幼兒園小班音樂教案《歌表演“看樣學樣”》教學設計

一、導入

1.教師帶領幼兒邊聽音樂、邊做動作進活動室。

2.引出歌詞

教師提問：剛才我們都作了些什麼動作？

（教師引導幼兒做對答的遊戲，看我點點頭，幼：大家點點頭，讓幼兒反覆的練習説歌詞）

二、學習歌曲(樂幼教)

1.念説歌詞

教師放音樂，與幼兒一起按照音樂的旋律有節奏的邊練習念歌詞邊做動作。

2.學唱歌曲

（1）教師邊做動作、邊示範演唱歌曲。

提問：歌曲中唱得和我們做的動作一樣嗎？歌曲是怎樣唱的？

（讓幼兒隨老師一起小聲的'清唱歌曲）

（2）引導幼兒反覆練習2-3遍

三、遊戲

1.師幼互動：在幼兒掌握歌曲的基礎上，教師説遊戲規則。

（引導幼兒學習對唱的方法，教師領唱幼兒對唱，每唱一遍將相同的動作變換着做，讓幼兒模仿。）

2.互動

請一名幼兒領唱其他幼兒對唱。

（要求領唱幼兒聲音響亮）

3.創造性遊戲

啟發幼兒創編不同的動作，教師幫助幼兒仿編歌曲，邊演邊唱。

（拍拍肩、跺跺腳、拍皮球、開汽車等。）

4.請幼兒與自己喜歡的小夥伴一起合作遊戲。

四、教師小結

表揚表現好的寶寶，並隨音樂學媽媽做動作出活動室。