成長的翅膀讀後感

1.

今年，當最後一片荷花凋零，第一片葉子泛黃的時候，我結束了國小的日子，開始了嶄新的中學時光。

深有感觸的是讀了《成長的翅膀》這樣一本書，它讓我意識到要成為一名合格的中學生，首先就要讓自己的文明禮儀合格。

從古到近，在中華民族的國土上總不乏那寫文雅文明的朗朗身影。不食周粟者，只為守節;抱柱而死者，只為守信;程門立雪者，為盡禮節。至於近代，為忠義而不懼死者，大有人在。所以身為祖國未來棟樑的我們，更應該發揚光大我國的文明禮儀。即使從個人修養的角度來看，禮儀可以説是一個人內在修養和素質的體現。

禮儀可以説是人際交往中的一種藝術。藝術總是具有一種神奇的效應，它會吸引很多熱愛它的人。一個懂得文明禮儀的人就如一件魅力十足的藝術品，總是有很多人折服於他的人格魅力。由此可見，一箇中學生的好朋友越多，説明他也越懂得文明禮儀。

禮儀可以有效地展現一個人的教養、風度和魅力，他是一個人對他人與社會的認知水平以及尊重程度。人與人之間的和諧關係也只有在這種相互尊重的過程中，才能逐漸起來。從這個角度來説，懂得文明禮儀，又是獲得事業成功的重要手段。

我的朋友是一個相當沉默寡言的人，當然了，這是從前的時候。那時候，他總是小心翼翼地觀察着這個世界，用警惕的眼光防備着周圍的一切，包括的同學的友善，老師的幫助。他每天就在自己的`假想的戰場上辛苦地生活着，對同學愛理不理，對老師冷漠無禮。同學們也不再那麼愛搭理他了，他的成績就在這種糾結的學習生活中，每況愈下。

雖然如此，他看起來還是那麼努力與辛苦，但是卻收穫頗少。

之所以會有這樣的結果只因為他用一種無禮的心態將自己陷入了一個冰冷的世界。現在他已經開朗多了，也會和我們笑，和老師打招呼。我終於看到了一個積極向上的好朋友。

真正懂得文明禮儀還在乎去付諸實踐。身為中學生的我們，不管以前怎麼樣，就從現在開始，一起學好禮儀吧!

2.—尊重同學、寬容待事 禮儀是一個人的行為規範，是一個人的行為標準，是一個人尊重和被尊重前提。我們應用禮儀在生活中每個角落，去約束自己的言行及行動。

讀《成長的翅膀》這本書中就講到了我們國小生的文明禮儀，共有二十四講，它們分別是自覺守交通規則、文明行人、尊重同學、寬容待事、換位思考等。。。。。。在這些當中，感覺我有很多沒有做到，尤其在尊重同學我更沒有做好。

有一次，我的同學借我的剪刀，她用完後就把剪刀放在我桌邊，別一同學向我借時，我隨手就把剪刀給別外一個同學，後來我發現剪刀不在，我就向我第一個借剪刀的同學要，

我那同學説：“我還給你了”，

我氣呼呼的説：“我沒有看到你還”，

那位同學含着眼淚的説：“可我真的還給你了”。

我説：“反正我不管，你賠我錢或賠我剪刀”。

後來我就告狀到老師那兒，老師批評了她，現在想起來，讀《成長的翅膀》後，我真是有些對不起那位同學。

我覺得同學交往要寬容與尊重，特別注意是，同學所説的話，不能冒冒失失下結論或斤斤計較，這樣不對，應把自己的心放寬廣些，無論同學做錯了一件事，我們都應寬容對待，這樣我們就少放錯誤，也不會使我那位同學受委屈。

我國禮儀文化源遠流長，素有“禮儀之邦”的美稱，古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不定。”我們是“禮儀之邦”接-班人。

本書中英國哲學家約翰`洛克也曾説過：“禮儀是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。”所以禮儀和文明必須從小養起，不然長大後，一出口就是髒話，不去寬容看待生活每件事，不去尊重每個人，那就不像一箇中國的人民，我們應養成好習慣。

願禮儀伴我們這一生，走向未來，走向成功，擁有美好的人生。