中班社會教案《露西交朋友》

【活動目標】

1、嘗試和同齡人交朋友，學習與朋友交往的簡單方法。

2、體驗有朋友的快樂，培養與人交往的能力。

【活動準備】

1、《露西交朋友》PPT。

2、友好相處梳理圖。

3、音樂《假如幸福你就拍拍手》。

【活動過程】

一、談話引題。

師：今天老師帶來了一本關於《露西交朋友》的故事。（點擊畫面）我們一起來看看露西是怎樣交朋友的。

二、露西交朋友。

1、露西和青蛙交朋友。

引導語：交朋友是不是一件很高興的事情。（點擊畫面）露西去交朋友會遇到誰？它們説了什麼話？露西會怎麼做？結果怎麼樣？

討論：露西為什麼交不到朋友？

小結：露西太急了，破壞別人的生活環境，所以交不到朋友。

2、露西和長頸鹿交朋友。

引導語：露西説沒關係，我可以繼續交朋友，這次它會遇到誰呢？露西會説什麼呢？結果怎麼樣？

討論：露西為什麼交不到朋友？

小結：露西影響了長頸鹿的早餐，所以沒有交到朋友。

3、露西強制別人和它做朋友。

引導語：露西兩次都沒有交到新朋友，心裏可着急，它又會做出怎樣的事情呢？露西對豹子會説些什麼話？露西對猴子説了哪些話？對蛋又説了什麼話？

討論：豹子、猴子、蛋願意和它做朋友嗎？為什麼？

小結：露西強制別人和它做朋友，這種方式也是不妥的。所以交不到朋友。

三、討論交朋友的方法。

引導語：你覺得露西怎樣做才能交到朋友？

在幼兒講述過程中出示交朋友的方法圖譜：待人有禮貌、一起分享、懂得謙讓、關心幫忙同伴。

四、露西交到朋友。

引導語：露西聽了小朋友交朋友的方法，有趣的事情發生了。發生了什麼事情呢？（引導幼兒觀察仙鶴交朋友的方法）它們説了什麼話？（引導幼兒交朋友的技巧：打招呼、介紹自己，徵求別人的`意見）露西交到朋友了嗎？

小結：我們交朋友不能太急，去破壞別人的生活，強制別人和你交朋友是交不到朋友的。交朋友我們應該禮貌待人、一起分享、懂得謙讓、關心幫助同伴，這樣才能交到好朋友。

五、幼兒嘗試到隔壁班去交朋友。

1、師：露西交到朋友了，非常高興，準備開舞會，請你們也一起參加，願意嗎？

2、師：到隔壁班去交一個新朋友，一起來參加露西的舞會。交到了朋友馬上把她（他）帶回到班裏來。告訴老師你的新朋友叫什麼名字。

3、提問個別幼兒是怎樣交朋友的。

六、慶祝舞會。

師：舞會馬上開始了，現在和你的新朋友手拉着手一起來聽着音樂跳起來吧！

師：帶着你的新朋友到外面去做遊戲吧。

【活動延伸】

1、繼續到別的班級去交朋友，回到家裏也可以交朋友。

2、除了人類是我們的好朋友，在大自然中還有誰是你的好朋友？