題目自擬。

2、如果一個人在某個方面有出眾的本領或明顯的毛病，人們會稱他為“XX大王”。如“發明大王”(善於發明的人)、“作文大王”(很會寫作文的同學)、“邋遢大王”(不講整潔的人)等。請以“ 大王”為題寫一篇作文，介紹班裏的一位同學(先把題目補充完整)。

六年級語文期末考試卷

一、字詞小博士。(學習語文，字詞是基礎，細心完成吧!)(14分)

1、根據拼音寫工整美觀的漢字。(8分)

méi guī、pú sa、xī shēng、táng láng、bǔ chán

( ) ( ) ( ) ( )

shòu xuē、zhàngpeng、jiào huì、yù zhuó、bīng diāo

( ) ( ) ( ) ( )（）

2、按照要求填上成語。(6分)

評一評人物： 孔子( ) 孫悟空( )

讚一讚景物： 煙台的海( ) 三亞落日( )

聊一聊話題： 抗震救災( ) 珍惜時光( )

二、句子小精靈。(句子練習，請看清要求!)(7分)

1、把句子寫生動有趣。(2分)

螢火蟲在夜空飛來飛去。 _____________________。

2、加上適當的關聯詞合併這三句話。(2分)

天遊峯的掃路人年過七十了。 天遊峯的掃路人不願意離開他深愛的崗位。

天遊峯的掃路人自信、豁達、以苦為樂。

______________________________________________________________________

3、同學們，課外，你一定積累了很多古詩句吧!試着補充這些膾炙人口的詩句：“秦時明月漢時關，__________。”“__________，一片冰心在玉壺。”“我勸天公重抖擻，__________。”(3分)

三、小小美文家。(調動平時積累，完成填空!)(17分)

1、______，______，______，看不出______，也看不出______，無日______。(《夾竹桃》)(3分)

2、孔子有關複習的名言有“______，______”。水在孔子的眼中是“____”“ ____”“ ____”“ ____”的真君子。朱熹也曾從水那兒得到感悟“_________，__________。”(4分)

3、老師在我們心中永遠是天使，永遠是______，是______。福樓拜告誡莫泊桑：青年人貴在堅持，才氣就是______。劉老師通過放理想的風箏，在學生的心田播下了___、___、___的種子。(3分)

4、本學期，我們學習了發生在第二次世界大戰中的課文，分別是《_______》、《________》、《________》。請你用一句話來表達自己對戰爭的看法：_______________________。(4分)

5、“那些禿頂在楓樹下，微微泛着紅光。遇到楓葉密集，偶爾有些空隙，那邊有人走過時，就會一閃一閃地亮，像沙裏的瓷片。”這段描寫出自_____(誰)的小説《______ 》，寫的是_____。(誰)我還知道小説中這些人物：_____、_____、_____。(3分)

四、閲讀小能手。(短文閲讀，多讀幾遍，不要漏做哦!)(30分)

(一)廣玉蘭(12分)

廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn dìnɡ)放，幾隻小蜜蜂就迫不及待地鑽(zuān zhuān)了進去，那裏面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開着的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diāo tiáo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似(sì shì)的紫紅色的小顆粒，這就是孕育着新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。

1、選擇正確的讀音。(用橫線畫出來)(2分)

2、按要求寫詞語。(2.5分)

“迫不及待”的近義詞是______，“熱熱鬧鬧”的反義詞是______，再寫三個AABB式的詞_____、 ______、_____。

3、用波浪線畫出文中的一句比喻句。把_____比作____，這樣比的好處：_________________。(1+0.5+0.5+1=3分)

4、本段是按___的寫法，寫了廣玉蘭哪幾種花開的形態?_______________________________。(1+2=3分)

5、“遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。”是作者的聯想，請選擇一種喜歡的花，也寫一個由此花引起的聯想。

____________________________(1.5分)

(二)西 湖的 “綠”(18分)

(作者：宗 璞pú)

六月間，我第四次來到西子湖畔……奇怪的很，這次卻有着乎不同的印象。六月並不是好時候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷濛。西湖，彷彿在半醒半睡。空氣中，瀰漫着經了雨的梔(zhī zhì)子花的甜香。……

雨中去訪靈隱，一下車只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天， 蒼翠欲滴 ，似乎飄着的雨絲也是綠的。飛來峯上層層疊疊的樹木，有的 綠得發黑 ， 深極了 ，濃極了 ; 有的綠得發藍 ， 淺極了，亮極了 。峯下蜿蜒的小徑，佈滿青苔，直綠到石頭縫裏。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚淙(cóng zōng)，説是溪水，其實表達不出那奔流的氣勢，平穩處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。

西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風山綠得野，九曲十八洞綠得閒。不能一一去説。漫步蘇堤(tí dī)，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水着了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走着走着，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到地下。走進看時，原來是樹身上佈滿了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如雲霞，有的整片看來，佈局宛然如同一幅青綠綠山水畫。這種綠苔，給我的印象是堅韌不拔，不知當初蘇公對它們的印象怎樣。

在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立於水上，或宛轉靠在水面，只覺得一種蓬勃勃的生機。跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬着腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾着，簡直好像滿池都要裙袂(mèi quē)飛揚，翩然起舞了。

1、劃去不正確的讀音。(2分)

2、按要求寫詞語。 (1.5分)

寫出描寫“綠”的成語：表示綠得顏色濃的： ，表示綠得時間長的： ，表示綠得面廣的： 。

3、仿寫句子，注意帶點的詞語。 (2分)

(1)六月並不是好時候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。(寫排比句)

____________________________________________________________________。

(2)水花飛濺，如飛珠滾玉般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。(寫比喻句)__________________________________________________________________。

4、閲讀短文，填空。(4.5分)

(1)短文通過描寫___、___、___、___、___幾處的“綠”，表現西湖的盛景，表達了 。(3.5分)

(2)在花港觀魚，作者看了一種綠，那是 。

(1分)

5、細讀第2自然段，回答問題。(8分)

(1)用“~~~~”畫出表現“我”內心感受的兩個詞語，並説説是一種什麼樣的感受?( 1+1=2分)

(2)這一自然段寫了西湖怎樣的特點?(2分)

(3)你去過杭州嗎?除了杭州西湖，你還知道哪些風景名勝(寫兩處)?請你寫下來。( 1分)

(4)請你仿照作者寫西湖“綠”的寫法，抓住某一景物的特點，寫下來。(3分)

五、未來小作家。(審清習作要求，大膽表達吧!)(30分)

題目：我真想____

友情提示：一直以來，你有沒有特別想做的事?或者特別想説的話?給你一次機會，用你的筆寫下來吧!

要求：

1、先把題目補充完整。

2、圍繞一箇中心展開敍述，真實地表達自己的想法。

3、內容具體，語句通順，敍述有條理，字數400個以上。