小班的歌唱活動教案

一、 活動目標：

1、 引導幼兒有順序的觀察圖，並對圖畫進行大膽的想象，大膽講述。

2、 引導幼兒知道9月10日是教師節。

3、 引導幼兒理解詩歌內容，體會詩歌中小朋友對老師的熱愛之情。

二、 活動準備：

1、 幼兒教材、

2、 準備字卡：浪花、大地、邊、語言

3、 準備字條：教師節

4、 準備空白紙，製作賀卡

三、 活動過程：

1、 談話：教師節

（1） 師：“孩子們，你們知道9月10日是什麼節日嗎？”

（2） 師：“教師節快到了，你想對老師説一句什麼話呢？”鼓勵幼兒大膽發言，提醒幼兒説話要完整。

2、 請幼兒將書翻到第1頁，

（1）“請你説一説圖畫中從左到右都有什麼呀？”引導幼兒按順序觀察，注意説話完整。

（2）“圖畫中的小朋友在幹什麼呢？”

（3）“你猜猜他們説了什麼？”

3、 聽詩歌

（1） 教師先朗讀一遍詩歌，請幼兒用手劃指欣賞。

（2） “詩歌的題目是什麼？”

（3） “詩歌中誰要感謝誰呢？”引導幼兒回答。（浪花感謝大海，松樹感謝高山，小苗感謝大海，羊羣感謝海洋）

（4） “老師好象誰？”“老師和我們一起幹什麼？”（老師好象媽媽，就在我們身邊；唱歌跳舞遊戲，學習畫畫語言……）

（5） “什麼像白雲飛上藍天?”(歌唱老師的歌兒,像白雲飛上藍天)

4、 欣賞、朗讀詩歌

5、 製作賀卡，做一件好事慶祝老師的節日。

小班歌唱活動《在農場裏》

活動目標：

1、能用自然的聲音學唱歌曲。

2、能用自己喜歡的動物和動物的叫聲來創編替換歌詞

3、願意和大家一起遊戲，體會音樂活動的樂趣。

活動準備：

經驗準備：認識各種小動物和動物的叫聲

物質準備：ppt課件（農場背景圖，小動物）、動物圖片、頭飾、歌曲伴奏

活動過程：

一、談話引入

教師：今天，老師要帶小朋友們去參觀一座農場，瞧，農場就到了，農場的主人在向大家介紹他的小動物了，聽一聽有哪些小動物。

二、幼兒傾聽音樂，熟悉歌曲

1、幼兒傾聽音樂第一遍

師：農場裏有哪些動物？

師：農場主人最先介紹的是哪種動物，接着介紹了哪種動物，最後介紹的是哪種動物？

2、傾聽音樂第二遍，教師依次出示圖片，驗證幼兒的回答

師：這些小動物是怎樣叫的呢？（引導幼兒唱準休止符）

3、傾聽音樂第三遍

師：讓我們一起來學一學小動物的叫聲吧。

三、在遊戲中學唱歌曲

1、師：農場裏來了太多客人，農場要請我們班的小朋友來幫助他向客人介紹小動物們，他要請誰呢？請認真聽，看看請的是誰。

教師在圈中邊唱歌邊有節奏地輕觸小朋友的頭，唱至“嚕”（哞、嘎）字時，將動物圖片放在一幼兒椅子後，唱完後讓幼兒轉身看看誰的椅子後有圖片的，便請這幾位幼兒來介紹相應的動物（分段演唱）

2、還有誰願意幫助農場主來介紹小動物的呢（請幼兒自由選擇相應的組別介紹農場裏的`小動物，完整演唱歌曲）

四、幼兒仿編歌曲

1、學習仿編歌曲

師：農場裏還有許多其他的動物，你們還喜歡什麼動物？它們是怎麼叫的？我們把它們也介紹給客人吧

請一幼兒講述自己喜歡的動物，説説它的叫聲，用唱歌的方式介紹給大家聽一聽。

2、請幼兒選擇自己喜歡的動物，戴上頭飾按相同的動物組合成一組仿編歌曲（幼兒仿編過程中教師不斷播放歌曲旋律）

3、幼兒分組將仿編的歌曲演唱給大家聽。

五、隨音樂到農場去自然結束